Question

学生不写作业怎么办？

Answer 1

以下是我对班上的小云同学的辅导案例：　　
一、学生情况：　　
小云是三年级的学生，活泼好动，爱表现自己。生活上父母比较娇惯，他挑食偏食，不爱吃　学校　的饭菜，每天都是妈妈送饭到　学校　。学习上缺乏主动性，课堂作业拖拖拉拉，家庭作业经常不完成，尤其是双休日的作业，几乎不写，而且还总找理由说谎。　　
二、案例分析：　　
小云智力水平发展正常，不存在学不会的现象，之所以不写作业，主要是懒惰造成的（懒惰主要是家长惯的），二是因为没有好的结果（写了也出不了风头，永远挨说）。孩子想清楚了，写作业吃两个亏（又费力又挨说），不写作业只吃一个亏（挨说而已，你们反正不能把我怎么样），所以他就把精力都用来磨练说谎的本领了。说谎比写作业省力，而且看着家长、老师着急，时间长了也不在乎了。　　
三、辅导措施：　　1.
首先，教师认真地和家长做一次沟通，共同分析孩子不爱写作业的原因，达成共识，家校联手帮助孩子改掉不完成作业和说谎的坏习惯。老师和家长都改变策略，不再做“挑错专家”、“批评专业户”。生活上不要过分溺爱，逐渐纠正孩子挑食偏食的习惯。　　2.
班主任与所有科任老师沟通好，只要他的作业做了，交上来，就要认真批改；若他没交，不再追问。失去了对立面，堵了他说谎的后路。　　3.
作为班主任的我诚恳找他谈一次话，肯定其聪明、爱表现等优点，指出他在完成作业方面的不足，分析长此下去的危害性，让他自己认识到不写作业对自己的发展是不好的。并详细询问他在写家庭作业时遇到的主要困难或苦恼，商量解决的办法。　　4.
征求他的同意后，我又采取了两种督促措施。一种是每天下课后，让他把作业记在作业记录本上。我为他设计一种独特的表格，记好作业后，老师签名，完成作业后家长再签名，请家长配合检查，监督。一种是制定家庭作业奖励制度，降低他的作业难度，及时表扬。附作业记录表：　　
家庭作业记录表　　姓名：（）日期：（）　　科目　　
要完成的作业　　教师　　家长　　
　语文　　　　　　　　　　　　
　数学　　　　　　　　　　　　
四、辅导结果：　　1．小云作业大部分时间能够独立完成，课堂作业的速度明显加快了，就是字迹还不是很端正。双休日的作业自己能够合理安排，劳逸结合，星期六完成　语文　，星期天完成　数学　，不再像以前一玩就是两天，作业早就忘在脑后。此外，由　
于老师　和家长采取了比较温和的方式，他说谎的次数也大大减少了。　　2.
生活习惯也有所改善，能够体谅妈妈，不用每天送饭，有时候能和同学一起在学校食堂吃饭，和优秀的学生多交流，从别人身上学到不少优良品质。

Answer 2

这样的话就只能从家长方面来督促了，可以找家长谈谈，但前提是要告诫家长不要打骂孩子，这点很重要。如果因为老师找家长而造成孩子被打骂的，会对孩子造成极其不利的影响。日后孩子可能会对老师产生不好的影响，因为孩子会想是你害我被父母骂的，可能会使孩子更加讨厌学习，对老师和家长产生恐惧感。要想学生学得好，就要使学生产生兴趣，当然老师可以改变下上课方式，多增加一些有趣的互动，作业的话不要太多，毕竟好玩是孩子的天性，玩中学是最好的。家长方面的话要起到督促作用，比如说家长的话你可以满足孩子什么条件，但前提是这条件不能过分，比如周末去哪玩等等，如果是奢侈品那绝不允许，这是纵容孩子乱花钱，这种方法针对那些静不下心来学习的孩子可能会有作用。做作业的时候家长也应该多多注意孩子是不是在马虎应付，多多看看孩子写作业的情况，写完作业给家长检查。所以说，这方面家长还是占主导地位的。希望能帮到你

Answer 3

学生不写作业首先要问明原因，了解之后再对症下药。其次采用及时鼓励法、共同承诺奖励法加以适当的加强惩罚力度来激励调动学生做作业的积极性，然后注意特殊情况需要特殊对待，针对不同的学生采取不同的策略和解决办法。最后积极和家长、学生进行交流，做好沟通，只有学生从思想上转变过来，这个问题才会彻底解决。

Answer 4

这个嘛，作业不要留太多，然后找他谈一谈原因，尽量帮他解决困难，或给他提供点便利，可以制定一些适当的惩罚措施，比如不写作业就站着听课，或是变相的惩罚，想唱首歌什么的，尽量不要让学生心里不服，因为那样只能让他更加放肆，你可以试着改变课堂气氛，让学生喜欢这门课，那么学生就自然会特别认真听课了，上课听懂了，作业才能做好，我建议不要给家长打电话说孩子不写作业，这样只会让孩子更讨厌你，觉得你只会打小报告，就更不会认真听你的课了，你在学生心中的形象很重要，学生喜欢你自然就不会不完成作业了

Answer 5

（1）问清楚学生不写作业的原因，针对原因想对策
（2）如果学生不会做，可以做些学生间的帮扶政策
（3）学生如果顽固不化，做好自己的本职工作外，需要和家长进行相应的沟通