Question

中学生为什么要读四大名著？

四大名著很多文学表达方式都很老，对现在的中学生到底有何帮助呢？

Answer 1

不仅因为其蕴涵博大而丰盛的文化、历史以及人生内涵。因为它代表着人一生要完成的四种修行：红楼梦是情，三国是争，水浒是义，西游是悟。
过得去情天恨海，参得透世间争斗，斩得断利欲熏心，越得过欲望执念，才抵达得了人生光明通达、自在宁静的终处。
看四大名著，小编推荐《四大名著绣像典藏版》（全14册），清明期间珍贵绣像复制，最能还原作者脑中的景象。

读红楼，过情关，风月情长，终究梦一场。
《红楼梦》一书大旨谈情，爱情亲情友情，纵情痴情，人情世情，构成情天恨海。
最为动人的是爱情。宝黛的爱情拨人心弦，宝黛有缘无份，宝钗宝玉有份无缘，宝玉与妙玉、袭人无缘无份……
千般滋味，万种纠结，恰如人生，又恰如一梦。又正因为是梦，所以投入后，须看破、放下。
当人如今人心恰恰不够暖，情意恰恰不够浓时。不妨从红楼中学着深情一些，至少人生还能多一些美好和回味，少一些平庸与乏味。

读三国，过争关。心机，天机，契机，人到底争个什么？
三国是一部英雄之书，它的关键词，是阴谋阳谋、尔虞我诈、乱世、寂寞……归结为一个字，就是“争”。
曹操一世枭雄，一世功业在身后也终被老谋深算、隐忍等待的司马懿家族窃取。

刘备从草莽之中崛起，争得三足鼎立中一方诸侯，最终也只是在白帝城托孤，抱憾离世。
诸葛孔明神机妙算、运筹帷幄，一力孤擎蜀汉，七次北上伐魏，终究也不过一场秋风五丈原的凄凉。
人到底争个什么？这可能就是三国最深邃的命题。
读水浒，过利关。尘归尘，土归土，我们的仗义去哪了？
什么是仗义？仗义，是鲁智深看不得萍水相逢的父女被人欺负，怒而拳打镇关西。是武松在朋友被欺凌后，快活林里醉打蒋门神；
是黑旋风李逵为救宋江，只身江州劫法场；以为宋江抢了酒家女儿，即使是大哥也要大闹梁山忠义堂……
他们看不得不平，肠子直得厉害，热得烫人。他们的心，纯粹而坦荡，光明磊落，一身正气。而这些正是情义、人情味，它的对立面是利益。
当下社会与水浒梁山、我们与好汉的距离，也许正是“情义”和“利益”之间的距离。
佛家有言：《楞严》不灭，佛法不灭。只要水浒还在，仗义的种子就可以一代代播种、生根、发芽。

读西游，过欲关，始于慈悲，终于觉悟。
一部“悟书”。一个佛家的故事，出自一个取经的典故。主角叫“悟空”。一悟，就是九九八十一难。
师徒五人，如佛家讲人的“五毒”心：贪、嗔、痴、慢、疑。
误会悟空的三藏是“疑”；傲慢不羁的悟空是“慢”；好吃懒做、贪恋女色的八戒是“贪”；曾吃人的沙和尚难保心底无“嗔”；默默执著向前的白龙马是“痴”。
而悟空纵使十万八千里的筋斗，也逃不出如来的手掌，这是宿命。这破除与圆满之路，就在八十一难的历练里，正如人生。
欲望因执念而生，执念因欲望而固。人最难战胜的就是自己，最该用心的也是自己……有人看到了，求觉醒；有人看不到，于是执迷不悟。

