Question

支教、都教什么课程呢

到希望小学支教、短期，不能教语数外，应该教些什么内容呢

Answer 1

一、教学准备工作

为了保证课堂教学的质量，
达到预定的教学目的要求，
收到较好
的效果，第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我
备课格外用心，
处处考虑到如何让支教大学生学到更多的东西，
每堂
课都突出一个重点教学方法，
让实习生体会学习。
通过试讲反复熟悉
教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练
习演示教具，锻炼讲课的胆量。

二、课堂教学工作

课堂教学中，
实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用
于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，
合理地分配教学时间，
教态和语言符合实习课的要求，
课堂教学结构
较为完整合理，
过渡自然，
不拖堂，
重视对学生进行教学常规的训练。
大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，
能调动学生学习积极性，
使大部分学生都能达到教学的基本要求。
在
数学实教中，大多数的实习同学都能突出教学的重点，突破难点，讲
清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能坚持启发
式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培养学
生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。

三、班主任工作

带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。让支教大学生
当副班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进
行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作
方法。

四、辅导、作业批改和成绩考核工作

辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视
的环节。支教学生，大都能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅
导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直
到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。

Answer 2

你好，支教，要根据当地实际情况的进行安排，如果不教语数外，那只有教孩子们唱歌，跳舞或一些简单的乐器了，

Answer 3

科学小实验，唱歌跳舞都可以，我去年就支教了