一年级美术《看谁涂的更好看》教案
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教学内容与目标:
熟悉工具,认识颜色,会用不同的风格的线和色表现;并培养学生的创新精神和集体合作意识。
教学重点:
在美术游戏中学会使用画纸,学会尝试用不同的笔触、不同的画材组织画面。
教学难点:
引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
养成教育训练点:
培养学生良好的作画习惯,并懂得欣赏别人的作品。
用具准备:
油画棒、水彩笔、画纸、教学课件、范画
教学过程:
一、组织教学,检查学生的用具准备情况。
二、导入新课。
播放课件,欣赏大自然风光,认识大自然的美丽离不开色彩的装扮,世界是五彩的……
三、讲授新知。
1、出示课件,展示两幅内容相同,风格不同的画,学生欣赏。
问:这两张作品中共用了一些什么颜色?两张作品所表现出来的风格有什么不同?
2、介绍这两张作品的使用工具,及表现风格和特点的不同。并出示这两种工具:水彩笔和油画棒。
3、多位同学用接力的方式,分别用水彩笔盒油画棒来完成两幅图形的涂色。
教师总结,油画棒的风格是粗犷有力,立体感强;而水彩笔的风格柔和均匀,整齐干净。
4、出示课件,欣赏大师的作品和学生作品,感悟色彩与色彩间碰撞后表现出的不同风格。
四、学生作画,教师巡回辅导。
熟悉工具,认识颜色,会用不同的风格的线和色表现;并培养学生的创新精神和集体合作意识。
教学重点:
在美术游戏中学会使用画纸,学会尝试用不同的笔触、不同的画材组织画面。
教学难点:
引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
养成教育训练点:
培养学生良好的作画习惯,并懂得欣赏别人的作品。
用具准备:
油画棒、水彩笔、画纸、教学课件、范画
教学过程:
一、组织教学,检查学生的用具准备情况。
二、导入新课。
播放课件,欣赏大自然风光,认识大自然的美丽离不开色彩的装扮,世界是五彩的……
三、讲授新知。
1、出示课件,展示两幅内容相同,风格不同的画,学生欣赏。
问:这两张作品中共用了一些什么颜色?两张作品所表现出来的风格有什么不同?
2、介绍这两张作品的使用工具,及表现风格和特点的不同。并出示这两种工具:水彩笔和油画棒。
3、多位同学用接力的方式,分别用水彩笔盒油画棒来完成两幅图形的涂色。
教师总结,油画棒的风格是粗犷有力,立体感强;而水彩笔的风格柔和均匀,整齐干净。
4、出示课件,欣赏大师的作品和学生作品,感悟色彩与色彩间碰撞后表现出的不同风格。
四、学生作画,教师巡回辅导。
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