作者从三个事例中引出了对生命的思考。让我们联系生活实际交流交流对课文最后一段话的理解。 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识? 在竹海弹奏小夜曲的西洋菜 2019-05-15 · TA获得超过1.6万个赞 知道大有可为答主 回答量:2.5万 采纳率:87% 帮助的人:916万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 课文《生命生命》最后一段话告诉我们应该珍惜时间,珍惜生命,活得有意义,有价值。虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人捉摸不透,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们的人生更加精彩辉煌,却在于我们自己,因为命运是掌握在我们自己手中的。无论未来的命运如何,或喜或悲,或乐或忧,我们都应坦然面对,不以物喜,不以己悲,勇于奋斗,一往无前,去创造属于自己的人生价值。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 其他类似问题 2011-04-27 《生命 生命》作者从三个事例中引出了对生命的思考。让我们联系生活实际,交流交流对课文最后一段话的理解 171 2016-04-18 作者从三个事例中引出了对生命的思考联系生活实际学弟谈谈你对生命课文最后一段 85 2017-10-13 19《生命生命》我知道课文讲述了什么,什么,什么,三个事例,通过这三个事例充分 36 2022-11-13 生命生命读课文给文中的三个事例分别加上合适的小标题 2020-11-30 好的故事这篇课文采用了写作方法是什么? 20 2022-09-28 蒙田的《热爱生命》中,一二段运用了什么手法来论证自己的观点?表现在哪些方面?请结合课文分析。 2021-10-07 结合课文中作者即事抒情的语句,说一说作者从母亲的身上获得了哪些为人处世的启示? 2021-10-16 读了生命的一部分结合文章内容写写出理由 更多类似问题 > 为你推荐: