Question

1，3，5，7，9，11，13，15等于30，任意3个数相加，可以重复

Answer 1

这个题目无解，这是由奇数和偶数的性质决定的。
奇数，口语中也称作单数，整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，奇数个位为1，3，5，7，9。偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示，这里k是整数。
在自然数中，不能被2整除的数叫做奇数。日常生活中，人们通常把奇数叫做单数，它跟偶数是相对的。
两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。
奇数跟奇数的和是偶数；偶数跟奇数的和是奇数；任意多个偶数的和是偶数。奇偶性相同的两数之和为偶数；奇偶性不同的两数之和为奇数。
两个奇（偶）数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的差是奇数。
若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。
n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；顺式中有一个是偶数，则乘积是偶数，即：A*B*C*…*偶数*X*Y=偶数，式中A、B、C、…X、Y皆为整数，公式可简化为：奇数*偶数=偶数。
奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8。
奇数的平方除以2、4、8余1。
任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数。
奇数不能被2整除，它被二除都余一。
因为这个题目给出的数都是奇数，三个奇数相加仍然是个奇数，不可能得偶数30，所以这个题目无解。

Answer 2

2+13+15 这道题毫无逻辑，题目是错的，在数学世界里没有“百分之2”这样的写法，只有
读作:百分之二
写作:2% 所以它一开始就没有逻辑，
在语文里:大题是:动脑不会老 而“据说只有百分之2的人能解开”只是题外话，它不是主体，如果你那个答案能成立的话就好比做试卷的时候有个第五大题，下面有个第3小题，第3小题是个应用题，在你算这个应用题的时候为何不把第3小题的这个3算进去一样？所以这个答案毫无说服力，哪怕是智力题也没有逻辑，如果你这没逻辑的都能成立，那么我这0+0+30有何不能成立？（并没有说不能分开~也是强词夺理）同样没逻辑，数学讲的的逻辑理论，所以说这是强词夺理，能做出来这个题的人除非不认识汗字，只认识阿拉伯数字，所以得出结论在中国能做出来的只有会几个加减法且不认识文字的人，那么只有傻子才能做出来！忽悠人的题目，欺骗人的智商，没有说服力的答案……2

Answer 3

首先，在数学里，吧一个数字b写在另一个数n的右下方表示该数n是b进制。于是这道题完美解决了。
三个奇数相加不可能得到偶数，所以思路必须拓展至使用其他数学符号。以下很多方案都可以展开，合并使用，原则是要创造偶数或0。

进制写法里面有提到。“八进制用下标8或数据后面加O表示

Answer 4

一般来讲， 三个奇数相加得到的还是奇数，而30是偶数，所以此题无解。

但是，题中并不禁止使用函数，这就有解了，而且有很多解，如：
13+15+[ln9]=28+2=30，其中[ ]为取整函数。

Answer 5

解法一：3＋5＋9＝30　
这是脑筋急转弯推理计算题：
第2项x第3项-第1项x第2项=5x9-3x5=45-15=30

解法二：1天+1小时＋5小时＝30小时