带正电的物体获得电子后，电子因为带负电，会与自身带的正电中和一部分，使带的正电减少；而不带电物体因为失去电子，带了正电。结果是二者所带的正电荷数目相同。
假若两个物质都带有正电或都带有负电，则称这两个物质“同电性”，否则称这两个物质“异电性”。两个同电性物质会相互感受到对方施加的排斥力；两个异电性物质会相互感受到对方施加的吸引力。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
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自然界中的电荷只有两种，即正电荷和负电荷。由丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，由毛皮摩擦的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。
电荷的最基本的性质是：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。物质的固有属性之一。琥珀经摩擦后能够吸引轻小物体的现象是物体带电的最早发现。继而发现雷击、感应、加热、照射等等都能使物体带电。电分正、负，同号排斥，异号吸引，正负结合，彼此中和，电可以转移，此增彼减，而总量不变。
构成物质的基本单元是原子，原子由电子和原子核构成，核又由质子和中子构成 ，电子带负电 ， 质子带正电，是正、负电荷的基本单元，中子不带电。所谓物体不带电就是电子数与质子数相等，物体带电则是这种平衡的破坏。
在自然界中不存在脱离物质而单独存在的电荷 。 在一个孤立系统中，不管发生了什么变化，电子、质子的总数不变，只是组合方式或所在位置有所变化，因而电荷必定守恒。
参考资料来源：百度百科--电荷
这是一个规律，比如一个带8C正电的物体与不带电物体接触，二者均会带上4C的正电。
带正电的物体获得电子后，电子因为带负电，会与自身带的正电中和一部分，使带的正电减少；而不带电物体因为失去电子，带了正电。结果是二者所带的正电荷数目相同。
单纯说电荷量的话，不分正负。4C正电与4C负电的电荷量是相同的。只不过二者因为电性不同，会中和。即二者接触，电荷量为0了。高中计算题中，正负电荷用正负号表示，负号表示带负电。
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假若两个物质都带有正电或都带有负电，则称这两个物质“同电性”，否则称这两个物质“异电性”。两个同电性物质会相互感受到对方施加的排斥力；两个异电性物质会相互感受到对方施加的吸引力。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。
金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。失去这种电子的原子便成为带正电的离子，它们在金属内部排列起来，每个正离子都在自己的平衡位置振动而不移动，只有自由电子移动，这就使金属成为导体。
参考资料来源：百度百科--电荷
带正电的物体获得电子后，电子因为带负电，会与自身带的正电中和一部分，使带的正电减少；而不带电物体因为失去电子，带了正电。结果是二者所带的正电荷数目相同。
正电和负电的电荷量能比较吗
能啊。单纯说电荷量的话，不分正负。4C正电与4C负电的电荷量是相同的。
只不过二者因为电性不同，会中和。即二者接触，电荷量为0了。高中计算题中，正负电荷用正负号表示，负号表示带负电。
带正电的物体有多余正电荷，1，当他得到较少的核外电子，而这些核外电子不能中和掉正电荷，那么物体继续携带正电（只是电量减少）；2，当他得到适当的核外电子，而这些核外电子刚好能中和掉正电荷，那么物体不带电了；3，当他得到较多的核外电子，而这些核外电子能中和掉正电荷且有多余，那么物体携带负电
