区区一个北京市,小学教材就有三个版本,人教版、北师大版、北京课改版,为什么不能统一?!

第一个问题:为什么北京市小学教材要用不同的版本,区区一个北京市,小学教材就有三个版本,人教版、北师大版、北京课改版,为什么不能统一?!西城、东城、海淀、朝阳用的是人教版或... 第一个问题:为什么北京市小学教材要用不同的版本,区区一个北京市,小学教材就有三个版本,人教版、北师大版、北京课改版,为什么不能统一?!西城、东城、海淀、朝阳用的是人教版或北师大版,丰台和远郊区用的是北京课改版的。为什么?为什么?为什么??? 展开
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44看i
2017-04-15 · TA获得超过134个赞
知道答主
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这叫“一纲多本”,1985年《中央关于教育体制改革的决定》指出由于我国幅员辽阔,经济文化发展很不平衡,义务教育的内容应该因地制宜,有所不同.为此,中小学教材建设开始实行国家统一基本要求下的多样化的方针,即“一纲多本”的政策。2001年正式审定通过“一纲多本”教材。其实就是国家颁布统一的课程标准,各编写机构编写教材,学的总体都是一样的,不过是编排体例不同而已。但是好心也导致了不少问题,所以:

ps:2016年,教育部审定通过语文、德育、历史(由人民教育出版社出版,但是非人教社课程教材研究所编写,而是国家教育部基础课程教材中心编写的)三套教育部部编教材,计划5-10年内实现三本教材全国统一

匿名用户
2013-08-30
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我也困惑?以前我小时候的教材选的文章都是经典,值得反复诵读,现在的文章,我觉得思想肤浅,如同一次性商品。 这个问题应该请相关教育负责人来解答。关于教育教材,可不能随意乱编乱变啊!那会祸害一代人啊!
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14258asds
2017-01-23
知道答主
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难度不同 因为近郊区县的的孩子比市里的孩子少 所以难度要小一些
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