大学生需要培养哪些能力
一、学会处理人际关系
进入大学后首先面对的是同学关系。尤其是舍友关系，在一个屋檐下朝夕相处生活四年，拥有一个和谐文明的宿舍环境，营造互助友爱、积极向上的氛围，对自己顺利完成学业起到至关重要的作用。同学之间相处要宽容大度，多体谅别人。比如当别人影响自己休息时，只要不是故意的，就得想法自己去适应。不能让环境适应自己，而要让自己去适应环境。大一期间可多参加一些社团活动，提高人际交往能力和组织协调能力，注重团队意识和协作能力培养。不仅仅局限于同学之间的交往，还要与老师、学长多沟通，借鉴别人的学习和工作经验。也可以利用假期通过社会实践增加社会阅历，使自己更加成熟。
二、学会管理时间
管理时间是大学生的基本素质之一。良好的习惯是一种个人竞争力。有的学生做事非常有条理，早晨一睁眼就先想想今天要做哪些事，哪些先做哪些后做，大概分配多少时间，尤其是学生期末或考研复习阶段，学习的计划性显得非常重要。最初级的时间管理方法是用记事本之类随身做个记录；高级点的时间管理方法更注重计划性，利用计划表等电子手段来安排自己的事情；更高层的时间管理手段是设立近期、中期和长期目标，根据不同的目标来分配每个时期任务的进度，利用软件或手机设置提醒，监督自己是否按期完成计划。在大学里常常看到，会管理时间的学生，学习并不那么玩命儿，也没耽误娱乐，成绩也不错，时间安排和效率最关键。也许他们知道每天哪个时段最适合学英语，大块时间学习专业课，或者几门课程交叉学习效率更高吧？把时间管理好了，就能提高做事效率如果打算跨专业考研，大二就得分配好第一和第二专业的学习时间，不要顾此失彼。
三、 学会自己规划人生
大一期间就该明确自己的目标，是考研、出国或是直接就业，应根据自己的兴趣，特长，性格及家庭经济情况等，及早做出人生职业规划。无论考研、出国或就业都要量力而行，一旦确定目标就要为之付出全部努力，要有毅力和责任心，这也是大学生应具备的基本素质之一。比如大四打算考研的学生，大一大二就要重点把英语和数学等公共课打好基础，不至于到了大三忙于专业课学习而手足无措，厚积薄发就是这个道理。也可以利用考英语四六级，计算机等级证、资格证书等给自己适当压力和动力，从而充实自己的大学生活。如果自己打算毕业后出国读研，大二开始就得着手托福或雅思及GRE等考试的准备，家长也最好关注出国留学的政策和信息。
四、学会自制和自我约束
大学生不能再像中学生那样让老师牵着鼻子走，而要培养自主学习能力。不少大一大二学生出现迷茫，似乎在游走中度过，等到了大三突然感叹：“时间怎么过得这么快啊！”所以，大学生平时应注重自制力的培养，不要看到别人整天泡在网上就感觉心理不平衡，要经得住诱惑，不要盲从和懒散。很多学生等到考前才发现还有那么多书要看，考试前拼命抓狂！靠突击或熬通宵也无济于事。
五、其他基本素质
演讲能力。积极利用社团活动的等机会锻炼自己的口才，在公众场合不怯场。许多大一新生竞选社团或上课回答问题都紧张地发抖，多经历几次就好了，大学期间要抓住这个难得的机会，勇于挑战自己。
自信心。做事要自信，并学会推销自己。比如应聘时怎样树立自信，大胆展示自己的长处，让主考官对你刮目相看。
理财能力。说到理财，有的同学衣来伸手饭来张口惯了，连区区生活费都支配不好，没有计划性。假期打份工或兼职，体验劳动的艰辛，也有助于学会理财，这也是生存的基本素质。大学期间的综合素质是所有知识都放弃后生存的基本技能。
总而言之，大学生在校期间应注重沟通能力，学习能力，处事能力，适应环境能力的培养，还要注重心理调适和受挫能力的训练。平时还要锻炼好身体，保证有足够的精力应对繁重的学习任务。要注重自身素质的全面提高，加强个人修养和行为规范，不断提升学习能力、实践能力和创新能力。努力把自己打造成一名“具有专业知识、有理想、有道德的高级专门人才”。
我是一名大二的学生，下面我来分享一些我觉得大学生应该培养的能力。
1.自律
我觉得对大学生最重要的能力是自律，大学没有老师的监督，学习靠的是个人自律，自主安排时间进行学习，跟高中有很大差别。就连早餐，早起早睡，运动这些好习惯也是要靠自律，自律可以让自己更加健康，学习成绩更好，生活更加充实多彩。
自律的重要性
2．逻辑能力
拥有良好的逻辑是很重要的，我在课堂上听一些同学做ppt展示时有时感到难以理解他说的内容，进而难以集中注意力；然而，听一些专业人士做演讲时，却常常惊叹于他们的逻辑思维能力，听他们的演讲，会觉得思路非常清晰通顺，逻辑强大。
