山东理工大学好吗？
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::: 学 校 简 介 :::
山东理工大学创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，由山东省人民政府领导。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。学校坚持教学中心地位，在全国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。学生在这里可以修读多学科的优质课程，聆听国内外知名专家、学者的教诲，领略学术前沿的风景，从中体会科学的力量和智者的光辉；可以浏览图书馆几百万册的丰富藏书，利用省内一流的网络技术平台获取信息，在设施先进的实验室里动手操作，从而品味知识的精深和求知的乐趣；还可以参加丰富多彩的校园文化活动，参与挑战杯、数学建模、电子设计等全国性重要赛事，投身社会实践的热潮，深切感受创造的激情和收获的欣喜。建校50年来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的学生从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才。而“无私奉献，追求卓越”的校风和“德业双修，学而不厌”的学风也在这里不断积淀和丰厚，激励着后来的学子勤奋学习、全面发展。
治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。学校把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，一群卓然有成、不断进取的教师汇聚校园，其中，既有国内外享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、我校校长姚福生先生，又有我国有限几何研究的创始人、我国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，我国力学和复合材料领域的知名专家、国内复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，我国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，我国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，我国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，还有一批国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才等，他们以培养高素质人才为己任，爱岗敬业，为人师表，勤勉教学，潜心研究，成为广大学生的良师益友和学校发展的中坚力量。
学校坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在我校的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
高等教育的国际化，既是知识经济时代社会发展的必然趋势，又是我国高等教育事业发展的内在要求。学校坚持“面向世界”办学的理念，全面实施国际化战略，积极推进国际化进程，先后与五大洲十几个国家的几十所高校建立了校际友好关系，广交朋友，开展卓有成效的国际教育交流与合作。学校欢迎世界各地不同文化背景的学生入读，共建多种文化互相交融、和谐发展的良好平台；学校也积极创造条件把本校的学生送到世界各地的高等学府学习深造，使他们深入了解世界，激发创新思维，培养国际视野和世界眼光。
“校园无闲处，处处皆育人”。学校“生态化、园林化、数字化、人文化”的美丽校园，使32000多名学生、2600多名教职工在穿寒涉暑的四季轮回中，于勤奋读书、精心治学之余，尽情领略着小桥流水、鸟语花香的诗情画意，感受着人与自然和谐相处的文明与美。
::: 学 校 简 介 :::
山东理工大学创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，由山东省人民政府领导。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。学校坚持教学中心地位，在全国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。学生在这里可以修读多学科的优质课程，聆听国内外知名专家、学者的教诲，领略学术前沿的风景，从中体会科学的力量和智者的光辉；可以浏览图书馆几百万册的丰富藏书，利用省内一流的网络技术平台获取信息，在设施先进的实验室里动手操作，从而品味知识的精深和求知的乐趣；还可以参加丰富多彩的校园文化活动，参与挑战杯、数学建模、电子设计等全国性重要赛事，投身社会实践的热潮，深切感受创造的激情和收获的欣喜。建校50年来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的学生从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才。而“无私奉献，追求卓越”的校风和“德业双修，学而不厌”的学风也在这里不断积淀和丰厚，激励着后来的学子勤奋学习、全面发展。
