Question

教育的真正目的是什么？

Answer 1

编辑手记：前几日在搜狐文教频道发了两篇文章《"这就是梦寐以求的大学吗？"--我为什么逃离大学？》和《"都是学习至上害了我"——现代版"方仲永"的来信》，当时在网友中引起了热烈的讨论。一日和朋友坐在一起聊天，说起中国现行教育的话题。我将这些文章说与他们，没想到受过高等教育的这帮年轻人竟都感觉自己是现代方仲永。教育的目的究竟是什么？有人说，就是要塑造一批真正会读书写字的人；有人说，教育是要发觉人的潜力，塑造有创造力和思想的人；有人说，教育是要培养人性中善的一面，完善人性。…… 今天网友魏雄文在这里发表他对教育的一些看法，期望各路网友都能参与到我们的讨论中。》我要发言 也谈教育与自由 中国古有的传统，教育的目的不外两种，一是叫人懂得规矩礼教，二是叫人走上“光明”的前途（古代的前途通常就是仕途）。结果都只有一个，即抹杀人的“自由性”。 对于教育的革命，中国的近代也曾经很是热闹了一番，不过革命归革命，我们的革命家也提不出更高明的方法，只能说，祖宗留下来的东东，总有好的，这叫“去其糟粕取其精华”，所以这教育嘛仿佛是没什么大的改变。除了教育的范围扩大了（即男女都有受教育的权利）外，不过还是穿着新衣裳的“八股”，当然和以前的“旧八股”相比，变得更专业更有现代感一些，算是”新八股“。 星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。我们看到，一个个人都是前赴后继地沿着前人的道路往前冲，也不管还有没有别的“道”。 没有思想更新的教育是可悲的。 我有一个朋友很容易激动，他常怒气冲冲地冲我说：“教育，不过是一次一次地扼杀孩子自由的天性。” 他的话自然有些偏激，但试看现今的教育，又是怎样一番确实的情景呢？ 我们看到一大群的孩子规规矩矩地坐在教室里，老师则一遍一遍地告诫他们应该听话，应该怎样做才合乎规矩，应该怎样做才是好孩子，应该怎样才是有前途有出息（自然是只有考上大学这一座独木桥啦）。凡是有稍越雷池的，便是不听话的没有出息的孩子。这样子教出来的是怎样的一群孩子呢？全都听话，全都循规蹈矩，如出一辙，毫无个性，没有创造性，没有色彩。想想真可怕，假使全世界都是一样脸孔的话。 父母或老师总是按照自已的愿望去安排孩子的生活道路，按自已的方式去塑造孩子的形象和品行，几乎全天下的父母都希望自已能教出一个又听话又懂事的孩子。他们往往认为，一个听话的孩子必定是一个懂事的孩子，自然也就是有前途的孩子。如果有人称赞他的孩子很听话又懂事，在他们看来，这实在是一件最有荣耀的事。 于是，父母和老师从小开始就对孩子淳淳教导，告诉孩子做一个又听话、又懂事、而且能挤上独木桥的人是多么重要的事。倘使他们看到孩子正朝自已预想的方向发展，他们便喜上眉梢；若是发现孩子稍有不听话的异样，便觉得是一种危险，仿佛一个个面临世界末日一般，千方百计甚至不惜实施“棍棒”教育来扭转孩子“自由的错误”。他们总是认为，自由和坏那绝对是一回事，毫无区别，自由往往意味着孩子的背叛，那是绝不能容忍的。 父母和老师永未想到，热爱自由原是人的天性，强行地压制，朔造的不过是一群毫无特色的玩偶，这非但是孩子的悲剧，也是父母和老师的悲哀。 我以为，教育只是引导，培育的作用。正如我们疏通河道，只是为了让河水不致泛滥；我们稍加施肥和浇水，只是为了让花儿在自然中更美丽地绽放。 我们仅仅教育孩子本质的善良和做人的道理，至于人生的道路何其宽广，我们必须让孩子们自由地选择自已人生的方向。

Answer 2

教育的核心是什么？真正的目的是什么？

Answer 3

Answer 4

教育是最终目的是什么？我们每一个人的教育思想，其实都可以有个共性都是希望把我们的孩子，教育成精英，成为人才，而不是成年了。那么只要我们想把孩子变成精英。

Answer 5

教育的目的实际上不是要将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人，而是要将学生塑造成一个有健全的人格和全面发展的人，能有吃苦耐劳的精神。