为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响,在下列措施中,有效、合理和可行的是
A.老师讲话的声音大一些B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C.在教室的周围植树或建隔声板D.在教室里多安装噪声监测装置...
A. 老师讲话的声音大一些
B. 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩
C. 在教室的周围植树或建隔声板
D. 在教室里多安装噪声监测装置 展开
B. 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩
C. 在教室的周围植树或建隔声板
D. 在教室里多安装噪声监测装置 展开
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答案C
分析:噪声影响人们正常休息、学习和工作,因此要控制从三个方面如手,即:防止噪声的产生--阻断噪声的传播--防止噪声进入人耳朵.
解答:A、老师讲话声音大些,不会对噪声有一点影响,故A错;
B、学生佩戴耳罩所有的声音都不能进入耳朵,这样老师讲课声也听不到,故B错;
C、在教室外植树或建设隔声板,这样可以阻断噪声的传播,是有效途径,故C正确;
D、按装噪声监测设备只能监测噪声的大小,而不防止噪声,故D错;
故选C.
点评:该题考查了有效防止噪声的途径,从声音传播过程考虑,有三种方法.
分析:噪声影响人们正常休息、学习和工作,因此要控制从三个方面如手,即:防止噪声的产生--阻断噪声的传播--防止噪声进入人耳朵.
解答:A、老师讲话声音大些,不会对噪声有一点影响,故A错;
B、学生佩戴耳罩所有的声音都不能进入耳朵,这样老师讲课声也听不到,故B错;
C、在教室外植树或建设隔声板,这样可以阻断噪声的传播,是有效途径,故C正确;
D、按装噪声监测设备只能监测噪声的大小,而不防止噪声,故D错;
故选C.
点评:该题考查了有效防止噪声的途径,从声音传播过程考虑,有三种方法.
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