Question

如何培养小班幼儿倾听习惯的策略研究

Answer 1

倾听习惯
培养新小朋友入园已近两个星期了，我发现我班的华俊茹，靳欣楠等几位幼儿总是能睁大眼睛专注的倾听老师的讲述，儿歌、故事、歌曲听了两遍就能初步记住主要内容，这与她们具有良好的倾听习惯是分不开的，而一些活动中注意力不集中，有时还和旁边同伴窃窃私语的幼儿，朗读儿歌等就断断续续，念不完整。有的家长高兴的告诉我，孩子回家能大声的把学的儿歌，歌曲等表演给大人看，那可爱的表情给家人带来许多欢笑，变得懂事了，我发现那些孩子都是比较遵守纪律，能专心倾听的幼儿，而且好奇心强。有的家长告诉我孩子回家什么都不说，有时父母让孩子念儿歌等给他们听听，也只会说几句，不能完整的朗读，这些孩子我发现他们活动中都比较好动，注意力不易持久，不能专心的倾听他人讲述，掌握的知识就比较零碎。为了能使孩子的学习有好的效果，必须培养他们良好的倾听习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证,应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时,要尊重他人,不随便插嘴,安静地听别人把话说完,这是一种倾听礼貌；应让孩子知道学会认真倾听你的本领才会越来越大，孩子懂得了一些道理，有利与他们控制自己专心倾听。