治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。学校把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，一群卓然有成、不断进取的教师汇聚校园，其中，既有国内外享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、我校校长姚福生先生，又有我国有限几何研究的创始人、我国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，我国力学和复合材料领域的知名专家、国内复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，我国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，我国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，我国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，还有一批国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才等，他们以培养高素质人才为己任，爱岗敬业，为人师表，勤勉教学，潜心研究，成为广大学生的良师益友和学校发展的中坚力量。
学校坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在我校的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
高等教育的国际化，既是知识经济时代社会发展的必然趋势，又是我国高等教育事业发展的内在要求。学校坚持“面向世界”办学的理念，全面实施国际化战略，积极推进国际化进程，先后与五大洲十几个国家的几十所高校建立了校际友好关系，广交朋友，开展卓有成效的国际教育交流与合作。学校欢迎世界各地不同文化背景的学生入读，共建多种文化互相交融、和谐发展的良好平台；学校也积极创造条件把本校的学生送到世界各地的高等学府学习深造，使他们深入了解世界，激发创新思维，培养国际视野和世界眼光。
“校园无闲处，处处皆育人”。学校“生态化、园林化、数字化、人文化”的美丽校园，使32000多名学生、2600多名教职工在穿寒涉暑的四季轮回中，于勤奋读书、精心治学之余，尽情领略着小桥流水、鸟语花香的诗情画意，感受着人与自然和谐相处的文明与美。
::: 自 然 科 学 研 究 :::
学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，积极开展科学研究和科技开发工作，在机械电子、车辆工程、农业机械、材料、化工、生命科学等领域有较强的研究基础。现有1 个国家级工程技术研究中心—国家工业陶瓷材料工程技术研究中心， 1个省级工程技术研究院—山东工程技术研究院， 7个省级重点学科—车辆工程、机械设计及理论、农业机械化工程、机械电子工程、电力电子与电力传动、应用化学、交通信息工程及控制，3个省级重点实验室—精密模具实验室、结构分析与动力学实验室和先进复合材料实验室， 10个省级工程技术研究中心—山东省清洁能源工程技术研究中心、山东省陶瓷基复合材料工程技术中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省纺织化学品与染整工程技术研究中心、山东省数字化设计制造工程技术研究中心、山东省车辆工程工程技术研究中心、山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心、山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心、山东省矿山尾矿资源化处理工程技术研究中心和山东省光纤通信检测工程技术研究中心。
学校科研快速发展，近三年来共承担各级各类科研项目500余项，承担了“生物质裂解液化技术”、 “基于三角曲面造型技术的产品逆向设计与制造系统”、“中空纤维陶瓷膜空分制氧系统” 、“玉米收获机械化技术研究与示范” 、“农产品低温挤压加工工艺、机械设备及其应用成果转化”等国家“863”计划、国家科技支撑计划项目，承担国家自然科学基金项目20项，承担省部级以上科研项目130余项，积极与地方政府、企事业单位合作，为地方经济建设服务，解决了大量技术难题，年度科技经费达到4000多万元。三年来共取得各类科研成果400余项，鉴定项目52项，申请专利141项，获得各级各类科技奖励125项，其中省部级以上科技奖励23项，“钕铁硼永磁发电装置可控整流稳压技术及其应用”研究成果获得2006度国家技术发明二等奖。
::: 社 会 科 学 研 究 :::
