辩论赛题目是:我是反方“口才比文化更重要”正方是“文化比口才更重要”。他们正方会提出什么问题?我应 50
辩论赛题目是:我是反方“口才比文化更重要”正方是“文化比口才更重要”。他们正方会提出什么问题?我应该怎么回答?我是四辩!我有一个五分钟,和一个两分钟的总结!我该怎么写?...
辩论赛题目是:我是反方“口才比文化更重要”正方是“文化比口才更重要”。他们正方会提出什么问题?我应该怎么回答?我是四辩!我有一个五分钟,和一个两分钟的总结!我该怎么写?
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1、引用舌战群儒,出口成章,冰山一角(这个词要反引)
2、口才如枪,文化如弹,我有枪即使我只有5个子弹,而你哪怕有500颗子弹,但你没有枪或者只有一支无法正常射击的枪,那么在战场上孰优孰劣呢?也许你的当务之急是修好你的枪或者找另一把可以射击的枪,不是吗?
3、口才不是能张嘴说话,而是对语言及词汇可以进行系统的、有效的、组织、分析、表达的一种逻辑处理能力,
4、口才相对于文化,就如画笔相对与梵高(甩给对方的手雷,看他们中招不),音符相对于巴赫,文字相对于鲁迅,不通过这些画笔音符,文字,谁会知道他们,知道他们才华?!如果对方抓住梵高的例子(因为梵高不善言辞)做文章,那么你们更好辩了,就把口才延伸到表现形式,把文化延伸到内容,因为任何内容都需要一定的表现形式来体现其内容,反问对方辩友,如果我们双方从比赛开始就这样一言不发的对坐到比赛时间结束,那么只有上帝知道我们在干嘛!知道比赛结果!那你们不是让在座的评判老师们觉得很为难吗?!
5、如果对方不提表现形式,那么你们就要提了,因为如果不延伸到形式和内容上面去,会辩得很累,而且被动,抓住要点,痛击,基本上就搞定了
6、有口才的一定有文化,但有文化的不一定有口才,这样的例子很多,
7、可以请对方辩友举几个有口才但是没有文化的例子(应该举不出来,或者很牵强的举,那么就是你们可以攻击的一个漏洞)
8、如果对方辩友要你们举有文化而没有口才的例子,你们也不要举,就反问对方,一个从没有任何人打开的箱子里装的是什么,你知道里面装的是什么吗?
写得有点乱,你自己组织和丰富一下.
2、口才如枪,文化如弹,我有枪即使我只有5个子弹,而你哪怕有500颗子弹,但你没有枪或者只有一支无法正常射击的枪,那么在战场上孰优孰劣呢?也许你的当务之急是修好你的枪或者找另一把可以射击的枪,不是吗?
3、口才不是能张嘴说话,而是对语言及词汇可以进行系统的、有效的、组织、分析、表达的一种逻辑处理能力,
4、口才相对于文化,就如画笔相对与梵高(甩给对方的手雷,看他们中招不),音符相对于巴赫,文字相对于鲁迅,不通过这些画笔音符,文字,谁会知道他们,知道他们才华?!如果对方抓住梵高的例子(因为梵高不善言辞)做文章,那么你们更好辩了,就把口才延伸到表现形式,把文化延伸到内容,因为任何内容都需要一定的表现形式来体现其内容,反问对方辩友,如果我们双方从比赛开始就这样一言不发的对坐到比赛时间结束,那么只有上帝知道我们在干嘛!知道比赛结果!那你们不是让在座的评判老师们觉得很为难吗?!
5、如果对方不提表现形式,那么你们就要提了,因为如果不延伸到形式和内容上面去,会辩得很累,而且被动,抓住要点,痛击,基本上就搞定了
6、有口才的一定有文化,但有文化的不一定有口才,这样的例子很多,
7、可以请对方辩友举几个有口才但是没有文化的例子(应该举不出来,或者很牵强的举,那么就是你们可以攻击的一个漏洞)
8、如果对方辩友要你们举有文化而没有口才的例子,你们也不要举,就反问对方,一个从没有任何人打开的箱子里装的是什么,你知道里面装的是什么吗?
写得有点乱,你自己组织和丰富一下.
追问
谢谢啊!总结我自己该怎么写?
谢谢啊!总结我该怎么写?
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