Question

《课程标准》（小学语文）考核试题

1．教学管理部门应严格控制语文的课外作业量，小学阶段语文书面课外作业每天不得超过 。
A．10分钟 B．15分钟 C．20分钟 D．25分钟
2．任教一至五年级的语文教师，每学年的阅读量不能少于 。
A．50万字 B．100万字 C．150万字 D．200万字
3．任教一至五年级的语文教师，每学年的记诵量不能少于 。
A．1000字 B．2000字 C．3000字 D．5000字
4．任教一至五年级的语文教师，每学年的写作量不能少于 。
A．5000字 B．10000字 C．15000字 D．20000字
5． 小学三至五年级，每学年语文总课时为 。
A．306课时 B．204课时 C．136课时 D．102课时
6．小学三至五年级学生的默读速度应达到每分钟 。
A．150字 B．200字 C．250个 D．300个
7．小学语文教材课文文字总量要适当，一至三年级每册不超过 。
A．10万字 B．12万字 C．15万字 D．20万字
8．小学语文教材课文文字四至五年级每册不超过 。
A．10万字 B．12万字 C．15万字 D．20万字
9．在现代文阅读评价中，“认读与理解”重在评价学生 。
A．对文本内容和词句含义的基本认识和感受。
B．整体把握和独立处理信息的能力。
C．形象思维和逻辑思维能力。
D．个体体验与辨析是非、善恶的能力。
10．在日常性语文学习评价中，一般不采用的方式是 。
A．观察 B．面谈 C．课堂问答 D．考查或考试
11．在语文学习评价中，激励功能主要是通过 方式而实现。
A．日常性评价 B．阶段性评价 C．总结性评价
12．小学三至五年级阶段，学生的写作训练总量应在 左右。
A．3000字 B．5000字 C．10000字 D．15000字
13．到五年级结束时，学生应能会写 个汉字。
A．2500 B．2700 C．2800 D．3000
14．一二年级口语表达，就是能在班会、校会及其他活动活动中独立做 分钟左右的发言,要做到有一定内容，语句基本通顺。
A．2 B．3 C．4 D．5
15 九年义务教育阶段：一至二年级语文每学年总课时为 。
A．306课时 B．204课时 C．136课时 D．102课时
16. 在二年级结束时，学生应能正确认读 个左右的常用汉字。
A．1000 B．1200 C．1500 D．2000
17．在整个小学阶段，学生应学会背诵 首古诗词。
A．60 B．80 C．100 D．120
18．小学三至五年级学生课外阅读总量应不少于 万字，
A．50万字 B．100万字 C．150万字 D．200万字
19．到二年级结束时，学生应能会写 个汉字。
A．1000 B．1200 C．1500 D．2000
20．到二年级结束时，学生的课外阅读总量应达到 。
A．6万字 B．8万字 C．10万字 D．12万字

Answer 1

为了减负！都选A吧！！

Answer 2

Oh，no!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11

Answer 3

吐血！！本来想回答，看见就晕了，抱歉!

Answer 4

额````好晕哦~~sorry了哦,太多,我都晕头了,差点吐血!~~

Answer 5

我一看见这些题，就想起了期末时的情景，我们也曾经做过这类题