作文 我打算怎能样度过三年的初中生活
推荐于2017-11-26
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如何成功度过初中三年的生活 随着各学校的开学,一批刚刚小学毕业的孩子走进了中学校园。成为中学生,对他们来说也许有一点点新奇和兴奋,也有那么一点点紧张。其实,面对新的生活大可不必那么紧张。本期,我们邀请了几位老师,就中学生活给同学们提个醒儿。
记者调查:对即将到来的中学生活,43%的初一新生感到紧张
暑假尽早准备,应对升学衔接期
进入初中以后,你会发现,中学与小学有着很多的不同,比如:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得反而少了。
“多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“少”说明老师不再像小学老师那样管得那么细了。这些变化,使小学升初中的学生在升学衔接上存在不少问题,主要表现在学习压力陡然增大、老师授课进度加快,而学生却没有掌握相应的学习方法;对新环境陌生,容易让孩子产生失落感等。
如何应对上述这些问题,如何面对新的学习环境,如何在假期里做好升学的准备,成为了家长和孩子们关心的焦点。
■现状
今年小学毕业的王瑶说,这个暑假是个没有作业、爸爸妈妈也不怎么管的假期,自己过得很舒服。当记者问她对即将到来的新学期有没有准备时,她说:“我还没有做好思想准备,觉得有点儿害怕,也不知道新学校和同学是什么样子的,不知道新课难不难。听别人说,有不少女孩子在小学成绩好,到了中学就不行了,我怕自己跟不上。”
据记者了解,有王瑶这种想法的学生为数不少,新华西道小学的王老师告诉记者,每年的毕业生在中学里学习一段时间后,有不少都会抱怨对新的环境不适应,不适应老师的教学方法、和同学难相处、努力学习但成绩却不见提高,尤其是女孩子。
■问题
方萍老师说,升入中学,初一新生会面临许多问题,不适应是孩子最明显的表现,主要是心理上、生理上和环境上的。孩子的小学一般是在玩中度过的,而到了初中,面临着考试和升学的压力,学习一下子紧张起来,孩子在心理上一时承受不了;上了初中,青春期的一些生理上的变化也是他们从未遇到过的,有些孩子不免恐惧;到了一个新环境,面对新的学校、老师、同学,也会有不适应感。
还有一部分孩子会有情绪失落感。特别是小学成绩越好的孩子进入中学后就越容易产生失落感,因为孩子从以前的“众星捧月”到现在的成绩平平,肯定一时接受不了,所以往往情绪低迷,怀念以前的小学生活。
■应对
面对问题,家长和孩子不必紧张。作为家长,首要的是及时和孩子沟通,告诉孩子在中学里可能会遇到的问题,比如功课紧、竞争压力大等,也可以让高年级的哥哥姐姐给孩子讲讲初中生活,这些都是让孩子在心理上有个准备,避免进入新环境后措手不及。
其次,帮助孩子正确定位,制定适当的新学期学习目标也是必要的。家长不能一开始就要求孩子考前几名,给孩子过多压力,而是要引导孩子把自己放在正确的位置,走出小学的“光环”。初中课程对刚从小学走出来的孩子来说有点儿难,所以只要孩子有提高,家长就应鼓励表扬。
另外,学生在新学校要多参加集体活动、多表现自己。一方面能更快更好地融入集体,另一方面可以在活动中发现自己的闪光点,让别的同学很快认识自己。对新的变化、新的问题要勇敢地面对,主动去适应新环境,自己解决不了的可以向父母或老师求助。
记者调查:对即将到来的中学生活,43%的初一新生感到紧张
暑假尽早准备,应对升学衔接期
进入初中以后,你会发现,中学与小学有着很多的不同,比如:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得反而少了。
“多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“少”说明老师不再像小学老师那样管得那么细了。这些变化,使小学升初中的学生在升学衔接上存在不少问题,主要表现在学习压力陡然增大、老师授课进度加快,而学生却没有掌握相应的学习方法;对新环境陌生,容易让孩子产生失落感等。
如何应对上述这些问题,如何面对新的学习环境,如何在假期里做好升学的准备,成为了家长和孩子们关心的焦点。
■现状
今年小学毕业的王瑶说,这个暑假是个没有作业、爸爸妈妈也不怎么管的假期,自己过得很舒服。当记者问她对即将到来的新学期有没有准备时,她说:“我还没有做好思想准备,觉得有点儿害怕,也不知道新学校和同学是什么样子的,不知道新课难不难。听别人说,有不少女孩子在小学成绩好,到了中学就不行了,我怕自己跟不上。”
据记者了解,有王瑶这种想法的学生为数不少,新华西道小学的王老师告诉记者,每年的毕业生在中学里学习一段时间后,有不少都会抱怨对新的环境不适应,不适应老师的教学方法、和同学难相处、努力学习但成绩却不见提高,尤其是女孩子。
■问题
方萍老师说,升入中学,初一新生会面临许多问题,不适应是孩子最明显的表现,主要是心理上、生理上和环境上的。孩子的小学一般是在玩中度过的,而到了初中,面临着考试和升学的压力,学习一下子紧张起来,孩子在心理上一时承受不了;上了初中,青春期的一些生理上的变化也是他们从未遇到过的,有些孩子不免恐惧;到了一个新环境,面对新的学校、老师、同学,也会有不适应感。
还有一部分孩子会有情绪失落感。特别是小学成绩越好的孩子进入中学后就越容易产生失落感,因为孩子从以前的“众星捧月”到现在的成绩平平,肯定一时接受不了,所以往往情绪低迷,怀念以前的小学生活。
■应对
面对问题,家长和孩子不必紧张。作为家长,首要的是及时和孩子沟通,告诉孩子在中学里可能会遇到的问题,比如功课紧、竞争压力大等,也可以让高年级的哥哥姐姐给孩子讲讲初中生活,这些都是让孩子在心理上有个准备,避免进入新环境后措手不及。
其次,帮助孩子正确定位,制定适当的新学期学习目标也是必要的。家长不能一开始就要求孩子考前几名,给孩子过多压力,而是要引导孩子把自己放在正确的位置,走出小学的“光环”。初中课程对刚从小学走出来的孩子来说有点儿难,所以只要孩子有提高,家长就应鼓励表扬。
另外,学生在新学校要多参加集体活动、多表现自己。一方面能更快更好地融入集体,另一方面可以在活动中发现自己的闪光点,让别的同学很快认识自己。对新的变化、新的问题要勇敢地面对,主动去适应新环境,自己解决不了的可以向父母或老师求助。
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