如何当好初中班长 10
我是一个初一实验班刚被选上的班长,老师也不太清楚我们大家学习的确切成绩,我觉得我的成绩也只能在这群尖子生里算中等,连我最擅长的英语好像在这个班里也没有优势。老师应该是凭感...
我是一个初一实验班刚被选上的班长,老师也不太清楚我们大家学习的确切成绩,我觉得我的成绩也只能在这群尖子生里算中等,连我最擅长的英语好像在这个班里也没有优势。
老师应该是凭感觉选的吧,其实我觉得我的学习就顾不过来了,还要当班长压力太大。
除了帮老师打出座次表,收个联系方式以外,在午休、自习的时候有3个同学以打扫卫生为由,离开座位,本来教室里不太吵闹,但是他们3个一边做卫生,一边出洋相,搞得下面纪律非常乱,这时候我想让他们安静一些,他们嘴上虽说”好“,还是不改错。
本来我想就算了,反正都管不住,让他们闹一会,没准就安静了,可是没想到越闹声音越大,搞得连邻班的老师都过来了,可是我又管不住,只好用小学的招:记名字(我是真的没办法了),结果下面好几个起哄的,男生、女生一声声”班长,班长“的叫着,连鸡毛蒜皮的小事都让我过去,副班长和我都非常尽力了,可是就是管不住。
老妈和一些有班长经验的让我什么都别管随便他们,可是不管声音越来越大老师都被惊动了,我认为这不太好,纪律委员也管不住,总之就是2个字:头疼!
我想问以后的自习和午休还有很多,我怎样才能管好那1、2个不停出洋相的搞怪分子呢? 展开
老师应该是凭感觉选的吧,其实我觉得我的学习就顾不过来了,还要当班长压力太大。
除了帮老师打出座次表,收个联系方式以外,在午休、自习的时候有3个同学以打扫卫生为由,离开座位,本来教室里不太吵闹,但是他们3个一边做卫生,一边出洋相,搞得下面纪律非常乱,这时候我想让他们安静一些,他们嘴上虽说”好“,还是不改错。
本来我想就算了,反正都管不住,让他们闹一会,没准就安静了,可是没想到越闹声音越大,搞得连邻班的老师都过来了,可是我又管不住,只好用小学的招:记名字(我是真的没办法了),结果下面好几个起哄的,男生、女生一声声”班长,班长“的叫着,连鸡毛蒜皮的小事都让我过去,副班长和我都非常尽力了,可是就是管不住。
老妈和一些有班长经验的让我什么都别管随便他们,可是不管声音越来越大老师都被惊动了,我认为这不太好,纪律委员也管不住,总之就是2个字:头疼!
我想问以后的自习和午休还有很多,我怎样才能管好那1、2个不停出洋相的搞怪分子呢? 展开
4个回答
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1、
,
,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上。
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友,公正严明。
6、要有
,采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好
,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。
8、要
,要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学,关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,
,
。
11、要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态,在班级中起
的作用;争取做到每2—3周召开班委
,协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作,在老师不在的情况下处理
。
15、为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”,负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或
(必须有一定的安全和其他方面的保证)。
,
,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上。
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友,公正严明。
6、要有
,采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好
,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。
8、要
,要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学,关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,
,
。
11、要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态,在班级中起
的作用;争取做到每2—3周召开班委
,协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作,在老师不在的情况下处理
。
15、为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”,负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或
(必须有一定的安全和其他方面的保证)。
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你应该做一个友善的班长,我就不喜欢那种做作又严肃的班长,你最好和同学们打成一片。
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做你认为正确的做法,不用一味的装作老好人,也不要太有班长的架子,千万别做作,展现最真实的你,发挥你的优点,让同学们认识你,真心的想和你交朋友,就行了
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对于这种同学很难搞定 除非你跟他们其中的一个人关系好 或者有同学跟他们熟 或许可以帮忙 制止吵闹
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