正是他们清晰的逻辑思维才能支撑他们的整场演讲能够被观众所理解。能够在任何时候、任何场合，都清晰地表达自己的所思所想，使自己的想法被别人所理解，这个能力对于大学生来说是很重要的。
3.职业规划
拥有良好的人生规划是获得成就的前提，有目标的人生叫航程，没有目标的人生叫流浪。许多大学生都很少考虑这些以后的职业规划，过一天算一天，这都是没有为自己设立目标的原因。
职业规划就是根据自己的个人情况，比如兴趣，特长，家庭环境，性格特点等各方面的因素，为自己选择一个比较适合的行业与职业。提早做好职业规划，可以拥有清晰的目标，有目的地追求自己想要的东西。
大学生职业生涯规划
4.社交能力
随着社会的发展，人际关系在未来的竞争中占着更重要的比例。大学生要成功，一定要积累好自己的人际关系，结交更多的朋友，让更多的朋友帮助你走向成功。
许多大学生都习惯以自我为中心，人际关系处理得不太好，所以很难得到他人的支持。拥有更多的人脉，就相当于有了更多的资源。
社交能力
以上就是我认为大学生应该培养的能力，希望你能够锻炼自己的能力，收获一个美好的大学！
一、独立思考和解决问题的能力
现代企业招聘关心的不是你目前能做什么，而是你能学会做什么，也就是你的学习能力的高低。而学习能力的高低主要取决于独立思考、分析和解决问题能力的高低。大学生在大学期间应该着重培养自己这方面的能力，它是衡量人才的最重要指标之一。
在日常学习和实际工作中，遇到问题时不要急于求助他人或是查阅资料，首先要冷静下来，学会将问题分解，通过解决每个小问题最终解决整个大问题，一定要相信自己有能力解决，可以解决，并勇于尝试，不怕失败。可以自己试着提出多种解决办法，然后从中选择一种最好的解决方案。这就是我们通常所说的“过程比结果更重要”，即便最后没有想出一种最优化的解决办法，但是在这个过程中对思维进行的独立思考训练，其意义更有价值。
二、人际交往能力
有知识，却不懂人际，知识也就只是知识罢了；懂人际，没太多知识，现在看来，一样可以混的很好，但是我们要知道，这种人的发展是有瓶颈的。大学生一定要记住：两手抓，两手都要硬！只会做事而不会做人的人不能算是优秀的人，这个理儿大家都明白。
许多大学生在大学里依旧如同中学一样，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，对于人际关系的奥妙他们从来不肯花心思去体会，这就是只会做事、不会做人的人；大学里也有很多人，他们在中学时代会为了高考而一心读书，但是上了大学后便开始有意识地去培养自己的人际交往能力，或是参加社团，或是竞选干部，总会有合适的机会。后者是聪明人，因为他们知道当今社会玩儿的是什么；前者是不明智的，表面看来只做好自己的事儿就可以了，可他们不懂得变通，不懂得两手抓两手都要硬的道理，这注定了，纵使他们再努力也只能做个强卒而已，永远做不上将军。
三、创新能力
创新，是一个民族的灵魂。与时俱进，是时代赋予大学生的使命。因循守旧、循规蹈矩地对待生活、对待事业，最好的结果也就是停滞不前，这种做法比较适合缺少远大抱负、安于现状的大学生。
要想在千百万求职大军中成为幸运儿，具备一流的创新能力是必须的。企业要发展，发展靠员工，员工创新能力的高低直接决定企业发展程度的高低。因此，大学生在大学期间一定要努力做到多看、多听、多想，其中最重要的就是“多想”。面对一个问题，如果没有合理的解决方案，你是否能够提出一个来；如果已经有了解决方案，你是否能够提出一个更好的来。
在大学，有兴趣的同学可以积极参加一些国家举办的各项创新大赛，比如机器人设计大赛、软件创新大赛等，拿奖不是目的，重要的是这些活动确实能够锻炼一个人的思维水平、创新能力和实践能力，而这些经历有助于使你今后的简历能受到更多企业的青睐。
不懂创新的人从来不知道什么是更好的，不会创新的人只能对向往的职位垂涎三尺、望而兴叹。
四、实践能力
死读书，读死书，现在这样的大学生一抓一大把。众所周知，企业重视文凭不假，文凭在一定程度上可以证明一个人读书的能力，但是企业要提高生产率，要创造更多的经济效益，他们更重视的是大学生的实践能力。基于这一点，越来越多的大学开始安排学生参加实习，有些是在大学的实验室，有些则是选择联合培养的企业，形式多样，这在很大程度上“逼”着学生提高了实践能力。然而，这些看似光鲜的实践训练并不能在每个学生身上都起到理想的效果，“诚信”一词在这些训练课程上依然值得怀疑，许多学生仅仅将其作为一门课程，想尽各种办法达到“考试能过”的目的，这根本就是扭曲了学校安排学生进行实践训练原本的善意。
