Question

俄语语法很复杂!应该怎么学?

Answer 1

俄语是俄罗斯民族的语言,也是独联体各国人民互相交际的共同语,要想学习与掌握好俄语,应注意以下几点: 一.排除母语干扰,自觉进行对比 俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言.俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音,词汇,语法等方面存在着很大的差别.因此,要学好俄语,必须要改变长期形成的母语的语言习惯.但是两种语言在某些方面又存在相同之处,所以在学习过程中自觉地,而不是机械地进行两重语言的对比,是一种较好的学习方法.因为只有比较才会有鉴别,只有鉴别才会促进学习的进展. 二.抓住重点,突破难关 学习俄语切忌平均使用气力,必须抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果.例如,在语言中,俄语辅音的清浊对立,硬软对应,颤音[p],元音[bl]和[3]的发音;语法中,俄语各词性的区别,数和格的变化,形容词性,数,格的变化,动词体,时,人称,数等的变化,单句,复合句的分类, 动词体的用法等;词汇中,多义词,同义词,反义词等的用法,构词规则以及词汇搭配. 三.活学巧用,提高言语技能 学习俄语的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背,被动的学习语言.在一,二年级基础阶段,为了打好听,说,读,写,译五项基本功,应该有选择的背诵一些语法规则,言语模式和课文,但是在三,四年级提高阶段,就应把学习注意力转移到掌握和运用上,即提高言语的技能.除了掌握新学的语言知识外,应该学会"举一反三"的学习方法,调动已学的语言知识补充和完善新学的知识.在高年级阶段,尤其应注意口语能力的提高,因为对于中国人来讲,"开口说"是最难的言语技能. 四.扩大知识面,开阔学习视野 学习俄语不应光学课本中的语言知识,应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化,科学,历史,地理,风俗,礼节等知识),只有这样,才能把语言真正学到手,达到交际的目的,胜任未来的工作.

Answer 2

不用愁，几乎所有学俄语的人都会觉得语法很难，其实准确来说应该是繁琐、复杂、精细和一点点“吹毛求疵”。不过正因为俄语语法非常严谨，所以俄语很少会产生歧义，很简单的一个例子，中文中“我爱你”和“你爱我”，三个字顺序改变，意思发生变化，但俄语不会，这要归功于语法。还有一个例子，俄语中很多一个词的句子，比如Тебе.和Тебя.看起来都跟“ты”有关，但是其中意思却是完全不同的。这也是俄语语法的魅力所在。
建议刚开始学的时候，一定要多花点功夫，“死记硬背”是很必要的，因为外语学习很多时候就是一个字——背。也不要产生厌烦情绪，多在里面找找乐趣~~
你好，我现在就在俄罗斯上研究生，对于咱们国内的学生来说呢，主要存在的问题有如下几点：
1、听力，首先来说俄语的语法比较复杂，因此造成了它变格的时候产生了语音上的变化，还有因为重音的变化造成了不适应，这种只能靠多听多说来解决。
2、口语，咱们国内教口语的时候有一个误区，我记得曾经有一位大学俄语老师曾这样说过，当清辅音后加上元音时读相对应的浊辅音，其实不是这样的，俄语中的清辅音并不是送气音，声带也不震动，因此使很多人很不适应。还有到了这里的人很多只能听懂中国人说俄语，听不懂俄罗斯人说俄语，这个主要就是不适应俄罗斯人的说话方式。这种情况只能通过听说解决。首先要听俄语磁带，最好是国外出版的，因为那样比较纯正，要向别人的读音和语调学习，有时听一下广播是很有益的。
3、写作，有很多人到了写的时候就是错误很多，有语法的，有单词的拼写的，还有词组搭配方面的，这种其实就是基本功不扎实造成了，只能通过平时的练习来解决，毕竟这个是熟能生巧的事情，不怕！
对于你说的呢，黑大俄语三册书上的单词呢，我觉得应该可以满足平时的生活需要了。既然你已经选择了这样的求学方式，我觉得首先要把基础打好，楼房盖得高，就要基础好，基础就主要是指我说的那三点。
当你学到一定阶段的时候呢，你就会发现，单词最重要，有很多听不懂的情况其实就是单词不知道。
如果我建议，如果条件好呢，就直接到俄罗斯来学俄语，这样毕竟有环境，事半功倍！
这个就是我的经验，希望能帮上你！

Answer 3

排除母语干扰，自觉进行对比，俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言，俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯，但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别，只有鉴别才会促进学习的进展。

抓住重点，突破难关 学习俄语切忌平均使用气力，必须抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如，在语言中，俄语辅音的清浊对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音;语法中，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单句，复合句的分类， 动词体的用法等;词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。

活学巧用，提高言语技能 学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。在高年级阶段，尤其应注意口语能力的提高，因为对于中国人来讲，"开口说"是最难的言语技能。

扩大知识面，开阔学习视野 学习俄语不应光学课本中的语言知识，应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化，科学，历史，地理，风俗，礼节等知识)，只有这样，才能把语言真正学到手，达到交际的目的，胜任未来的工作。