帮助他人的好事有哪些?
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好人好事举例,当你在路边捡到一百元钱,你会如何处理此事呢?在物欲横流的当今社会,人们崇尚“一切向钱看”的观点,有谁能做到不为金钱诱惑,做到拾金不昧?但是初二三班的谭笑同学做到了。
3月20日晚上,初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍,在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。在没有找到失主的情况下,先返回了518宿舍,并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。有同学提出:“没找到失主,那应该怎么处理它呀?”谭笑回答道:“我们也不能贸然去寻找失主,不如把它交给值班老师,让老师去处理吧。”同学们都同意这种做法。于是,谭笑同学去三楼,把钱交给了值班老师,并把捡钱的经过讲述了一下。值班老师高兴的说:“谭笑同学,你捡了一百元钱,能做到拾金不昧,很好!”
同时,谭笑同学在班内是班委,是老师的得力助手,总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学,为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。在刚进入初一的时候,班主任组织大家一起学习《弟子规》。当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候,谭笑同学主动承担这个任务,联系自己的父母,送来了80本崭新的《弟子规》,之后随着《弟子规》的推广,又为整个级部送来了680本《弟子规》,让级部的学生都一人一本。
不欺暗室,玉洁松贞。谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学,成为全班同学学习的榜样。捡到物品及时寻找失主或上交老师,助人为乐,这种良好的风气已经在初二三班逐步形成
3月20日晚上,初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍,在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。在没有找到失主的情况下,先返回了518宿舍,并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。有同学提出:“没找到失主,那应该怎么处理它呀?”谭笑回答道:“我们也不能贸然去寻找失主,不如把它交给值班老师,让老师去处理吧。”同学们都同意这种做法。于是,谭笑同学去三楼,把钱交给了值班老师,并把捡钱的经过讲述了一下。值班老师高兴的说:“谭笑同学,你捡了一百元钱,能做到拾金不昧,很好!”
同时,谭笑同学在班内是班委,是老师的得力助手,总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学,为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。在刚进入初一的时候,班主任组织大家一起学习《弟子规》。当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候,谭笑同学主动承担这个任务,联系自己的父母,送来了80本崭新的《弟子规》,之后随着《弟子规》的推广,又为整个级部送来了680本《弟子规》,让级部的学生都一人一本。
不欺暗室,玉洁松贞。谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学,成为全班同学学习的榜样。捡到物品及时寻找失主或上交老师,助人为乐,这种良好的风气已经在初二三班逐步形成
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太多了!帮人之所需的!不要盲目的去帮助别人!该帮了就帮,不该帮可不能瞎出力啊!借钱给他!帮他做家务!帮他买菜,帮他做饭!他需要帮助的地方,他没有能力做的情况!你帮他就是好事!雪中送炭的帮助最感人!
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扶老太太过马路,捡垃圾,帮助爸妈做家务,帮助同学解决难题,帮助老师维持班级秩序,尊老爱幼,遵守交通规则,全心全意为他人服务,不做有损他人的事情,关爱同学,共同进步,做一个有理想有抱负有文化有思想的年轻人
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1、把地上的垃圾捡起来。
2、帮忙打扫卫生。
3、洗手的地方水龙头没关,主动关了。
4、体育课上,同学摔倒了,扶起来。
5、同学对自己新买的书很感兴趣,市面上又你能买,主动借同学。
6、姨妈要出去,帮忙看姨妈的小孩。
7、爱护身边的每一种生命。
8、公交车让座。
9、扶老人过马路。
10、拾金不昧。
11、爱护环境捡垃圾
2、帮忙打扫卫生。
3、洗手的地方水龙头没关,主动关了。
4、体育课上,同学摔倒了,扶起来。
5、同学对自己新买的书很感兴趣,市面上又你能买,主动借同学。
6、姨妈要出去,帮忙看姨妈的小孩。
7、爱护身边的每一种生命。
8、公交车让座。
9、扶老人过马路。
10、拾金不昧。
11、爱护环境捡垃圾
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可以帮助他人的好事,有很多,比如如果是一些老人,你可以帮她扫地或者说是陪她聊天。如果是同学,你可以帮他打一杯温水或者说是教他做一些作业。如果是父母,你可以帮她做一些家务。就是做一些力所能及的小事,这就是帮助别人。
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