怎样才能让孩子好好学习?
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第一个原因,学习动机,这是孩子学习的根本动力。对于孩子来讲,所谓动机就是需要,需要就是欲望,小孩学习来源于什么?来源于两个愿望,第一是求知愿望。就拿孩子的《朗读手册》来讲,里面有质疑和搜集资料这两个题目。我发现孩子对课外的东西很有感兴趣。比如说他们学的《葡萄沟》一文,我看到课文的里面介绍了吐鲁番,于是我就问他:“你知道西游记里的火焰山在哪里吗?”他马上兴高采烈地告诉我说:“在吐鲁番,我们老师上课讲过了。”看着他得意的样子,我又问他:“那你还知道关于吐鲁番的其他事情吗?”他茫然地看着我,没有说话,只是摇了摇头。我笑着说:“想知道吗?”他迫不及待地说:“当然想了!”于是我把他叫到电脑前,让他自己搜索有关吐鲁番的介绍。看完后,他马上就记住了其中的内容,而且背着写在了本子上。这比让他背课文的速度还要快。所以现在不管他在学什么的时候,我都会让他自己搜集一些关于这方面其他的资料。这样可以提起孩子的学习兴趣,而且还可以增长他更多的知识。第二是欲望。什么欲望呢?成功欲望。继续拿他的课文《葡萄沟》做例,这篇课文的第二自然段要求背诵,他背得还不太熟。于是我就跟他一起背,我说咱俩比比看,看谁先背下来。孩子的求胜心切,所以就一遍遍地念,努力地背诵着。而且还不时地监督我背。我背的时候,他不仅会认真地看课文,而且他会主动用动作来提示我内容。这样,不仅加深了他的记忆力,而且提高了他背诵的速度。这篇文章他仅用了三次就背下来了。因为我始终背不好,他就一遍遍地念给我,一遍遍地给我做动作。随后,我又故意问他:“你能背着写下来吗?”他轻松地回答说:“当然能了!”于是,借着他成功的兴奋劲儿,我又让他把这一段背着写在了《朗读手册》上。所以从内在动力来讲,这是孩子学习的最本质的动力,别的都不管用。说你考第一,我怎么着,我给你点吃的,那都不能解决他根本的动力,学习动机特别重要。第二个原因,学习成绩要好,最根本的就是要有良好的学习习惯。小学、中学的教学内容没有什么太难的,实际上孩子们的智力都是差不多的,你说“我这孩子笨”,那是瞎说。学习成绩的好坏最关键的是看学习习惯,比如注意力、严谨的学习态度、紧张度、认真的精神,这一些都直接关系到孩子学习成绩的好坏。开始的时候通过跟老师沟通,和我在家里对孩子的观察,他在学习或写作业的时候注意力很不集中,而且很好动。经常看着书抄字,都会写错字,而且边写作业边玩儿笔、橡皮……一些东西。我总是训斥他,可是成效不大。于是他在写作业的时候,我会陪在他身边,当他写错了字的时候,我并不急于马上给他指证出来,我就会讲一些我上学时写错字出的笑话。虽然他当时听了一笑,但他会马上看自己的本子上有没有这些错字,他自己看到了错字,会笑着告诉我:“妈妈这个错误我也犯了。”我觉得这样可以加深他的印象。而且他写到哪儿,我会讲一些关于这些东西的事情,他很感兴趣。看到他写的东西有进步时,我会告诉他:“你这个写得比妈妈棒多了!”他很自豪,而且写得更认真了。就这样,慢慢的他改掉了好动好玩儿的习惯,能够踏踏实实地坐两个小时,认真地自己写作业了。而且孩子写作业的时候,切记催促。我原来的时候,只要是时间有点儿晚,或是准备吃饭了,我都会催促孩子:“你快点儿写,这都几点了?明天还上不上学呀?”或是“该吃饭了,你抓紧点儿,一会儿都凉了。”结果孩子听到这些催促的话后,心里就很着急,速度倒是快了,可是字写得很潦草,而且错误率提高了。现在,我已经不再催促他,我会告诉他:“你不要图快,要踏踏实实地把这道题做完,或把这句话写完,再去做别的事情。做事情要有始有终。”第三个原因,学习兴趣,培养孩子的学习兴趣这个很重要。孩子上课不想听、不爱听,他就是没兴趣,这个没兴趣可能是多方面原因造成的,但是有一个不争的事实:你没兴趣,肯定你学习的程度就差远了。开始我的孩子对数学的学习兴趣很差,数学成绩下降得很厉害。后来,我认真的看了他的《帮你学数学练习册》上的一些题,特别是他错的题,我发现孩子有时候根本读不懂题的意思,甚至给他讲了几遍以后,他还是不会做。后来我发现孩子对图形很感兴趣,所以我把有些应用题,用图形的方法画出来,再给他讲解,他就会明白的。数学题里有很多一半一半的问题,单凭孩子想象,并不能很快想出来,但如果用图形表示出来,孩子就很容易理解。