列一元一次方程的技巧
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一元一次方程应用题型及技巧
列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧:
(1)和差倍分问题:
1.倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率.”来体现。
2.多少关系:通过关键词语“多、少和、差、不足、剩余”来体现。
3.基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量。
(2)行程问题基本数量关系:路程=速度x时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间。
1.相遇问题:快行距十慢行距=原距;
2.追及问题:快行距一慢行距=原距;
3.航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度,逆水(风)速度=静水(风)速度一水流(风)速度
例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里?两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?
(此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。
例:一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?
(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。这类问题要搞清人数的变化。
例.某厂一车间有64人,二车间有56人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?
(4)工程问题三个基本量:工作量、工作时间、工作效率
其基本关系为:工作量=工作效率x工作时间;
相关关系:各部分工作量之和为1
以上供参考。
列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧:
(1)和差倍分问题:
1.倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率.”来体现。
2.多少关系:通过关键词语“多、少和、差、不足、剩余”来体现。
3.基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量。
(2)行程问题基本数量关系:路程=速度x时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间。
1.相遇问题:快行距十慢行距=原距;
2.追及问题:快行距一慢行距=原距;
3.航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度,逆水(风)速度=静水(风)速度一水流(风)速度
例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里?两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车?
(此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。
例:一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?
(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。这类问题要搞清人数的变化。
例.某厂一车间有64人,二车间有56人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?
(4)工程问题三个基本量:工作量、工作时间、工作效率
其基本关系为:工作量=工作效率x工作时间;
相关关系:各部分工作量之和为1
以上供参考。
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