Answer 2

中国的四大名著，对我们有什么好处？我觉得读书，是为了让自己的水平得到提高。而读名著除了能积累词汇量外，还可以明智。中考考的就是一些文学常识,而名著这些书,你都可以作为课后读物来看,特别是那些外国名著,要是有兴趣的话可以多看一些,没有的话只要作为常识性的了解就可以了,光那些外国名著所写故事的发生的历史背景来说,一个初中生要理解起来就已经很困难了,我小学初中也看了不少名著,现在提起来也仅仅知道那些外过名著的大概内容,至于思想内涵什么的根本理解不了,到现在也只是有个很模糊的概念.
古代的名著就不同,很多描写的东西我们在日常生活,电视或者网络上都接触过一些,你看起来容易理解的多,可以适当的多看一些,也为中学的写作打好基础,看这些你绝对是有收获的.
另外,中国的四大名著,是绝对要看的,不仅要看,还要看很多遍.这四本书绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我就不说,光对你写作的帮助就很大,可以说,把四大名著理解透彻了,基本上中学阶段写作文都可以从里面引出很多很多有用的例子来,不论是议论文还是记叙文,或者是夹叙夹议的作文,你都有东西可以写,而且得分都不低,所以好好看看吧!
看这些名著都是以兴趣为前提的,要是没有兴趣,自己都很抵触这些东西,是看不出什么名堂的,不如多花点时间在其他的科目上面.

Answer 3

四大名著我完整看完的只有三国演义西游记。
初中时看三国演义，只为看精彩的打斗与故事情节，属于浮光掠影地看，未深入其中，大学时看的时候，可以从中看出很多实用的知识，如何为人，如何扬长避短，如何管理，如何斗争，接着看完《36计》再看三国演义，你就会发现三国演义中无时不刻不在使用这36计，看完三国演义再看《厚黑学》,你又会发现三国演义更是一部教育人为人处世的道理。认真的读完三国演义能影响你的人生观，价值观，世界观。
而西游记看完的时候才会发现，真正的原著与电视剧是有差距的，原著中西游记体现了各种王朝专制下人民苦难的生活现状，运用四人取经的目的不在于肤浅的取经，而是为拯救水深火热的人民，运用不屈不挠，不畏强权的孙悟空，舍生取义的唐僧，好色懒惰的猪八戒，默默无闻的沙悟净。而那些妖怪描写的并不是妖怪，而是现实生活的人，他们运用着他人的同情心，或用着自己的强大的武力，而妖怪中也体现了2种妖怪，有后台的妖怪最终只会回到后台，而无后台的妖怪只能灰飞烟灭，所以我认为西游记是一部写当时社会现状的一部小说。

红楼梦写的是封建制度下各种腐朽的制度以及生活在当时社会下的人民的无奈。

水浒传主要写的是反抗与归顺腐朽腐败的朝廷后的正反两面题材。

读这类书籍其实在初中生只能了解表面的内容，以为初中生的知识沉淀并没有那么多，等知识沉淀到一定的境界，就会慢慢理解书中所包含的和含义，就算我本人，现在看到的都只能是肤浅。

Answer 4

这四部著作历久不衰，是汉语文学中不可多得的作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。这四本书绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我就不说,光对你写作的帮助就很大,读名著除了能积累词汇量外，还可以是人变得更明智。

中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。《三国演义》的作者是明代的罗贯中，代表人物：  诸葛亮、刘备、关羽、张飞、孙权、曹操、董卓、袁绍、袁术、吕布、貂婵 等等。《红楼梦》的作者曹雪芹，清代小说家，清代著名文学家，代表人物贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等等。《三国演义》作者罗贯中元末明初，代表人物有刘备、孙权、 曹操;三结义:刘备 、张飞、 关羽 ；五虎将:关羽、张飞、赵云、马超、马超；既生瑜何生亮:周瑜、 诸葛亮 。《西游记》作者是明朝的吴承恩，代表人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。

Answer 5

中学生并不能决定是否有必要读四大名著，而是你的文学综合阅读水平才是决定是否读四大名著的根本条件，而对于目前的中学生的平均水平而言，可以考虑开始读四大名著了，虽然不一定能深入赏析其作品的精髓，但可以开始接触这一程度的作品了。而且不仅仅是四大名著，还包括各种名著，有兴趣的话可以买本关于中学阶段推荐阅读的相关书籍。