发现孩子早恋家长该怎么办?
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在对待青春期少男少女“早恋”的问题上,家长可以采取以下具体措施: (1)当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,可以告诉孩子:德国伟大诗人歌德曾经说过:“英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的,但这种喜欢只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”,因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段,生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。 (2)如果发现孩子陷入早恋,孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时,随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,要耐心地倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%,成功的可能性非常小,早恋对中学生学业有影响,如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造,即使两人结婚了,生活也必将充满坎坷与矛盾冲突,因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题,家长的教育要和风细雨,又要有一定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。 (3)家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动,校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体,又可益智、养性。同时,鼓励孩子根据个人兴趣,发 展个人爱好,如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿,使课余的时间充满情趣,充满快乐,也许,“早恋”的情感会适当减弱和转移。 对于中学生“早恋”问题,笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高,儿童营养供给充分,加之社会环境有形无形的“性”刺激,儿童性成熟年龄明显提前,这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前,甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此,家长应有一定的思想准备,不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽。在这个问题上,家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识,提高素养。平时要对孩子多留意观察,多和孩子谈心。
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首先家长应该有个正确的认知。在初中生高中生的年龄阶段,对异性有好感是再正常不过的事情。作为家长不能看到,孩子跟异性交往,就一面的指责和打压。这个更会,产生孩子逆反的心理。本来还是处于这个年龄阶段,会有叛逆的心理,如果再加上,家长的不理解和指责,就会产生一些过激的行为。
也许和异性之间就是一个普通的朋友,俗话说异性相吸,在这个年纪和异性成为朋友,也是一种友谊。家长不能片面的认为是早恋。
如果有早恋迹象的话,那家长应该,平等的和孩子去沟通,不要做站在家长角度这样,还是会有压力。应该作为一个朋友,去公平的,平等的,和孩子去分析沟通这个事情。孩子放下心理防备,也会慢慢的和家长敞开自己的心扉。早恋不是,很严重的问题,关键是我们以一种什么样的姿态,去客观对待。
另外家长也可以和老师,进行私下沟通,对孩子平时的言行多加关注,一起来商量,帮助孩子来面对这个问题。
最重要的一点就是家长和老师不能一味的指责和打压,要公平的,平等的,和孩子认真的去沟通。
也许和异性之间就是一个普通的朋友,俗话说异性相吸,在这个年纪和异性成为朋友,也是一种友谊。家长不能片面的认为是早恋。
如果有早恋迹象的话,那家长应该,平等的和孩子去沟通,不要做站在家长角度这样,还是会有压力。应该作为一个朋友,去公平的,平等的,和孩子去分析沟通这个事情。孩子放下心理防备,也会慢慢的和家长敞开自己的心扉。早恋不是,很严重的问题,关键是我们以一种什么样的姿态,去客观对待。
另外家长也可以和老师,进行私下沟通,对孩子平时的言行多加关注,一起来商量,帮助孩子来面对这个问题。
最重要的一点就是家长和老师不能一味的指责和打压,要公平的,平等的,和孩子认真的去沟通。
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许多青春期孩子父母对这个问题都是束手无策,我国的父母总是不太会处理关于爱情的感情问题。今日,晨枫教育学校的青少年教育专家给大家讲讲发现孩子早恋了咋处理。
