求专业解答!!! 10
在初中数学证明题目中,经常会出现类似“用反证法证明:在三角形内角中,至少有一个角大于或等于60°”(题目不一样的多得是,我举个例子),求大神求解,类似这种题目用什么方法能...
在初中数学证明题目中,经常会出现类似“用反证法证明:在三角形内角中,至少有一个角大于或等于60°”(题目不一样的多得是,我举个例子),求大神求解,类似这种题目用什么方法能保证做的完全正确,有的时候丢分就丢在这种简单的题目上,可惜死了,所以请路过的各位帮小弟一把,多谢多谢!!感激不尽~
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波光印月的步骤是对的。但是太抽象了。
这种题目最先做的就是一定要找好原命题的反命题。就是说要你证明什么,然后你一定要找准这个命题的相反命题是什么。比如你上述的三角形内角60°的问题,反命题就是:在三角形内角中,三个角都小于60°。
接下来就是证明这个反命题是矛盾的。要证明矛盾,首先就假设反命题正确,这道题你就假设有一三角形,角A、B、C,都<60°。再接下来就是本题的难点了,一定要通过公理或定理来证明这个反命题的矛盾之处,是考验你的基本功。本题目中可以通过三角形内角之和等于180°来解答,但是不能仅说这一句话,而是要把详细推导步骤写出(如果此步骤不会可以追问)。最后矛盾点就是三角形内角和是180°,与假设矛盾,所以此反命题是假命题,原命题正确。
基本上这类题都要经过这些步骤。望有所帮助。
这种题目最先做的就是一定要找好原命题的反命题。就是说要你证明什么,然后你一定要找准这个命题的相反命题是什么。比如你上述的三角形内角60°的问题,反命题就是:在三角形内角中,三个角都小于60°。
接下来就是证明这个反命题是矛盾的。要证明矛盾,首先就假设反命题正确,这道题你就假设有一三角形,角A、B、C,都<60°。再接下来就是本题的难点了,一定要通过公理或定理来证明这个反命题的矛盾之处,是考验你的基本功。本题目中可以通过三角形内角之和等于180°来解答,但是不能仅说这一句话,而是要把详细推导步骤写出(如果此步骤不会可以追问)。最后矛盾点就是三角形内角和是180°,与假设矛盾,所以此反命题是假命题,原命题正确。
基本上这类题都要经过这些步骤。望有所帮助。
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我就是找不准这个命题的相反命题是什么 其他的我都很熟 就是这一步 而且仅仅败在类似上述的这种问题中
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关于反命题(还有逆命题、互逆命题等)把握不准的问题,你需要自己课下在这一点多下点功夫。我记得课本里有专题讲,当然是讲的比较笼统了。可以查找一下课外书,有些辅导书里会有比较有针对性的训练,并且会和集合、充要条件、值域定义域等概念结合起来一起讲,能更透彻些。
这是一项非常重要的数学技能,自己下功夫解决一下吧。
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反证法就是用相反的证明方法,比如a//b,b//c,证明a//c,如果用反证法就是:证明:若a//c,且a//b,所以b//c,符合题意的条件,所以a//c。
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我要的是类似上面那种题目,什么三角形内的角的度数,这种题目我会,额,
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用反证法证题一般分为三个步骤:
1. 假设原命题的结论不成立;
2. 从这个结论出发,经过推理论证,得出矛盾;
3. 由矛盾判定假设不成立,从而肯定原命题的结论正确。
1. 假设原命题的结论不成立;
2. 从这个结论出发,经过推理论证,得出矛盾;
3. 由矛盾判定假设不成立,从而肯定原命题的结论正确。
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我要的是类似上面那种题目,什么三角形内的角的度数,
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就先假设题目成立啊
假设 三角形内角都小于60,
则三角形三个内角和A+B+C<60+60+60=180
这与三角形内角和为180矛盾。
所以,假设不成了。
即在一个三角形中,至少有一个内角大于或等于60°。
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