Question

修改病段

1）考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。
2）在实践课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
改以上病段

Answer 1

考试快要到了，我逐渐感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的原因。我想发奋读书，提高语文水平，但我发现突击这种做法有问题。

在实践课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。虽然张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很认真，教室里鸦雀无声。他刚讲完，老师首先鼓掌，同学们也跟着发出热烈的掌声。

Answer 2

1）考试快要到了，我逐渐感到时间不够用。很少读课外书是我语文差的缘故。我想发奋读书，提高语文水平，但我发现靠突击这种做法有问题。
2）在实践课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。虽然张小华嗓子有些嘶哑，但是讲得很认真。同学们听得很入神，教室里鸦雀无声。他刚讲完，老师第一个鼓掌，同学们也跟着发出热烈的掌声。

Answer 3

1）考试快要到了，我越来越感到时间不够用。平时很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书，提高我的语文水平，但我发现靠突击这种做法并非能解决问题。
2）在实践课上，老师请张小华上讲台讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是他讲得很认真，同学们听得也很认真，所以教室里鸦雀无声。他正讲完，老师第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

Answer 4

1）考试快要到了，我越来越感到时间不够用。（逐渐与越来越重复0
很少读课外书，这是我语文水平低的原因。（缘故常与“由于”“因为”等联用）
我想发奋读书，提高语文水平（水平不能与增强搭配），
但我发现靠突击这种做法并非没有问题。（否定不当）
2）在实践课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
虽然张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。（前后语句无因果关系）
同学们听得很入神，
教室里鸦雀无声。
他刚讲完，（讲完是一种状态，不是延续性动词）
老师首先鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。（首先与第一重复）
改以上病段

Answer 5

1）考试快要到了，我越来越感到时间不够用。我很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书，提高语文水平，但我发现靠突击这种做法有问题。
2）在实践课上，老师请张小华到前面讲《阿凡提巧斗财主》的故事。虽然张小华声音有些嘶哑，但是讲得很认真。同学们听得很入神，教室里鸦雀无声。他刚讲完，老师第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。