Question

父母在家庭教育中承担哪些责任

Answer 1

父母或者其他监护人要承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
《家庭教育促进法》总则第四条规定：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

第二章家庭责任的第十四条规定：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”
共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

Answer 2

风向标吧，父母是孩子是第一个老师

Answer 3

家庭教育这个问题很重要，也很难搞，是非常头疼的问题，谁也没有把握说什么是最好的家庭教育，对于家庭教育问题，我认为首先应当高度重视，反复实践探讨研究，这是永不磨灭的话题，因为每个孩子的发展情况是不同的，应当针对不同情形的孩子施以不同的教育方式。有些不用教育也会学好，有些孩子怎么教育都教育不好，这就是教育的难点。
在这里，我只能根据自己教育孩子的经验和体会和你交流一些教育孩子的共性问题吧。
一、一定不能骄惯孩子。现在的孩子大多是独生子女，生二胎的政策才开始，许多父母非常心疼自己的孩子，不管是什么事都为孩子承包，比如背书包、大便擦屁股、洗衣服和洗脸，甚至有的父母端茶倒水的事都为孩子做。由于极度骄惯，孩子会出现闲这种菜饭不好吃，挑剔的事经常发生，更有甚者，对父母又打又骂。我国《弟子规》里说，“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒”，现代社会的教育是反过来了，变成“子女呼，应勿缓；子女命，应勿懒”：这是现代版本的“弟子规”吧？这难道不是教育的悲哀吗？香港首富李嘉成的儿子在美国读书时，只寄给孩子足够的生活费，不让孩子乱花钱，现在，李嘉成成功退休，孩子成功继承家业。俗话说，“富不过三代”，但在李嘉成这里是例外，是因为李嘉成重视孩子的教育问题。因为父母的骄惯，舍不得孩子受苦，岂不闻：“不知苦中苦，难成世上事”，还有外国的一位哲人说，“苦难是一笔财富”。总之，我认为，要想孩子成才，要舍得孩子吃苦，以后长大才少吃苦，父母以后才享福。必须让孩子实践和历练，不能为孩子包办一切。
二、要培养孩子阅读或者喜欢一些积极向上的事。阅读是人类获取知识的重要途径，而现代社会更是知识更新和爆炸的年代，任何人都离不开阅读，从小就培养孩子尊重知识、尊重书本是孩子成长的重要基础。有些孩子通过练习趣味性很强的精英特速读记忆训练工具培养了阅读的兴趣，获取了广泛的知识。另外，最好把我国传统的优秀国学拿出来给孩子学，比如《弟子规》《论语》《孟子》等，这些优秀的国学文化再不让孩子学面临失传的危险，并且里面的内容都是引导孩子向上的。当然，外国优秀的文化也要学。
三、不得不学的也要努力学。我认为，所谓的天赋几乎不存在。爱因斯坦曾说，“成功等于百分之九十九的努力加百分之一的天赋还加少说空话”，他的成功几乎把天赋忽略不计。现在的许多孩子厌倦学习必学的语文、数学、英语、物理、化学、历史和地理等必学课程，去看一些与学习不紧密相关的漫画书，甚至打斗的动画片，更有甚者还玩暴力游戏。孩子不爱学习，找出借口说枯燥无味是不对的。我认为，好的教育就是学生把应当学的都花精力去好好学好，不是根据孩子的兴趣爱好一定去做什么。当然，孩子想做自己喜欢的好的事情也是很好的，但前提是一定首先把必学课程搞好，因为学生进校的重要任务，某种程度上说，也是唯一任务就是学习，把学习搞好是最首要的。就连古代的皇帝也没有那么多的自由，想做什么就做什么，他要想想，做了之后会导致政局不稳等事。古代皇帝如此，何况我们普通人，约束自己去做自己不喜欢的事是没有办法避免，这就是社会呀。

Answer 4

初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节分别如下：
1、认知
2、理解
3、熟练
4、检验
家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。