按照“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，学校积极开展人文社会科学研究和咨询服务工作。在齐文化研究、产业经济学、生态文化、管理科学、法学、情报学、体育学与艺术学等领域有较强的基础研究、应用研究实力。现有2个省级研究基地——齐文化研究基地和产业经济研究基地；3个省文化艺术重点学科——音乐学、美术学、齐文化研究；同时，学校还成立了 11个研究中心、研究所服务于当地经济发展。
近年来，学校人文社会科学研究有了较快发展，特别是近三年来，共承担省级及以上级各类课题项目100余项，其中国家社会科学基金项目4项，国家软科学项目2项；发表论文1500余篇，其中在核心期刊发表700余篇；出版专著40余部；各类纵、横向到位项目经费近300万元；获得各级各类社科奖励200余项，其中省部级奖励15项。
::: 本 科 教 育 :::
学校坚持以教学为中心，坚持“高质量地培养高素质人才”的办学思想，以培养和造就“人文素质高、专业基础厚、实践能力强”的各类高级专门人才为教育目标，不断深化教育教学改革和创新人才培养模式，构建并实施了“素质、知识、能力”三位一体的人才培养方案，形成学校的人才培养特色 。
我校按文、理大类招生，学生入校不分专业，按考核成绩、本人志愿和规定办法分别在第一学年末和第二学年末自主选择学院和自主选择本学院的专业。在教学计划中设置三级教学平台：第一学年分别按文理两大类设置公共、基础教学平台；第二学年设置学科基础教学平台；第三、四学年设置专业教学平台。学校开设课程“超市”，允许学生跨学科、跨学院、跨专业、跨年级自主选课。学校各类实验室每天14小时不间断开放实验室，学生根据自己的学习时间安排，预约进入实验室做实验。学生在修读主修专业的同时，可系统辅修另一专业的课程，达到双专业修读和取得双学位的目的。学校实行弹性学制，时间为3—6年，修满教学计划规定学分者，可在弹性学制内的各个学期申请毕业。学校为每20名学生安排一名导师，指导学生学习、选课，并对学生的全面成长进行指导。
我校积极推进教学内容、教学方法、教学手段改革，严格教学管理，不断完善教学质量监控体系，注重发展学生个性，注重培养学生的实践能力和创新精神，为社会培养了大批优秀人才，人才培养质量得到社会的广泛好评。
::: 招 生 就 业 :::
招生工作
山东理工大学招生工作办公室的主要职能有： 制定学校招生章程和招生方案；负责全校普通本专科学生（含高水平运动员、体育运动训练专业学生、艺术类学生、专升本、国防生等）的招生录取工作；编撰、印制招生宣传材料，积极开展招生宣传工作，实事求是的向考生和家长介绍学校情况和录取规则，指导学生填报志愿；根据年度招生计划和有关规定，协同有关部门编制分省（市）、分学院、分专业招生计划；负责对录取的新生进行复查；负责新生各类数据的统计、分析和上报工作，并对新生质量进行跟踪分析研究。
为方便广大考生了解学校情况和招生信息，招生办公室开设招生在线网站，主要设信息动态、招生指南、院校巡礼、学子风采、名师风采，在线咨询等栏目，为考生提供详尽的学校招生信息和报考指南。
== 欢迎访问山东理工大学招生就业处招生在线网站==
就业工作
山东理工大学毕业生就业工作立足于高等教育发展与学校实际，开拓创新，锐意进取，不断丰富与完善具有我校特色的就业指导、就业管理、就业服务体系。学校建有多媒体招聘厅、综合服务厅、就业信息网站、就业信息查询室、洽谈室、咨询室等，优良的环境、完善的设施、先进的设备、优质的服务能够较好地满足用人单位招聘和毕业生求职的要求。
山东理工大学毕业生就业工作主要包括：毕业生资源的统计、上报和发布，毕业生需求信息的采集、发布，校园招聘及就业协议的管理，就业方案编制，毕业生遗留问题的处理，毕业生职业能力测评，毕业生跟踪调查，就业网站的维护和建设，就业咨询工作，毕业生就业基地的建立及市场的拓展等。近几年，每年毕业生初次就业率均超过85% ，工科毕业生初次就业率超过90% 。毕业生以其过硬的专业知识、扎实的工作作风、良好的职业素养及团队精神受到社会的欢迎和用人单位的一致好评。
== 欢迎访问山东理工大学招生就业处就业信息网
::: 大 学 文 化 :::
山东理工大学高度重视大学文化建设，不断增强大学文化建设的自觉性、责任感和使命感，从精神文化、制度文化、物质文化建设三个层面采取措施，大力实施文化育人、文化立校工程，为培养高素质人才、建设高水平大学奠定了良好的文化基础。
学校启动了校园文化建设工程，确定了校训、校歌和校标，实施了“六大主题”活动，开展了大学生诚信教育、百名专家学者推荐图书、文化名人名家报告会、文明修身、教职工职业道德教育等各项活动，精神文化建设已成为学校上水平、创特色、聚心力的动力和源泉。
学校根据文化建设的需要不断审视和探索制度的创新和完善。按照“以人为本”的理念和精益化管理的要求，不断修订、完善规章制度。初步形成了体现“以人为本”，既严格规范，又宽松和谐的制度环境。
学校建设突出大学文化内涵，加大校园绿化美化力度，建成了环岛人工湖、人工河、中心景观大道、大学生艺术广场及各类主题植物园等人文景观和文化设施。形成了集生态化、园林化、数字化、人文化于一体的现代化校园，一个最适宜读书与生活的物质文化环境已经形成。
山东理工大学在长期的办学实践中，形成了“培育英才，探索真知”的办学理念；“厚德 博学 笃行 至善”的校训精神；“无私奉献，追求卓越”的校风；“为人师表，诲人不倦”的教风和“德业双修，学而不厌”的学风。