大学生应该从心底发出“我要实践”的呼喊，努力争取各种机会锻炼自己的实践能力，不是为了学分，不是为了学校，是为了自己，为了让自己成为一个对社会真正有用的人才，否则，也只有在求职大军中做那个几乎是天文数字的分母了。
大学四年，是我们人生中最青春难忘的时光，让我们的大学不虚度，重点是培养我们自身的能力。上大学之前，大家应该都规划过自己以后要成为什么样的人，我也不例外，我希望我的大学是有意义的，我能成为我想成为的人。那么我们就需要培养自己的能力。
1.独立思考和自主学习能力。大学不比高中，在大学里没有人天天在后面催着你学习，你学不学完全看你自己，一周也见不了老师几回。也就是说没有人能24小时替你答疑，这时候就需要你自己去思考问题，利用好网络资源进行自主学习。在一个集体中，很容易发生人云亦云，我觉得拥有独立思考的能力是跟重要的，你可以有自己的思考方式，而不是别人说什么就是什么。
2.提高自己的专注力。大学的时间相对高中是非常自由的，但同时又是非常有限的。要想在有限的四年时间里达到目标，拥有专注力是非常重要的。就比如说，我想看电视剧，它的情节太精彩了，但是我也想学习。我去图书馆之后，手机就在我旁边，当我沉浸在学习当中时，就摆脱了电视剧的诱惑。如果我去图书馆学习的时候，缺少了专注力，那么我就无法沉浸在学习当中，还会受到电视剧的诱惑。所以说专注力是很重要的。可以通过周计划和日计划，提高执行力，最好将事情分个轻重缓急，从中投入兴趣和精力，然后就可以慢慢锻炼自己的专注力了。
3.提高自己的人际交往能力。高中的时候，大家的心思都想着努力学习考个好大学，大家的目标一致，做事习惯，思维方法也都差不多。进入大学后，同学们都来自五湖四海，生活环境不同，脾气性格不同，为人处事也有很大差异。拥有良好的社交能力，会让你的大学生活如鱼得水。大学被称为“小社会”，如果你没有一点人脉的话，你的大学生活也不会很精彩。当然交朋友也要找三观相合，性格相投的人交朋友，不要求每个人都喜欢你，做好自己的事，不相合的人，大家保持一定距离就好了。
4.学会情绪管理。大家都是成年了，成年人肯定有很多情绪低落的时候，不可能一直处在一个情绪高涨的状态里面，所以一个好的情绪管理能力是非常重要的。一个成熟的人，不会轻易被负面情绪影响到自己和别人，但是每个人都是从不成熟慢慢走向成熟的，所以在成长过程中，努力成为情绪的主人是非常关键的一步。坏情绪可能还会导致身体出现各种毛病，就连你的人生也会陷入悲观消极的循环之中，学会做情绪的主人吧。最后给大学生们一句祝福:希望你继续兴致盎然地与世界交手，一直走到开满鲜花的路上。
大学生应该具备的能力，老师会谆谆教导，书上会有很多指导，但是不是每一个人都理解那些理论或说教，更别说深刻体会，身体力行。首先要记住，今天你可能很优秀，未必代表社会大学里你很优秀。社会大学里的科目要复杂的多。你可能是一名专业功课很优秀的人，但是你确定一定会从事对口工作么？大学里最重要的一件事，认识自己，找到适合自己的路。如果暂时不想考虑这个，可以毕业前想清楚，那个时候不要后悔太晚。有方向才知道该怎么努力。如果你培养了优秀的能力让自己可以顺利走到自己向往的工作中，你就比那些迷茫的人领先许多了。都说大学是象牙塔，为什么？因为你可以做无数的梦。那里不必直面社会现实。总有一天你会面对。
大学生应该着重培养以下六方面的能力：1.自我决策能力;2.适应社会能力;3.创新能力;4.社交能力;
自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。
适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为已任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。
创新能力包含几个方面，即找问题、出思路、想办法、巧实现、能表达。这包括工程和生产，以及产品的推广、销售和管理等方面的能力。
找问题是一个观察、发现和抽象过程。出思路是一个逻辑思考过程。实现是动手的过程。表达是推广、抽象、协作、思考等过程的总和，是创新活动中必不可少的部分。表达能力和动手能力紧密相关。
社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。
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