中语文如何提高学生课堂参与度的研究开题报告
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语文其实就是中国文化的传承,他不仅仅是认字,关键要教会孩子们明事理。一片文章可能很枯燥,但让同学们参与进来的话就不枯燥了。比如一些描写人文风景的文章,可以先问问孩子们谁去过,或者去过类似的地方,然后找到类似的场景,问问他们如何向其他人描述你所看到的。然后再跟书本比较下,看看谁的更好,这样记忆更深刻。
在教孩子们认字或者分辨错别字的时候也要假设场景,最好让同学们自己想想有多少,然后老师记录,等孩子们说完,老师再补充。
最重要的一点,老师只能起到一个抛砖引玉的作用,设定好场景,有必要也可以在户外。不要拘泥于老的教学方式和地点。
在教孩子们认字或者分辨错别字的时候也要假设场景,最好让同学们自己想想有多少,然后老师记录,等孩子们说完,老师再补充。
最重要的一点,老师只能起到一个抛砖引玉的作用,设定好场景,有必要也可以在户外。不要拘泥于老的教学方式和地点。
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