山东理工大学创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，由山东省人民政府领导。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。学校坚持教学中心地位，在全国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。学生在这里可以修读多学科的优质课程，聆听国内外知名专家、学者的教诲，领略学术前沿的风景，从中体会科学的力量和智者的光辉；可以浏览图书馆几百万册的丰富藏书，利用省内一流的网络技术平台获取信息，在设施先进的实验室里动手操作，从而品味知识的精深和求知的乐趣；还可以参加丰富多彩的校园文化活动，参与挑战杯、数学建模、电子设计等全国性重要赛事，投身社会实践的热潮，深切感受创造的激情和收获的欣喜。建校50年来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的学生从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才。而“无私奉献，追求卓越”的校风和“德业双修，学而不厌”的学风也在这里不断积淀和丰厚，激励着后来的学子勤奋学习、全面发展。
治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。学校把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，一群卓然有成、不断进取的教师汇聚校园，其中，既有国内外享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、我校校长姚福生先生，又有我国有限几何研究的创始人、我国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，我国力学和复合材料领域的知名专家、国内复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，我国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，我国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，我国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，还有一批国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才等，他们以培养高素质人才为己任，爱岗敬业，为人师表，勤勉教学，潜心研究，成为广大学生的良师益友和学校发展的中坚力量。
学校坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在我校的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
高等教育的国际化，既是知识经济时代社会发展的必然趋势，又是我国高等教育事业发展的内在要求。学校坚持“面向世界”办学的理念，全面实施国际化战略，积极推进国际化进程，先后与五大洲十几个国家的几十所高校建立了校际友好关系，广交朋友，开展卓有成效的国际教育交流与合作。学校欢迎世界各地不同文化背景的学生入读，共建多种文化互相交融、和谐发展的良好平台；学校也积极创造条件把本校的学生送到世界各地的高等学府学习深造，使他们深入了解世界，激发创新思维，培养国际视野和世界眼光。
“校园无闲处，处处皆育人”。学校“生态化、园林化、数字化、人文化”的美丽校园，使32000多名学生、2600多名教职工在穿寒涉暑的四季轮回中，于勤奋读书、精心治学之余，尽情领略着小桥流水、鸟语花香的诗情画意，感受着人与自然和谐相处的文明与美。
::: 学 校 简 介 :::
山东理工大学创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，由山东省人民政府领导。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。学校坚持教学中心地位，在全国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。学生在这里可以修读多学科的优质课程，聆听国内外知名专家、学者的教诲，领略学术前沿的风景，从中体会科学的力量和智者的光辉；可以浏览图书馆几百万册的丰富藏书，利用省内一流的网络技术平台获取信息，在设施先进的实验室里动手操作，从而品味知识的精深和求知的乐趣；还可以参加丰富多彩的校园文化活动，参与挑战杯、数学建模、电子设计等全国性重要赛事，投身社会实践的热潮，深切感受创造的激情和收获的欣喜。建校50年来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的学生从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才。而“无私奉献，追求卓越”的校风和“德业双修，学而不厌”的学风也在这里不断积淀和丰厚，激励着后来的学子勤奋学习、全面发展。
