通过学习,我们知道:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷(CH4).秸

通过学习,我们知道:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷(CH4).秸秆主要是由哪些元素组成的呢?带着这个问题,我们化学学习小组进行了以下探... 通过学习,我们知道:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷(CH4).秸秆主要是由哪些元素组成的呢?带着这个问题,我们化学学习小组进行了以下探究活动:【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外,还可能有CO、CO2、H2S等.②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色.③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色.【提出猜想】小吴的猜想:有C、H两种元素小周的猜想:有C、H、O三种元素小施的猜想:有______【实验方案】同学们在老师的指导下,共同设计了图的装置并进行探究(假设每步反应或作用都是完全的)【实验过程】(1)装置A的作用______;(2)装置B中用干燥的碎秸秆,目的是①使其容易燃烧,②______;(3)实验过程中,C、D、E都产生明显的现象,则:C装置的作用是______;E中发生反应的化学方程式是______.【实验结论】根据以上探究,小红同学得出结论:小施的猜想正确.我认为此结论不正确,理由是______.【讨论交流】实验后,小组同学经过讨论,认为该实验设计还存在一些不足,可以进一步改进.我的改进意见是:______(答一点即可).【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义:______(答一点即可). 展开
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【提出猜想】沼气池中的气体除CH4外,还可能有CO、CO2、H2S等,所以小施的猜想:有C、H、O、S四种元素;
【实验过程】(1)浓硫酸具有吸水性,所以装置A的作用干燥氧气;
(2)装置B中用干燥的碎秸秆,目的是①使其容易燃烧,②增加与氧气的接触面积;
(3)白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色来检验生成的水,所以C装置的作用是检验生成的水;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】:氧元素有可能来源于氧气,所以不一定含有氧元素;
【讨论交流】:硫化氢气体有毒,所以该实验设计还存在一些不足,改进意见是:加装一个尾气处理装置;
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉,燃烧过程中会产生有害气体和粉尘,污染环境,而将秸秆制成沼气既可以节约资源又可以防止环境污染.
故答案为:【提出猜想】C、H、O、S四种元素;
【实验过程】(1)干燥氧气;
(2)增加与氧气的接触面积;
(3)检验生成的水;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】:氧元素有可能来源于氧气,所以不一定含有氧元素;
【讨论交流】:加装一个尾气处理装置;
【拓展应用】节约资源又可以防止环境污染.
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