2.“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。
3.“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。
惟妙惟肖：（wéimiàowéixiào）描写或模仿的非常逼真。
栩栩如生：（xǔxǔrúshēng）形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
主要区别有，指代不同、侧重表达不同、出处不同，具体如下：
一、指代不同
1、惟妙惟肖
形容描写或模仿得非常逼真。
2、栩栩如生
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。
二、侧重表达不同
1、惟妙惟肖
肖：相似。形容描写或模仿得非常逼真，生动形象（不能指动物）。
2、栩栩如生
栩栩：活泼生动的样子。生：活的。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
三、出处不同
1、惟妙惟肖
出自蒲松龄的《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：
“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”
白话文：
“惟妙惟肖逼真形象，仿佛《水经注》诗句。”
2、栩栩如生
出自《庄子·齐物论》：
“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
白话文：
“过去庄周梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。”
参考资料来源：百度百科-惟妙惟肖
参考资料来源：百度百科-栩栩如生
区别如下：
“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。
“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法就是前面能用“刻画”来修饰的，就用“栩栩如生”。
扩展资料：
惟妙惟肖：
【读音】wéi miào wéi xiào
【释义】肖：相似。描写或模仿得非常逼真，生动形象。
【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”
【用法】作谓语、定语、补语；指非常逼真。
【示例】这里写赵姑母的唠叨和龙钟，惟妙惟肖。 朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》
栩栩如生：
【读音】xǔ xǔ rú shēng
【释义】栩栩：活泼生动的样子；生：活的。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
【出处】《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
【用法】作谓语、定语、状语；指形象非常逼真。
【示例】画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生。
1、令他们心醉的是，那些过往不复、无处寻觅的生活画面，都在这里千姿百态、栩栩如生地保留下来。
2、潘冬子的形象也没有成人化地去拔高，去超越特定的历史环境，从少年的视角，塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。
3、按照自己的牌理出牌，人物才能栩栩如生。
4、杜滋龄的人物画造型准确、形象、生动，无论是蒙族、维族、朝鲜族，只要到了杜滋龄的笔下，人物形象刻画得维妙维肖、栩栩如生。
5、当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
区别：
“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。
“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法就是前面能用“刻画”来修饰的，就用“栩栩如生”。
扩展资料：
栩栩如生：
出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
典故
中国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。
惟妙惟肖：
出处：清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”
《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。
它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
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