治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。学校把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，一群卓然有成、不断进取的教师汇聚校园，其中，既有国内外享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、我校校长姚福生先生，又有我国有限几何研究的创始人、我国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，我国力学和复合材料领域的知名专家、国内复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，我国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，我国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，我国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，还有一批国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才等，他们以培养高素质人才为己任，爱岗敬业，为人师表，勤勉教学，潜心研究，成为广大学生的良师益友和学校发展的中坚力量。
学校坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在我校的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
高等教育的国际化，既是知识经济时代社会发展的必然趋势，又是我国高等教育事业发展的内在要求。学校坚持“面向世界”办学的理念，全面实施国际化战略，积极推进国际化进程，先后与五大洲十几个国家的几十所高校建立了校际友好关系，广交朋友，开展卓有成效的国际教育交流与合作。学校欢迎世界各地不同文化背景的学生入读，共建多种文化互相交融、和谐发展的良好平台；学校也积极创造条件把本校的学生送到世界各地的高等学府学习深造，使他们深入了解世界，激发创新思维，培养国际视野和世界眼光。
“校园无闲处，处处皆育人”。学校“生态化、园林化、数字化、人文化”的美丽校园，使32000多名学生、2600多名教职工在穿寒涉暑的四季轮回中，于勤奋读书、精心治学之余，尽情领略着小桥流水、鸟语花香的诗情画意，感受着人与自然和谐相处的文明与美。
::: 自 然 科 学 研 究 :::
学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，积极开展科学研究和科技开发工作，在机械电子、车辆工程、农业机械、材料、化工、生命科学等领域有较强的研究基础。现有1 个国家级工程技术研究中心—国家工业陶瓷材料工程技术研究中心， 1个省级工程技术研究院—山东工程技术研究院， 7个省级重点学科—车辆工程、机械设计及理论、农业机械化工程、机械电子工程、电力电子与电力传动、应用化学、交通信息工程及控制，3个省级重点实验室—精密模具实验室、结构分析与动力学实验室和先进复合材料实验室， 10个省级工程技术研究中心—山东省清洁能源工程技术研究中心、山东省陶瓷基复合材料工程技术中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省纺织化学品与染整工程技术研究中心、山东省数字化设计制造工程技术研究中心、山东省车辆工程工程技术研究中心、山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心、山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心、山东省矿山尾矿资源化处理工程技术研究中心和山东省光纤通信检测工程技术研究中心。
学校科研快速发展，近三年来共承担各级各类科研项目500余项，承担了“生物质裂解液化技术”、 “基于三角曲面造型技术的产品逆向设计与制造系统”、“中空纤维陶瓷膜空分制氧系统” 、“玉米收获机械化技术研究与示范” 、“农产品低温挤压加工工艺、机械设备及其应用成果转化”等国家“863”计划、国家科技支撑计划项目，承担国家自然科学基金项目20项，承担省部级以上科研项目130余项，积极与地方政府、企事业单位合作，为地方经济建设服务，解决了大量技术难题，年度科技经费达到4000多万元。三年来共取得各类科研成果400余项，鉴定项目52项，申请专利141项，获得各级各类科技奖励125项，其中省部级以上科技奖励23项，“钕铁硼永磁发电装置可控整流稳压技术及其应用”研究成果获得2006度国家技术发明二等奖。
::: 社 会 科 学 研 究 :::
按照“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，学校积极开展人文社会科学研究和咨询服务工作。在齐文化研究、产业经济学、生态文化、管理科学、法学、情报学、体育学与艺术学等领域有较强的基础研究、应用研究实力。现有2个省级研究基地——齐文化研究基地和产业经济研究基地；3个省文化艺术重点学科——音乐学、美术学、齐文化研究；同时，学校还成立了 11个研究中心、研究所服务于当地经济发展。
