Question

请教前辈们一下关于IB选课的问题！急！

我现在是DP1的中国IB学校的学生，我现在学的是 ART HL, CHINESE A HL, ENGLISH B HL, MATH HL, PHISICS SL, BUSINESS SL。因为家里有公司，所以以后想搞金融工商管理之类的，然后又下副业是设计师，所以这样选，但是我感觉数学高级难，而且花时间，还有美术也是，我们学校又不少前辈最后无奈只有把美术高级放弃了，想请教下现在到底怎么改这些学科。这些课我都还可以，没怎么偏，我的意思是就在这几科中调整高级中级。目的还是拿高分为主。谢谢啦。

Answer 1

IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。

IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。

IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。

目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
3、北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
6、北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
8、北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
9、北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
10、北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。

Answer 2

可以根据以下几点进行选课：

1、学校开设的IB课程　　

一般而言，各个学校的官网上会有开设的课程的具体信息，不同学校开设的课程会有所差异。因此，在读IB课程之前就要先了解学校现有的IB课程，并了解该校课程教学的经验。

2、大学学科方向　　

• 读大学前，同学都应该清楚自己想修读的学科，可以多阅读一些出国留学方面的资讯以及学科前景资讯，了解更多的知识。

• 例如，若学生想要在大学学习工程相关，那么数学HL和物理HL要选；有的学生想要在大学学习历史相关，那么历史要选；如果学生想要学习医学，那么生物HL要有。

3、课程科目的难度　　

• IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生顺利进入大学学习做准备。IB课程的含金量很高。

• IB课程部分科目难度较大，很少有学生可以拿7分，而部分课程有很多学生拿高分。因此，课程科目难度也是学生选课时的重要参考点。　　

4、科学的课程组合　　

IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。一般来讲，学生选课的普遍选择都是3门HL+3门SL，有部分学生本身成绩特别突出，认为自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也是可以的。

Answer 3

如果没有考虑学Math related的专业的话，建议就不要选Math HL了，因为拿满分太难了而且也很花时间。
以后要工商管理的话就B&M HL吧，这样申大学的话也比较有说服力。HL的6分也比SL的7分牛的多。
想拿高分的话我的建议是不要选4个HL，3个就已经够你忙的了，而且HL art很花时间要有很多作品出来。如果你以后不准备做一线的创作，比如说当画家设计师什么的，就没有必要选HL
所以我的建议是，你可以拿来参考
BUSINESS HL, CHINESE A HL, ENGLISH B HL, MATH SL, PHYSICS SL, BUSINESS SL, ART SL
如果能力真的很强而且art很好的话也可以还选art hl

Answer 4

　　具体课程难度，通常可以参考下面这个分级：
　　1)语言类课程：语言A HL ≈ 语言A SL >语言B HL ≈ 语言B SL，
　　语言A和语言B的差别大，HL和SL的差别几乎可以忽略不计。
　　2)个体与社会：HL > SL，
　　HL和SL之间难度的差距大，大概率是因为科目繁多。一般而言，经济相对于商科更难得到高分，历史相对于地理也是同理。
　　3)科学：HL >>SL
　　难度差异很明显，HL会比SL多一半以上的知识点，而且这些多出的知识点会有至少两倍的难度。所以多放了个大于号，双倍难度，你懂得~
　　4)数学：HL >>> 数学SL
　　看>号!!!难度加码，数学HL和SL之间难度的差距，已经不能用一个 两个>
符号来衡量了。IBer们间流行个说法：任何在HL能拿到4分的人，可以轻松考SL的考试而拿到7。这个说法，并不夸张。
　　5)艺术：HL > SL
　　HL和SL之间的差距在正常范围内。如果大家有艺术特长，艺术选课是一门让大学招生官眼前一亮的存在，但是从2021年的数据来看，得7分是极其不容易的。
　　给题主参考一下2021年IB各科目基本情况：
　　总体来看，个人与社会考生最多，interdisciplinary人数最少。
　　从7分率来看，最高的是语言习得，最低的是艺术。
　　数据说明：
　　● 6分比例和7分比例最低不代表这些科目最难;
　　● 有些6分比例和7分比例最低科目选课人数较少，偏小众，数据仅供参考;
　　● 大数据不会完全适用每个IB学生的实际情况;
　　● 2021年5月，IBO采取了两种评估路径：大考和学校评估。因此数据信息包含评估成绩。
　　一般选课，都是结合自己的兴趣爱好，以及现实层面的高分率来考虑的。也就是说你喜欢什么+什么容易得高分。
　　不能光考虑自己的兴趣，结果选了个得高分超难的科目，同样反过来也不适用。所以选课其实是在自己的喜好和现实的得分之间反复权衡的结果。

Answer 5

我的建议是留着数学HL,放弃art HL
学工商的话,数学也许不重要,可是学金融的话,数学就很重要了
所以,为了让自己有更多选择,数学最好不要放,数学真心不难,我们以前一个年级50IB生, 仅有5个学math SL, 其他都是HL, 而且最终考得都不错
至于Art, Art 所需要的时间很长,而且吃力不讨好. 更重要的是art的评分太过于主观, 而且真的art 哪怕是SL 分数也难高
还有,business很难,一般是你学了很多,但到你考试的时候你就什么都不会了(PS: 这是所有学business HL/SL 的心声)
建议改成
CHINESE A HL, ENGLISH B HL, MATH HL, PHISICS SL, BUSINESS SL, ART SL,