童程童美的少儿编程值不值得学?

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高粉答主

2020-02-11 · 每个回答都超有意思的
知道答主
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值得学,课程体系很完整:

1、智能机器人Ev3班

课程内容:通过学习智能小车的搭建和运动实现,同步学习颜色传感器、超声传感器等功能和用途,根据任务将传感器以恰当的方式搭建到合适的位置,延展学习物理、几何等综合学科知识。

2、少儿启蒙编程Scratch班

班制:小班

班型:白天班

课程介绍:Scratch不是一门编码语言,它是一款图形化编程启蒙工具,可以实现非常多的小游戏编程设计,比如:愤怒的小鸟、植物大战僵尸、街舞少年、飞扬的小鸟等,这些小游戏的设计在对孩子的逻辑培养上有很大的帮助。

3、信息学奥赛编程

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。

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优势:

1、全年龄:涵盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段

2、全体系:乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

3、双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向,硬件与软件相结合

4、双路线:学习路线+竞赛路线,学习成长、比赛得奖双丰收

生活达人小罗
高能答主

2020-02-11 · 生活中的问题,我来为您解答。
生活达人小罗
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值得学,编程能够提升思维能力,动手能力、解决问题能力,能够强化孩子的逻辑思考,抽象思考能力,孩子在学习编程的过程中,思维会变得活跃,敏捷、严谨、完整;处事善变,不死板。

童程童美由美国上市公司达内教育倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育,已形成乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系。

目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。

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科技+教育驱动少儿编程

人工智能与教育的融合势不可挡。随着教育部下发“注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合”的政策,童程童美以其编程课程的独特属性,奠定了它作为培养青少年探究能力、批判性思维、创新能力的载体基础。

教会孩子对技术迭代的思考,满足家长渴望孩子自我更新以适应人工智能时代的迫切需求。童程童美目前在中国超过230家线下校区,遍布60多座城市,线上专有可视化平台童程在线课程覆盖全国。

通过“线上+线下”一体化的教学方式,现已为近10万名中国青少年提供了与世界同步、科学先进的编程教育体验。探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置,赋予了学生学习的自主性和内驱力,旨在让编程教育从单一技能的学习蜕变为全面的能力培养,真正实现让教育与人工智能双向赋能。

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童程童美少儿编程
2022-03-31 · 百度认证:童程童美官方账号
童程童美少儿编程
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童程童美的少儿编程很很值得学的。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力


少儿编程的火热就是人工智能发展所带来的,因为编程是人工智能的基础。学编程其实是帮助孩子连接未来,学编程一个最基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。其次编程属于一个实现想象力和创造力的学科,大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的,孩子越早学习,越能发挥优势。编程还可以帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。童程童美的少儿编程年龄涵盖全,从幼儿园到高中都有相对应的全体系课程,课程设计双路线:学习路线+竞赛路线,让学习成长和比赛得奖双丰收。童程童美还为每个孩子都设置了内容丰富的试听课程,确定孩子喜欢,才会让孩子学习。


如果想学习少儿编程,可以选择童程童美,童程童美成立于2015年,经过近6年的发展,线下230+家直营中心,遍布50多座城市,19年编程科技素质教育,有独特的教学优势,线上线下一体所有线上课程均是汲取线下百所科技成长中心、数万名学员培训经验,经过4年打磨,被证明是科学、成功的课程。目前童程童美有少儿编程体验课,点击可免费报名试听

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盛通教育
高能答主

2022-02-24 · 把复杂的事情简单说给你听
知道小有建树答主
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  编程学习能够激发青少年的学习兴趣:新式的编程课堂并非是教学生如何进行编码,如何排列代码,而是以寓教于乐的游戏形式,让学生们学习到基础的编程知识,并且用游戏的形式能够简单应用。学生在学习的同时,也能够体验到游戏的乐趣,而不会因为觉得理论的枯燥而半途而废,这样的方式,大大激发了学生的学习兴趣,为他们提供了一种更有趣的学习方式。
  在数字化时代,学校需要继续培养学生理解和参与公共协商所必须的知识、技能、态度和价值观。同时,随着更多参与性的制度设计以及更多数字沟通形式的开发,公民对于决策制定的潜在影响日益增强,学校必须调整公民教育。
  通过编程等活动,学校可以在提高学生的数字化素养中发挥作用,同时支持学生形成更明智、更安全的互联网使用习惯。另外,通过在线公民教育,教师可以鼓励学生参与理性讨论,同时增强自身的数字化自信、动机和技能
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百度网友e8e1d2a
2019-04-11 · TA获得超过1.1万个赞
知道大有可为答主
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是有的,这个看自己吧,如果孩子感兴趣也可以多学习,还是比较锻炼孩子的,提高孩子的学习能力这些。
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