近年来，学校人文社会科学研究有了较快发展，特别是近三年来，共承担省级及以上级各类课题项目100余项，其中国家社会科学基金项目4项，国家软科学项目2项；发表论文1500余篇，其中在核心期刊发表700余篇；出版专著40余部；各类纵、横向到位项目经费近300万元；获得各级各类社科奖励200余项，其中省部级奖励15项。
::: 本 科 教 育 :::
学校坚持以教学为中心，坚持“高质量地培养高素质人才”的办学思想，以培养和造就“人文素质高、专业基础厚、实践能力强”的各类高级专门人才为教育目标，不断深化教育教学改革和创新人才培养模式，构建并实施了“素质、知识、能力”三位一体的人才培养方案，形成学校的人才培养特色 。
我校按文、理大类招生，学生入校不分专业，按考核成绩、本人志愿和规定办法分别在第一学年末和第二学年末自主选择学院和自主选择本学院的专业。在教学计划中设置三级教学平台：第一学年分别按文理两大类设置公共、基础教学平台；第二学年设置学科基础教学平台；第三、四学年设置专业教学平台。学校开设课程“超市”，允许学生跨学科、跨学院、跨专业、跨年级自主选课。学校各类实验室每天14小时不间断开放实验室，学生根据自己的学习时间安排，预约进入实验室做实验。学生在修读主修专业的同时，可系统辅修另一专业的课程，达到双专业修读和取得双学位的目的。学校实行弹性学制，时间为3—6年，修满教学计划规定学分者，可在弹性学制内的各个学期申请毕业。学校为每20名学生安排一名导师，指导学生学习、选课，并对学生的全面成长进行指导。
我校积极推进教学内容、教学方法、教学手段改革，严格教学管理，不断完善教学质量监控体系，注重发展学生个性，注重培养学生的实践能力和创新精神，为社会培养了大批优秀人才，人才培养质量得到社会的广泛好评。
::: 招 生 就 业 :::
招生工作
山东理工大学招生工作办公室的主要职能有： 制定学校招生章程和招生方案；负责全校普通本专科学生（含高水平运动员、体育运动训练专业学生、艺术类学生、专升本、国防生等）的招生录取工作；编撰、印制招生宣传材料，积极开展招生宣传工作，实事求是的向考生和家长介绍学校情况和录取规则，指导学生填报志愿；根据年度招生计划和有关规定，协同有关部门编制分省（市）、分学院、分专业招生计划；负责对录取的新生进行复查；负责新生各类数据的统计、分析和上报工作，并对新生质量进行跟踪分析研究。
为方便广大考生了解学校情况和招生信息，招生办公室开设招生在线网站，主要设信息动态、招生指南、院校巡礼、学子风采、名师风采，在线咨询等栏目，为考生提供详尽的学校招生信息和报考指南。
== 欢迎访问山东理工大学招生就业处招生在线网站==
就业工作
山东理工大学毕业生就业工作立足于高等教育发展与学校实际，开拓创新，锐意进取，不断丰富与完善具有我校特色的就业指导、就业管理、就业服务体系。学校建有多媒体招聘厅、综合服务厅、就业信息网站、就业信息查询室、洽谈室、咨询室等，优良的环境、完善的设施、先进的设备、优质的服务能够较好地满足用人单位招聘和毕业生求职的要求。
山东理工大学毕业生就业工作主要包括：毕业生资源的统计、上报和发布，毕业生需求信息的采集、发布，校园招聘及就业协议的管理，就业方案编制，毕业生遗留问题的处理，毕业生职业能力测评，毕业生跟踪调查，就业网站的维护和建设，就业咨询工作，毕业生就业基地的建立及市场的拓展等。近几年，每年毕业生初次就业率均超过85% ，工科毕业生初次就业率超过90% 。毕业生以其过硬的专业知识、扎实的工作作风、良好的职业素养及团队精神受到社会的欢迎和用人单位的一致好评。
== 欢迎访问山东理工大学招生就业处就业信息网
::: 大 学 文 化 :::
山东理工大学高度重视大学文化建设，不断增强大学文化建设的自觉性、责任感和使命感，从精神文化、制度文化、物质文化建设三个层面采取措施，大力实施文化育人、文化立校工程，为培养高素质人才、建设高水平大学奠定了良好的文化基础。
学校启动了校园文化建设工程，确定了校训、校歌和校标，实施了“六大主题”活动，开展了大学生诚信教育、百名专家学者推荐图书、文化名人名家报告会、文明修身、教职工职业道德教育等各项活动，精神文化建设已成为学校上水平、创特色、聚心力的动力和源泉。
学校根据文化建设的需要不断审视和探索制度的创新和完善。按照“以人为本”的理念和精益化管理的要求，不断修订、完善规章制度。初步形成了体现“以人为本”，既严格规范，又宽松和谐的制度环境。
学校建设突出大学文化内涵，加大校园绿化美化力度，建成了环岛人工湖、人工河、中心景观大道、大学生艺术广场及各类主题植物园等人文景观和文化设施。形成了集生态化、园林化、数字化、人文化于一体的现代化校园，一个最适宜读书与生活的物质文化环境已经形成。
山东理工大学在长期的办学实践中，形成了“培育英才，探索真知”的办学理念；“厚德 博学 笃行 至善”的校训精神；“无私奉献，追求卓越”的校风；“为人师表，诲人不倦”的教风和“德业双修，学而不厌”的学风。
参考资料： http://www.sdut.edu.cn/xywh/00.htm
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