1、当孩子进入青春期,父母在对孩子进行教育的同时,要进行一些恰当的性、爱情、婚姻教育。当发现孩子有早恋的征兆时,做为孩子的父母不要惊慌失措,如临大敌(好的心态是处理好任何问题的前提条件),要对孩子进行热心的帮忙。家长要从各方面了解孩子,尤其要了解孩子在青春期生理及心思的一系列变动及由此出现的各种现象和问题。只有家长以公平、真诚、信赖地态度出现,孩子才会翻开心扉,才便于找出问题地症结。真实地教育并不是口头上地说教,而是人与人之间地彼此交流和沟通。
2、假设发现孩子堕入早恋,孩子对所倾慕的对象失魂落魄时,父母不能用讥讽、叱骂乃至惩罚的方法来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里抱怨,弄得沸沸扬扬。最好的方法是了解孩子,关心孩子,运用“冷处理”的方法。由于当孩子发作爱情情感时,跟着向往产激动也会为伤感、社会环境压力的纠缠而苦恼,父母不但要洞悉孩子这种心里情感,而且还要从旁加以引导,要耐心肠倾听孩子的倾诉,并给孩子以热心、严峻的劝告。对孩子早恋问题,父母的教育要暴风骤雨,又要有必定严峻态度,不能埋怨、责怪,帮忙孩子走出“早恋”的困惑是需求必定的时间的。
3、帮忙孩子前进知道,正视早恋。要教孩子自负自爱,区分友谊与爱情的联系,恰当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对爱情、婚姻有更进一步的知道。使孩子知道到青少年可塑性强,个人的理想、兴趣、志趣的改动都会引起恋情的改动和开展,早恋的成功率极低,所以,应把精力放在寻求远大理想和完成人生价值上,而不宜过早爱情,空耗精力,消磨时光。
4、父母应鼓动孩子积极参加对身心健康有利的活动,以转移其注意力,发泄其充分的精力。校内多种多样集体活动,校外的游览、旅游、公益活动等既可锻炼身体,又可益智、养性。鼓动孩子依据个人兴趣,发展个人爱好,如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿,使课余的时间充实,“早恋”的情感会恰当减弱和转移。
5、鼓动孩子勇敢地去面对现实,去处理问题。面对早恋之中的孩子,或许父母现已做了许多,可是,这些都是外在的要素。要帮忙孩子处理早恋问题,还需求家长相信孩子,鼓动孩子去面对问题,去处理问题。父母在做好以上几方面的一同,还要给孩子留出足够的时间和空间,让其去考虑、去面对、去处理,使其本身心理发声改变,这一环节在处理孩子的早恋问题上起着至关重要的作用。
6、寻求心理咨询师的协助。
当孩子早恋的时候,面临的情感问题的困惑,孩子不方便或不愿意和家长沟通的时候,孩子让女儿通过与心理咨询师的沟通来处理。只要和孩子建立了正式的咨询关系,那么孩子在困惑的时分,可以通过咨询的方式和成长教导教师沟通和沟通。心理咨询师在与女儿的沟通过程中,可以了解孩子的内心的真实想法,甚至是孩子自己都没意识到的,然后做出针对性的引导,这样势必能陪同孩子度过这一敏感时期!
1、当孩子进入青春期,父母在对孩子进行教育的同时,要进行一些恰当的性、爱情、婚姻教育。当发现孩子有早恋的征兆时,做为孩子的父母不要惊慌失措,如临大敌(好的心态是处理好任何问题的前提条件),要对孩子进行热心的帮忙。家长要从各方面了解孩子,尤其要了解孩子在青春期生理及心思的一系列变动及由此出现的各种现象和问题。只有家长以公平、真诚、信赖地态度出现,孩子才会翻开心扉,才便于找出问题地症结。真实地教育并不是口头上地说教,而是人与人之间地彼此交流和沟通。
2、假设发现孩子堕入早恋,孩子对所倾慕的对象失魂落魄时,父母不能用讥讽、叱骂乃至惩罚的方法来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里抱怨,弄得沸沸扬扬。最好的方法是了解孩子,关心孩子,运用“冷处理”的方法。由于当孩子发作爱情情感时,跟着向往产激动也会为伤感、社会环境压力的纠缠而苦恼,父母不但要洞悉孩子这种心里情感,而且还要从旁加以引导,要耐心肠倾听孩子的倾诉,并给孩子以热心、严峻的劝告。对孩子早恋问题,父母的教育要暴风骤雨,又要有必定严峻态度,不能埋怨、责怪,帮忙孩子走出“早恋”的困惑是需求必定的时间的。
3、帮忙孩子前进知道,正视早恋。要教孩子自负自爱,区分友谊与爱情的联系,恰当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对爱情、婚姻有更进一步的知道。使孩子知道到青少年可塑性强,个人的理想、兴趣、志趣的改动都会引起恋情的改动和开展,早恋的成功率极低,所以,应把精力放在寻求远大理想和完成人生价值上,而不宜过早爱情,空耗精力,消磨时光。
4、父母应鼓动孩子积极参加对身心健康有利的活动,以转移其注意力,发泄其充分的精力。校内多种多样集体活动,校外的游览、旅游、公益活动等既可锻炼身体,又可益智、养性。鼓动孩子依据个人兴趣,发展个人爱好,如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿,使课余的时间充实,“早恋”的情感会恰当减弱和转移。
5、鼓动孩子勇敢地去面对现实,去处理问题。面对早恋之中的孩子,或许父母现已做了许多,可是,这些都是外在的要素。要帮忙孩子处理早恋问题,还需求家长相信孩子,鼓动孩子去面对问题,去处理问题。父母在做好以上几方面的一同,还要给孩子留出足够的时间和空间,让其去考虑、去面对、去处理,使其本身心理发声改变,这一环节在处理孩子的早恋问题上起着至关重要的作用。
6、寻求心理咨询师的协助。
当孩子早恋的时候,面临的情感问题的困惑,孩子不方便或不愿意和家长沟通的时候,孩子让女儿通过与心理咨询师的沟通来处理。只要和孩子建立了正式的咨询关系,那么孩子在困惑的时分,可以通过咨询的方式和成长教导教师沟通和沟通。心理咨询师在与女儿的沟通过程中,可以了解孩子的内心的真实想法,甚至是孩子自己都没意识到的,然后做出针对性的引导,这样势必能陪同孩子度过这一敏感时期!
