Question

大学英语六级的及格分是多少

Answer 1

大学英语六级该考试满分成绩为710分，主要考试对象为高等学校修完大学英语四级的本科生，不设及格线。

大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平。

因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

Answer 2

大学英语六级425分及格。

如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。

各项分值为：

写作106．5分（15％）；

听力248．5（35％）：分为：1．短新闻3段，7道题，共49．7分；2．长对话两篇，8道题，共49．7分；3．听力篇章3篇，10题，共142分；

阅读248．5（35％）：分为：1．词汇理解35．5分；2．长篇阅读71分；3．仔细阅读142分；

翻译106．5（15％）：汉译英段落翻译；

总分710分。

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion－relatednorm－referencedtest），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责  。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

Answer 3

一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。

一、写作和翻译(含Part 1写作和Part 6翻译)(占20%)，满分为142分；

二、阅读理解(含Part 2快速阅读理解和Part 4仔细阅读理解)(占35%)，满分为249分；

三、听力(含Part 3,包括长、短对话听力理解和短文听力理解与听写)(占35%)，满分为249分；

四、综合填空(含Part 5,包括综合填空和改错)(占10%)，满分为70分。

2005年6月考试起，大学英语六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

Answer 4

　　一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。

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Answer 5

大学英语六级该考试满分成绩为710分，主要考试对象为高等学校修完大学英语四级的本科生，不设及格线。

大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平。

因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。