Question

2.课文为什么以“剃头大师”为题目,说说你的理解。

Answer 1

以“剃头大师”为题目，是以一种调侃的方式，来引起读者们的兴趣。

作者以细腻的文笔，塑造了一个个鲜活的少年少女形象，他们在成长中面临的烦恼、困惑，一一在作品中呈现，他们真实、幽默、活泼且善良。孩子们读后在内心深处产生共鸣，从中获得成长的真谛。

扩展资料

写作背景：

《剃头大师》叙述了“我”在童年给小沙剃头的趣事。作者通过一个恶作剧写出了童趣。文章语言精妙，作者运用了一些具有比喻性的俗语，生动形象，学生兴趣浓厚。同时作者抓住了文中人物的语言和动作等描写方法，为我们展示了一幅有趣、可笑的童年画卷。

作者简介：

秦文君1954年生于上海，儿童文学作家。她以创作儿童小说闻名。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默、富有感染力。

代表作有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《静听花开的声音》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《宝贝当家》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《小鬼鲁智胜》等，其中部分作品已被改编成影视剧。

Answer 2

“剃头大师”是一种自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。
以“剃头大师”为题目，不仅能吸引读者的注意，还能深化文章主题。

Answer 3

“剃头大师”其实是一种调侃，用“剃头大师”作为题目，能引起读者阅读的兴趣。

Answer 4

“剃头大师”是一种自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。 以“剃头大师”为题目，不仅能吸引读者的注意，还能深化文章主题。

Answer 5

剃头大师”其实是一种调侃，用“剃头大师”作为题目，能引起读者阅读的兴趣。