幼儿园课间有哪些小游戏？
1、猜硬币
大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。
连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位臵，三次猜不着要表演一个小节目。
2、盲人塑像
三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。
3、蝙蝠和蚊虫
利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。
4、指部位
方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
5、喊号追人
方法：学生站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每人记住自己的号数。游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到教师喊“某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。
规则：追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。
给家长和幼儿园老师们推荐几个简单易行的小游戏，小游戏的目的不仅仅是娱乐，也要兼顾是否能通过游戏锻炼孩子培养孩子的独立意识、团队意识，同时在开展小游戏的时候一定要注意安全。
两人三足
准备：绸带12条。
玩法：抽签派出12对亲子。每组四对亲子，分三组进行。
每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到终点，最快到的一组为赢。
揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：在宝宝的屁股上挂一条尾巴，家长将孩子抱在怀里。
听指令开始游戏，最先被揪下尾巴的淘汰。
气球搬运工
准备：若干气球
玩法：爸爸用嘴吹气球，宝宝和妈妈用头顶着气球到终点。
时限三分钟，气球最多者赢。
推小车
玩法：家长抓住宝宝的双腿，宝宝双手撑地。
听指令，宝宝用双手向前爬，先到终点者为胜。
负重俯卧撑
玩法：家长做俯卧撑，宝宝则紧贴在家长后背，双手抱脖子，双脚夹紧家长的腰。坚持得最久的家庭赢。
我给爸爸妈妈穿鞋子
玩法：家长将鞋子脱下，放入圆圈内，老师将其打乱。
宝宝要从圆圈内找出家长的鞋子，并帮家长穿好。最先穿好的为赢。
我来带你走
准备：矿泉水瓶若干（要装满水）
玩法：宝宝牵着家长走。
家长需要蒙住眼睛，宝宝要绕着瓶子走S形的路线。按到达终点的顺序及瓶子倒下的数字为据定输赢。
小脚踩大脚
玩法：宝宝双脚踩在家长的脚背上，家长宝宝手拉手站好。
听到口令后，家长开始带着宝宝向前慢跑。
在慢跑过程中，宝宝的双脚不能离开家长的脚。先到终点的赢。
抱团
玩法：爸爸妈妈和宝宝围成一个大圈。
鼓声敲响，所有的人围着圈圈慢走。
鼓声停止，喊出一个数字。所有的人按照数字抱团。
未找到队伍者，进行表演。