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以下就来为家长们解决难题吧! 有位家长来到心理咨询室,询问心理治疗师:我的孩子14岁,上初中二年级,喜欢上隔壁班上的一个女孩子,现在正放暑假,孩子不是跟这位女生煲电话粥,就是跑出去玩到很晚才回家,有时候魂不守舍,有时候又焦虑不安,孩子这么小就早恋,他自己肯定没办法很好地处理自己的情感问题,作为家长我也不知道该怎么办,很着急!亲子网 现在社会,中学生绝大部分是独生子女,难免孤单,在学习、生活上遇到问题的时候,他们更愿意跟同龄人倾诉。无论是从心理还是从生理上,到了青春期的时候,孩子们都会开始对异性产生兴趣,所以,有个比较谈得来的异性朋友对他们来说,是一件非常自然和值得开心的事情,他们的情感也很单纯。往往家长不了解青春期的特点,对中学生,尤其是初中生“早恋”比较敏感,只要男女生经常在一起,就认为苗头不对,采取“专制”手段,不许私下见面、不许打电话……进行压制只会适得其反,让“早恋”现象愈演愈烈。 “孩子心中有想法,这不是错,无论是两情相悦还是单相思,都是一种美好、纯洁的情感,并不是什么见不得人的邪念。”“所以,家长对此不要批评、呵斥和教训,理解和接纳孩子的感情,承认它是美好而纯洁的。当然,只有接纳还远远不够,你还需要做很多事情,因为孩子们的确太小,而陷入‘情网’后,往往会有情绪浮躁,学习兴趣转移的情况,家长还需要做的就是帮助孩子理顺这份情感。” 其实,中学生早恋情况比较复杂,有的是表面看似亲密,往来密切,看似恋爱,其实只是普通的朋友关系;有的是一头热,属单相思;有的则是表面往来甚少,关系一般,其实已恋爱多时,一直搞地下活动。所以,家长如果发现孩子有喜欢的异性朋友的话,可以尝试以下做法: 理解和尊重。中学生内受性萌动的刺激,外受社会风尚的影响,喜欢交异性朋友,这一点其实是可以理解和接纳的。如果对早恋的子女采取简单、粗暴的方法,损害了子女的独立人格和自尊心,容易让孩子形成逆反心理。 允许接触。你越是压抑他的欲望,这种欲望就越膨胀,所以,你要允许他有适当的接触。青春期男生女生之间的关系是最美好的,聪明的人会把这段感情变成永远刻骨铭心的友情,而不会去偷吃“禁果”。 转移注意力,广泛异性交往。在群体交往的过程中,既能消除孩子对异性的神秘感,又可防止单独来往的意外。 教孩子学会自我保护。适当的交往,最好不要和“喜欢的他”单独在一起,也要避免不必要的身体接触。而男孩子的家长要使他们懂得在爱的过程中成长为一个道德高尚、情感丰富、思想成熟的人。亲子教育中国幼儿网小编总结:做为家长对于孩子与异性走的过于亲近,往往就会认为两个人是在谈恋爱,其实控制早恋最主要的还是家长要学会尊重孩子,在没有搞清楚事情的来龙去脉之时不要妄自菲薄,但愿此文章可以帮助父母轻松的解决难题!
打字不易,如满意,望采纳。
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耐心讲解,疏通,千万不要急躁,更不要态度很严厉,好似孩子做错了什么天大的事一样,如果有心的话,找《变形记》这些样的教育片给他看,他自己就会分清轻重了!
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