Question

求初一社会实践活动心得 400字 急急急急！！！！

Answer 1

实践心得：社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。

创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。

除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。

创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。

在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！

Answer 2

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

“机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头更进一步的精神，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

Answer 3

暑期社会实践心得体会:
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化

Answer 4

4月11、12日、按照期初的安排，活动中心各培训班举办了一次班级实践活动。活动以培训班为单位，时间为一个培训日（三课时），在各班辅导教师和学员精心准备下，开展得有声有色，较为成功。中心管理人员在全程参与活动后总结出以下几个特点：1、活动形式多样、创意独特，极具吸引力。此次活动中心没有确定统一主题和形式，各班辅导教师和学员们充分发挥他们的主动性和积极性，既设计了培养口语表达能力、训练观察能力的成语故事演讲、智慧故事大接龙、“牛年说牛”和“我说身边的趣味广告”等知识性较强的专题实践活动，也设计了锻炼表演能力、制造传递快乐的“快乐大本营”和“欢乐时间”等娱乐性较强的综合性活动。特别值得一提的是，有几个培训班设计的考察思辨和临场发挥水平的“科技发展，利大还是弊大”的主题辩论赛，那是有模有样：小主持察言观色、灵活多变，小辩手则引经据典，观点明确，小观众屏息聆听、密切配合，不时将整个活动的气氛推向高潮。这些活动都贴近学员们的兴趣爱好和身心特点，得到了全体师生的主动关注和广泛参与。学员们强烈要求：这样的活动要经常开展！2、活动强化体验、注重过程，实现了知行统一。在各种形式的活动中，学员们将平时培训中学到的演讲、辩论等多种知识与自己的生活体验结合起来，通过比赛、表演一一展示，在快乐的体验活动中极大地促进了学员们观察力、想象力、表达能力、创造能力和表演能力的提高。特别是原来小记者班的学员们，培训中学到的演讲、主持、摄影知识让他们个个都成为活动中的主角。学员们不禁感叹：原来学习可以如此快乐！3、活动强调主体、面向全体，重在快乐参与。在整个活动过程中，从活动主题、内容、形式的设计到活动的主持都坚持以学员为主体、面向全体“一个都不能少”的原则，要求人人参与，活动中心为每一个孩子活动提供展示自我的舞台。活动的最终目的不是在于比赛，而是要让每一个学员在实践活动中通过团结协作、展示自我找到快乐。这样一来，学员的积极性被大大调动起来，集体荣誉感增强，主人翁意识也得到提高。学员们都有同感：活动中心就是每个孩子的舞台！