我们学习是为了什么
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或者是说我们为了什么而学习?一些人为了求知,一些人为了荣耀,还有一些人根本就不知道自己学习是为了什么。我们用十多年时间来上学,在学校中学习各种知识。在这十多年期间,我们的所有任务就是学习。知识是无穷的。即使说我们现在能够认识到的世界是有限的,就是这有限的世界里的有限的知识,也是一个人穷尽一生也不够学完的。即使,我们把范围缩小到一个科目,其中的知识,也不是一个人能够全部掌握的。如果,我们像无头苍蝇一样,在其中乱闯,将一无所获。所以,我们的学习,需要一个目的。我们应该知道,自己是为了什么而学习。只有知道我们为什么而学,我们才能知道应该学什么。卢梭在《爱弥尔》中提出,要学“有用的”知识。什么叫做“有用”,他并没有说明。他通过一些事例,诠释出他的“有用”是指实际生活中能够用到的知识。而且他的“有用”是让“爱弥尔”自己来定义。这样,他的“有用的”知识的范围就大大缩小了。卢梭认为,人们的学习就应该为了求知,为了充实自己的心灵。他确实太高尚了。我相信,更多人的学习,只是为了自己的生活。这个时代很浮躁,只有为生活所迫时,我们才能静下心来学习。很多人学习的目的似乎就是为了工作、生活。生活,其实是不用学习的。大字不识的老农,一样能够生活,一样结婚生子,一样快快乐乐的过每一天。所以,说为了生活而学习的人,其实是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活。人都是由欲望的,越文明的人,欲望越强烈。农村家庭中,一个人能够认字,能够算术,就可以进行普通的生活了。而在城市中,我们为了虚荣而学习的现象更加明显,有些时候是为了自己的虚荣,有些是为了家人的虚荣。从幼龄开始,家长们就开始进行早期教育。临近学龄时期,更是比赛式为孩子报这样那样的课外班。这些名为“兴趣班”的组织,表现的不是孩子的兴趣,而是家长的兴趣。在这些课程中,孩子们很难学到什么“有用的”知识,只是为了满足家长的虚荣心——“我的孩子在学XX.”。等到进入了高阶段的学习,小孩子们有了自己的虚荣心。考大学,这个学习目标是所有高中生的共同的目标。经历过的人在回首高三那一年时通常都会用“黑色”一词来形容。这个目标既是为了学生自己现在的虚荣心,又为了以后满足自己更多欲望提供了保障,还能满足家长们的虚荣心。一举数得,何乐而不为。同样,现在的考研热、公务员热,都可以用词来解释。当然,还有一种解释,就是“我们这是为了生活啊。”难道没上兴趣班,没上大学,没上研究生,不是公务员,就没办法生活了?显然不是。我们的学习不是为了生活,而是为了更好的生活,为了让人仰慕的“人上人”的生活。这就是我们学习的目的。
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为了别人,如果说你将来会成为一名医生,别人问你为什么选择医学?你会说为了生活,为了钱?当让是为了治病救人
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学习是为了满足求知欲,满足求知欲带来快感。
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就一句话吧,你不学你就活不下去!
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