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1、每个人的色彩感觉不一样。
2、局部抄袭,还是画色彩大的关系。
3、分清哪些色彩是暗的、哪些色彩是亮的、哪些色彩是灰的——黑白灰
4、冷暖分清楚——色彩冷暖,色彩的灵魂。
5、色彩强弱节奏——画色彩时观察最强,最弱的变化。比如耳朵最强,脚跟次强(纯度),画这种色彩强弱的节奏关系。
6、比较——暗部都重,但是不一样,素描同样画关系。
7、假如头特重,有意识不画重,其他按关系走。
8、避免习惯用色——画的人肤色都一样,如同画人千人一面,骨骼不一样,人体特征不一样。
9、抓住摆的特点——抓第一感觉,摆的强烈,用强烈的色,摆的土用土色,摆的亮用亮色。
10、色彩基础好——能抓住各种不同的调子。
11、养成整体观察——比较的好习惯。
12、摆同一作业——用不同的色调表达出来,易主动画关系。画关系——本来是黑的,画成是灰的。按关系画,控制在灰色调之中。主动控制画面。
13、多画室外风景——提高色彩能力。
14、多画小稿——体会色彩的变化、色彩的构成、布局及色调的把握。不要一上来就画大画,顺其自然的画。
15、(列宾)默画能力的形成——多画小稿的因素。
16、天分+勤奋(多付出)
17、学习方法——课堂作业+课外作业结合。相辅相成。
18、粉——画的色彩倾向性要明确(避免粉)强的、弱的、冷的、暖的、色相明确与加白无关系。
19、既不受光也不受反光的部分不能加白——易粉
20、明暗简单化,也造成画面的简单化。
21、暗部单纯,亮部复杂(色彩)
22、突破自己,改变自己。不行从画,大胆画,不凑和,敢画。
2、局部抄袭,还是画色彩大的关系。
3、分清哪些色彩是暗的、哪些色彩是亮的、哪些色彩是灰的——黑白灰
4、冷暖分清楚——色彩冷暖,色彩的灵魂。
5、色彩强弱节奏——画色彩时观察最强,最弱的变化。比如耳朵最强,脚跟次强(纯度),画这种色彩强弱的节奏关系。
6、比较——暗部都重,但是不一样,素描同样画关系。
7、假如头特重,有意识不画重,其他按关系走。
8、避免习惯用色——画的人肤色都一样,如同画人千人一面,骨骼不一样,人体特征不一样。
9、抓住摆的特点——抓第一感觉,摆的强烈,用强烈的色,摆的土用土色,摆的亮用亮色。
10、色彩基础好——能抓住各种不同的调子。
11、养成整体观察——比较的好习惯。
12、摆同一作业——用不同的色调表达出来,易主动画关系。画关系——本来是黑的,画成是灰的。按关系画,控制在灰色调之中。主动控制画面。
13、多画室外风景——提高色彩能力。
14、多画小稿——体会色彩的变化、色彩的构成、布局及色调的把握。不要一上来就画大画,顺其自然的画。
15、(列宾)默画能力的形成——多画小稿的因素。
16、天分+勤奋(多付出)
17、学习方法——课堂作业+课外作业结合。相辅相成。
18、粉——画的色彩倾向性要明确(避免粉)强的、弱的、冷的、暖的、色相明确与加白无关系。
19、既不受光也不受反光的部分不能加白——易粉
20、明暗简单化,也造成画面的简单化。
21、暗部单纯,亮部复杂(色彩)
22、突破自己,改变自己。不行从画,大胆画,不凑和,敢画。
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打稿的话,其实无所谓什么颜色,一般我是用赭石,觉得好看,仅此而已。
纯度方面,如一个苹果,那么色彩最纯的地方在于明暗线和高光的交接部分,高光过去的边缘可用黄绿去调,但是整体不要脱离固有色。苹果的固有色是红色和黄色。如果是初学者,那么可以先用单纯的固有色来画出素描效果,画出立体的感觉。再在此基础上进行调色。
纯度方面,如一个苹果,那么色彩最纯的地方在于明暗线和高光的交接部分,高光过去的边缘可用黄绿去调,但是整体不要脱离固有色。苹果的固有色是红色和黄色。如果是初学者,那么可以先用单纯的固有色来画出素描效果,画出立体的感觉。再在此基础上进行调色。
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整体色彩倾向要明确,景物的颜色是参考,还要加环境色和反光。比如画苹果用香苹果(一种高级灰),暗部加深红,往亮部逐渐加淡黄和白。起形用容易被覆盖的熟褐,背景要灰下去。用之前铺大颜色的调色盘混一混,调出一些脏色,再挑点环境色,背景颜色要有变化。
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是的,但千万不能用纯色 不管静物上什么颜色 都要适当的加其他颜色进去 纯色很难看的
一般是用群青和赭石 背景的话要看静物的颜色 静物暗 背景就要亮 静物亮 背景就要相对暗些
你是初学者么 初学者的话 先买一两本书看看吧 先临摹再写生
一般是用群青和赭石 背景的话要看静物的颜色 静物暗 背景就要亮 静物亮 背景就要相对暗些
你是初学者么 初学者的话 先买一两本书看看吧 先临摹再写生
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追问
先临摹再写生都做了,我想画色彩了,能用纯色,那要是苹果是红的可以纯?一般是用群青和赭石 背景?
追答
色彩也是一样 先临摹再写生 不可以哦 不管是画什么都不可能是纯色的 一般是用群青和赭石起稿
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你是说的彩铅么,还是铅笔淡彩?色彩素描是两大类,一般我们叫没表现出色彩关系的色彩为色彩素描,指他只表现了素描关系二妹表达色彩关系。
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追问
不懂
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那你的问题是什么意思嘛。
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