Question

图片中高中生物选择题不明白，盼高手给与讲解分析，谢谢！

第5、6、15题都不懂，另外，第15题C项为什么不正确？
括号里的字母即为正确答案
这个是第6题后半部分:





Answer 1

5、乳酸菌的无氧呼吸是乳酸发酵途径，既不吸收O2，也不产生CO2，根本不会引起瓶内气体发生变化。故无法测量。
放清水，可以测量瓶内CO2和O2的综合变化值
NaOH吸收CO2，只测量瓶内生物有氧呼吸 吸收的O2值
NaHCO3作为CO2缓冲剂，能维持植物所需要的光合作用原料，大致上能只测量出O2的变化值。

6、700 单位的CO2浓度下，只能从表中看出 长白落叶松的净光合速率最大（6.87，积累速率），但无法推知其 真光合速率（合成速率）的真正值。
其他选项都可以从表中数据进行比较得出。

15、一个mRNA能与多个核糖体结合，形成多聚核糖体（见必修2课本），每个核糖体上都合成一条肽链。
基因对生物性状的控制有两条途径，D是指其中的一条。

追问

第5 题NaHCO3作为CO2缓冲剂的具体作用是什么

追答

NaHCO3（理论上）可释放出CO2。因为光合作用消耗CO2，如果瓶内不补充CO2的话，光合作用就没法持续进行，这个实验就没意义了。
在一定时间内，通过NaHCO3的缓冲，保证了光合作用的进行的同时，也使空气的CO2浓度基本不变。因此，瓶内只有O2体积发生变化，从而通过O2变化，测得植物的净光合作用量（这里也要注意，测得的不是光合量，而是“净”光合量）。

Answer 2

15题……DNA翻译为RNA RNA转录为蛋白质……