还有一道题是杯子和水的问题,我会用实物给他举例分析。我还会告诉他:“如果你语文学不好,数学的应用题你也会学不好,因为你不会分析题。学好了语文,你的数学成绩也会有提高。学好了数学,你的语文成绩也能提高。你们所学的各科都是有关连的。”开始他并不相信。但有一次去学萨克斯的乐理课时,他把1/4拍写成了4/1拍。我对他说:“你看,这个1/4符号就是数学里的,因为你没有学过,所以你不会记。如果你数学课里学过,你记住了,这个你就不会写错。”孩子现在比较认可这一点。我们家长可以把一些相关连的东西告诉给孩子,讲解给孩子听,这样会培养他对各科都感兴趣。家长也可以搜集一些有关的课外内容,告诉给孩子。现在孩子在学习电脑课,也可以让他自己搜集。这样不仅可以练习他所学的电脑知识,而且还可以练习汉语拼音。这些都是我近一段时间在教育孩子中总结出来的,它或许对培养孩子的学习习惯,提高孩子的学习能力,甚至改变孩子学习的落后状态,都有一些用处吧。关键是家长要深下工夫,把这个工夫下到地方,避免没有用的、强制性的。我相信每个孩子的智力都是没有问题的,只要家长努力,谁都能培养出一个学习成绩好的孩子。
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父母是孩子的启蒙老师,孩子会模仿父母的言行举止,所以父母应以身作则,给孩子树立良好的榜样,孩子经过耳濡沫染也会好好学习。
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首先必须培养孩子的兴趣,没有兴趣肯定不能好好的学习,其次就是培养学习的动力,没有学习的动力就没有学习的欲望,孩子不会的题不能打不能骂
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1/4 分步阅读
父母应该在自己身上找问题。
孩子不爱学习跟父母的教育方式有很大关系。是不是对待孩子的期望过高,是不是过分的溺爱孩子,是不是工作忙没有时间管孩子等都会影响孩子的健康成长。为人父母平时应该多关心孩子身心健康成长。
2/4
孩子不爱学习从客观上寻找问题根源。
在学校是不是学习压力过大,在学校同学之间是不是不和睦,学校的学习环境差,教师的管理方式不对,都能成为客观原因。应该合理的教育孩子,让孩子轻松度过客观难关。
3/4
家长不应该盲目的指责,多方面勉励孩子。
孩子不爱写作业,不爱听讲课等不应该盲目指责,应该鼓励孩子,指导学习计划,逐步改掉不良学习习惯,引导孩子有规律性的学习生活。
4/4
充分考虑孩子意向。
对于完全抛弃学习的孩子,家长应该跟学校好好沟通。建议孩子适当地接受心里辅导。结合孩子兴趣勉励孩子,喜欢体育,喜欢绘画等适当考虑上转入专业学校学习相关知识。
父母应该在自己身上找问题。
孩子不爱学习跟父母的教育方式有很大关系。是不是对待孩子的期望过高,是不是过分的溺爱孩子,是不是工作忙没有时间管孩子等都会影响孩子的健康成长。为人父母平时应该多关心孩子身心健康成长。
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孩子不爱学习从客观上寻找问题根源。
在学校是不是学习压力过大,在学校同学之间是不是不和睦,学校的学习环境差,教师的管理方式不对,都能成为客观原因。应该合理的教育孩子,让孩子轻松度过客观难关。
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家长不应该盲目的指责,多方面勉励孩子。
孩子不爱写作业,不爱听讲课等不应该盲目指责,应该鼓励孩子,指导学习计划,逐步改掉不良学习习惯,引导孩子有规律性的学习生活。
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充分考虑孩子意向。
对于完全抛弃学习的孩子,家长应该跟学校好好沟通。建议孩子适当地接受心里辅导。结合孩子兴趣勉励孩子,喜欢体育,喜欢绘画等适当考虑上转入专业学校学习相关知识。
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要好好培养孩子,学习的兴趣。要他有学习的动力。让他懂得学习是为了什么?这样他才有动力,好好学习。
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