Question

班级积分奖励制度和建设的有创意的点子

我们老师弄了个奖励和惩罚制度，都是算积分的，每周结算、清零一次，老师让我帮忙想几个点子，所以求大家帮着头脑风暴一下，一定要有创意，如果写得好会有追加的，谢谢各位了！！！！！！！！！

Answer 1

积分制，可以设计成积分榜的形式

一、班级事务 打扫、搬运、擦黑板的同学可以获得少量积分。（建议0.1）

二、月考、日常功课，这些地方表现的好的同学可以获得额外积分。（建议1.0）

三、对班级有突出贡献的同学增加积分，如组织活动，解决争端，代表班级参加活动。（建议2.0）

四、迟到早退，课堂顶撞老师，和同学发生不和谐。（建议-0.5）

五、打架斗殴、严重违反纪律如课堂上玩手机或者就寝时翻出去上网（建议-2.0）

常务积分检查员负责0.5以下积分的增添和扣除，每周按花名册轮换，依老师同学意见随时更替
积分检查员由学生提名一位，班干部选举一位，老师钦点一位。月轮换
0.5以上2.0以下的积分的获得或扣除需由至少两名学生提名，并经过至少两名检查员同意
2.0以上积分的获得需由至少三名检查员提名，老师同意。
周奖励，周惩罚建议同学提名，老师批准。
每周评选三名积分达人和积分杀手，每月获得周达人次数最多的同学获得月达人称号
月奖励建议由老师学生各自提名一份，不建议设置月惩罚。
检查员的周积分固定为1.0，除上面第三条以外无法增加，但是可以扣减
积分榜每天晚饭后黑板上公布一次以示公正

好处：杜绝了学习成绩好的同学或者值日生直接霸占所有积分
为学习一般的同学提供了上榜机会
积分本身比奖励更容易形成竞争
防止了后台操作和人情关系
花名册轮换制保证了相对公平，并且为部分同学的才华发现提供了机会

缺点：积分制度本身就够麻烦了，负责积分记录的人一定非常需要耐心
第一次的奖励如果不够刺激人的话，同学的激情会大减
提名制和轮换制各自具有先天缺陷，只能相互弥补

大概如此

追问

写得不错，不过我们班主任都想到了，我要的是新奇的点子！！！！！！！！