Question

教师面试常见问题都有哪些

Answer 1

教师是专业性比较强的招聘职位，如何在教师招聘中崭露头角，对常见的教师面试题就需要有一定的了解，那么？一般在应聘教师岗位时，考官会提出以下个常见问题，来观察面试者的能力及职业素质高低：教师面试题1、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 回答：我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。 教师面试题2、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：（以下几点都适用）1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。教师面试题3、你对工资和福利有什么期望？回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。教师面试题4、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？ 回答：我认为我的优势，年轻，有的是精力，创造力，有强烈的上进心，有教好的前沿的理论和文化素养，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足，而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和“首席”，适时激励和引导学生，我想我会成为一位受学生欢迎好老师。我的最大不足是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行必有我师”的古训，虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干！教师面试题5、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？回答：培养集体意识，防止学生攀比。教师面试题6、如果学生当面指责你，你会如何处理？回答： 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。就是以上的介绍，希望能够对准备就业的你在面试时有所帮助。

Answer 2

　　教师资格面试主要由三部分组成：结构化答题，试讲及答辩。
　　结构化一般是两道题，时间为五分钟，采用读题听题的形式进行。主要考察考生与教师工作的匹配度，包括职业认知、思维品质、心理素质及语言表达等要素。试讲时间为10分钟，试讲内容一般来自人教版，苏教版等，部分科目(如：英语)的材料有可能来自一些杂志、课外读物等。试讲之前考生有20分钟的备课时间。答辩时间为5分钟，会结合上一环节的试讲、笔试知识进行发问，考察考生对专业知识的掌握程度以及应用水平。
　　二、试讲部分应对策略
　　怎样才能呈现出一堂被面试官认可且欣赏的精致课程呢?这离不开以下几个方面：
　　1.科学化分配时间。备课时间是20分钟，建议考生利用3分钟左右的时间剖析试题，包括内容本身，题目要求以及学生特点;利用12分钟左右设计教案;利用5分钟左右的时间自己预先试讲练习。
　　2.符合新课改理念。由于大部分考生都没有教学经验，对新课程标准并不是很了解，所以考生需要研读新课程标准，要与新课标中对不同学科、不同学段老师的要求相匹配。其中考生们需要重点把握的就是在授课的过程中要发挥学生自主、合作、探究的能力，发挥以学生为主体，老师为主导的作用。
　　3.授课方式的针对性。由于学生的年龄不同，他们所掌握的知识以及理解能力也不同，所以在授课的过程中针对不同年龄段的学生要采取不同的授课方式，例如：小学生的思维是直观思维，所以授课时经常需要借助实物，图片等来讲解，而高中生的抽象思维能力比较强，所以在授课时可以设置一些假设，想象类的问题来培养这一思维。只有这样采用具有针对性的教学方式才会有更加好的的效果。
　　4.具有良好的精神面貌。精神面貌的好坏会影响整个面试，会间接的影响考官对考生的印象，所以，我们需要有良好的精神面貌，比如，声音洪亮，面带微笑，手势自然等都能为自己的面试加分。

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Answer 3

1.为什么要选择教师这个行业?
　　回答提示：
　　(1)读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
　　(2)教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲。
　　(3)“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
　　2.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
　　回答提示：我个人认为最重要的特质是：
　　(1)掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧
　　(1)发展学生的能力和体力，教会学生学习
　　(1)培养学生良好的思想品德和科学的世界观
　　(1)培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质
　　(1)发扬教育民主，倾听学生的意见，教学相长。
　　3、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
　　回答提示：
　　(1)动机的诱发——培养记忆能力的基础
　　(1)兴趣的培养——提高记忆能力的前提
　　(1)方法的指导——提高记忆能力的关键。

Answer 4

滁州金腾达戴老师：教师资格证面试环节，一般都有哪些问题类型？

Answer 5

1、你为什么选择教师职业?网页链接

【参考答案】

我之所以选择教师这个职业，有多方面的原因，这是经过深思熟虑后做出的职业选择。

首先，高度匹配的职业兴趣是一方面原因。我的父亲是一名教师，他对教育的热爱以及敬业态度深深地感染着我，让我从小就对教师这一职业产生了憧憬。

其次，我毕业于师范院校，当一名优秀的教师是我最大的愿望。大学四年的学习，在教育学、教育心理学等专业课程的学习过程中，不仅掌握了扎实的专业知识，而且具备了现代教育理念。

既然选择这条教师道路，我一定会把它当做我的终身事业，以仁爱之心去做一名优秀的教师，为国家的教育事业贡献自己的力量。

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