急！怎么安慰中考作文题看错了然后消沉了的人？
今天中考，同学把语文作文题看错了估计考不上高中了该怎么安慰他？接下来还有3堂考试他好像都不想考了怎么安慰他都没用，该怎么办？...
今天中考，同学把语文作文题看错了估计考不上高中了该怎么安慰他？接下来还有3堂考试他好像都不想考了怎么安慰他都没用，该怎么办？
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其实可以故弄玄虚一下。你就写一张字条，放在他的旁边，字条上就写，恭喜你语文考了好了！然后他就会来质问你，我语文哪里考好了？你就说，其实，你理解错我的意思了。我向你庆祝，你语文考好，其实是向你庆祝你认真作答了，至少你用尽全力去做了。
他就会说：“用尽全力作答？分明我连作文题目都看错了？哪里有用尽全力了？”
你就说：“即使你作文题目看错了，你也的确去认真写了。这也是不可否认的事实。”
他说：“那又怎么样？说到底语文还是靠考差了，仍然没用。”
你就说：“这并不是你的过错。”
他说：“不是我的过错，那是谁的过错？”
你就说：“其实这一切，都是你大脑的过错。一切错误的发生，都源自于你的大脑，并不是你。”
他说：“大脑难道不是由我控制的吗？那难道不是我的过错吗？”
你就说：“大脑真的是由你来控制的吗？其实并不然，你根本无法控制它。不信？就试试。”
在这时，你就把一个球假装地要扔向他，他就会做出防御的手势。
你就说：“看吧，我刚刚根本没想砸你。你却下意识地做出了防御的手势，你明明知道我不会砸你的。你难道还说你能控制你的大脑吗？还说这不是你大脑的过错吗？”
他说：“那又如何？总之，我成绩考差了，一切都完了！”
你就说：“其实，你又何必呢。一切都是你大脑的过错，而并不是你的错。是你大脑当时短路了，才会造成这样的情况。那么，为何不重新站起来，去控制自己的大脑呢？只要你能控制得了它，你下次就不会再犯这种错误了。”
“那么，我要怎么才能去控制它呢?
你就说：“一切皆取决于自己的内心。只要你的心静下来，你就可以控制它。如果你的心静不下来，你就无法控制它。看看现在的你，你的心那么乱，还在为写错作文题目而担忧，你又怎么能控制得了它呢？接下来的考试，又怎么能考得好成绩呢？人失败一次不要紧，最重要的，是能战胜自己大脑的迷糊。使自己大脑不再犯相同的错误。这才是一个人所该做到的。”
你就按照上面的做就可以了，我的方式就是，把一切的责任都给推到他的大脑上面，使他自己意识到这并不是他一个人的错。然后再以委婉的语言去安慰他就行了。打字很辛苦的，求采纳啊！
他就会说：“用尽全力作答？分明我连作文题目都看错了？哪里有用尽全力了？”
你就说：“即使你作文题目看错了，你也的确去认真写了。这也是不可否认的事实。”
他说：“那又怎么样？说到底语文还是靠考差了，仍然没用。”
你就说：“这并不是你的过错。”
他说：“不是我的过错，那是谁的过错？”
你就说：“其实这一切，都是你大脑的过错。一切错误的发生，都源自于你的大脑，并不是你。”
他说：“大脑难道不是由我控制的吗？那难道不是我的过错吗？”
你就说：“大脑真的是由你来控制的吗？其实并不然，你根本无法控制它。不信？就试试。”
在这时，你就把一个球假装地要扔向他，他就会做出防御的手势。
你就说：“看吧，我刚刚根本没想砸你。你却下意识地做出了防御的手势，你明明知道我不会砸你的。你难道还说你能控制你的大脑吗？还说这不是你大脑的过错吗？”
他说：“那又如何？总之，我成绩考差了，一切都完了！”
你就说：“其实，你又何必呢。一切都是你大脑的过错，而并不是你的错。是你大脑当时短路了，才会造成这样的情况。那么，为何不重新站起来，去控制自己的大脑呢？只要你能控制得了它，你下次就不会再犯这种错误了。”
“那么，我要怎么才能去控制它呢?
你就说：“一切皆取决于自己的内心。只要你的心静下来，你就可以控制它。如果你的心静不下来，你就无法控制它。看看现在的你，你的心那么乱，还在为写错作文题目而担忧，你又怎么能控制得了它呢？接下来的考试，又怎么能考得好成绩呢？人失败一次不要紧，最重要的，是能战胜自己大脑的迷糊。使自己大脑不再犯相同的错误。这才是一个人所该做到的。”
你就按照上面的做就可以了，我的方式就是，把一切的责任都给推到他的大脑上面，使他自己意识到这并不是他一个人的错。然后再以委婉的语言去安慰他就行了。打字很辛苦的，求采纳啊！
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