Question

英语书面表达

假设你是李明，最近收到网友张华的电子邮件，他提到高考考生将必须参加体育测试，测试成绩作为高校录取依据，由于他平时很少参加体育活动，有点担心体育成绩会影响到高考。请你根据以下要点给张华写一封电子邮件。1。表明自己对体育测试进高考的看法，2安慰张华.3提出至少2条对高考体育进行测试的建议。。

Answer 1

Dear zhanghua, I'm so glad to receive your E-mail. I have something to say about your PE test. This is an important test.You ought to take part in it. Doing Exercise is good for our health. You can get up early everymorning,and run around the playground. Day by day, You'll become stronger. You needn't worry about your grades. Because, If you have a stronger body, you'll have more energy in studying. Yours LiMing

Answer 2

说道理，可以不听。
写英文作文所有的说明要求也必须是英文的，而写作的时候，就像写中文作文的道理一样，就是大脑必须思维同一种语言文字才行。这样读了中文写出来的英文，如果有错误，则错误的来源很难分析，到底是英文没学明白，还是受到中文影响呢？错误来源难分析，就难改！将来的问题大了去了！不信就算我没说好了。

Answer 3

1、读题，明确要求，做好必要的准备工作。高考的书面表达，题材较多，有给文字背景材料的，有看图作文的，还有两者皆而有之的。对于文字背景材料，考生要仔细阅读，看懂题目要求，并对材料进行必要的删减。文字材料中有的是有用信息，有的是无用信息。不进行必要的删减，则会使做出来的书面表达轻者增加了错误的可能性，重者文不对题，逻辑不清
2、组织，进行必要的语言准备。读题工作结束后，考生要就提供的信息或画面进行语言上的组织。这一环节非常重要，对“书面表达”的流畅和符合逻辑是举足轻重。读题的核心工作是作必要的删减，组织的主要工作是作适当的补充，给框架补“血”补“肉”，使所要写出来的文章意思连贯，语言畅通，逻辑严密。 还是举前面的例子。此题书面表达要求是写封信。信的开头部分已给出，中间部分可以根据所给材料进行加工（因材料本身已经关系密切，意思连贯，不需添加内容），但结尾部分只能由考生自行组织。学校发生了很大的变化，旧貌换新颜，理所当然应该邀请舅舅回母校亲眼目睹。因此，经过语言组织加工，结尾部分加上这一内容，与情景、情理相符。这不是多此一举，而是本身的要求，还是画龙点睛之笔。
3、转换，进入实质性的语言加工阶段。要做好这一阶段的工作，关键是掌握这么几条原则，多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；讲究简明扼要，摒弃烦琐复杂，意思混浊不清。这一阶段是得分最终高低的关键所在。因此，除了掌握以上重要的原则外，还应在具体操作中注意选择正确的主语人称和动词的时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子，经常留意句子的语法是否符合要求。从更高要求来说，用英语思维并一气呵成地完成书面表达是最佳方法，这是上上策。但对于大多数英语水平尚未达到这一步的考生来说，转换过程中进行有效的控制是非常必要的。只有进行这样的控制，才能有效地控制错误的发生，才能少扣分，多得分。
4、检查，“书面表达”的最后一道工序。最后一道工序意味着一旦稍有疏忽，很难再有弥补，也就无法挽回。因此，仔细认真地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中应注意以下几个方面：
（1）信息点是否完整，有没有遗漏。根据评分标准，漏信息点是要扣大分的（2－3分）。要细致小心，一一检查，确保无一遗漏。
（2）语法正确。语法包括两个方面，一是词法，二是句法。词法方面主要检查时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检查是否使用一些熟悉句型，特别是尽力使用简单句这一原则贯彻得如何。