Question

简述学前儿童心理健康的标准

Answer 1

1．能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有较强的求知欲，并能认识自己与周围世界中各种事物和现象的关系。
2．能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的感受和想法。
3．乐意寻求新的生活体验，有良好的适应新昌敬环境的能力。
4．做事有信心和一定的耐心，力求做成功，不惧怕失败和挫折。
5．有一定的生活自理能力，初步养成良好耐运慎的生活习惯。
6．能主动参与集体性活动，敢于自我表现。
7．和小朋友友好相处、平等合作、乐意关悄橘心他人，富有同情心。
8．有一定的自我评价能力和自我约束能力。
9．遇到困难能主动想办法解决。
10．能接受教师和家长的劝导，不任性。

Answer 2

但从心理上讲，比较严重的问题是孤独症，这种症状肢液对儿童后期发展，有严重的影响，生租野理健全健康，社交、交流能力正常，一般就没什么问题。
建议您把孩子和其他孩子比一下，不必依赖太过高深的心理学，又有很大参考价值。
心理历型物学方面主要是“发展心理学。”