什的田字格正确写法
形成格在心中的意识
在一年级刚刚接触田字格时,老师就可以运用有趣形象的方法来帮助学生认识田字格。在教学时可以把田字格称为“田老师”,这是一位能帮助小朋友把字写得特别漂亮的老师。田字格中间横着的虚线叫横中线,竖着的叫竖中线,这样格子就被分成了四块,分别是左上格、右上格、左下格、右下格。这是第一步,让学生心里有田字横中线竖中线格,同时也减轻学生刚学字时的畏难心理,有助于激起学生写字的兴趣。
要想把字写正,不歪斜,就要充分利用横竖中线。横中线可以帮助孩子把横写平。而对于竖画很难写垂直的孩子,教师可以让他们先描竖中线,然后和竖中线隔一些距离照着竖中线写竖画,直到能把竖画写直。同时,关注竖中线可以帮助学生把字写正。比如“十、木”等竖在正中的字,竖画都要写在竖中线上;“主、安”这类首笔点在正中的字,首点也应写在竖中线上;“花、节”等草字头的字,竖中线应该在两竖中间。在田字格中写字时,一定要仔细观察横竖中线。
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什的田字格正确写法如下:
什
数词
(1) (会意。从人十。十亦声。本义:"什"是集体的十)。
(2) 同本义 [ten]
什,相什保也。--东汉•许慎《说文》
会其什伍。--《周礼•官正》。注:"五人为伍,二五为十。"
军旅什伍。--《礼记•祭义》。注:"士卒部曲也。"
十夫为什。--《周书•大聚》
十家为什。--《管子•立政》
纷披风什。--《文选•沈约•谢灵运传》。注:"诗每十篇同卷,故曰什也。"
王以师友处之,每有文什,必令润色,然后示人。--《北史》
尝以什倍之地,百万之众,叩关而攻秦。--贾谊《过秦论》
(3) 又指《诗》的"雅"、"颂"大都以十篇为一"什"。又如:什长(古代军队十人为什,其头头叫"什长");什伍(五人为伍,十人为什,称什伍。亦泛指军队的基层建制);什吏(什长);什伯(古代兵制,十人为什,百人为伯。因以"什伯"泛指军队基层队伍)。
(4) 十倍 [tenfold]。
使有什伯之器而不用。--《老子》
或相倍蓰,或相什百。--《孟子•滕文公上》
(5) (五倍为蓰)。
天所不飨,什倍于前。--《汉书•谷永传》
(6) 又如:什袭。
(7) 十成,十分,十分之几(古人称"什几") [onehundred per cent]。
其实皆什一也。--《孟子滕文公上》
会天寒,士卒堕指者什二三。--《史记•高祖本纪》
逐什二以为务。--《史记•苏秦传》
以为能相通者什九,不者什一。--徐光君《甘薯疏序》
(8)又如:什一(十分之一;十分税一;以十博一);什二(十分之二);什九(十分之九。指绝大多数)。
(9) 指书篇 [writings](古时诗文以十篇为一卷)。如:篇什;雅什。
名
姓 什 shí。
形
杂:多种的〖miscellaneous〗 什,聚也,杂也。吴楚之间谓资生杂具为什物。--《三苍》 作什器于寿邱。--《史记•五帝纪》。
索引:"人家常用之器非一,故以十为数,犹今云什物也。" 军资什物,不曾遗弃。--《三国演义》
又如:什具(各种日用器具);什面(世面。指社会上各方面的情况)
另见shén 什件儿 shíjiànr 〖giblets〗:鸡或其它鸟的可食内脏,尤指砂囊、肝脏、心脏、炒什件儿 〖decorativefixture〗。
方言
箱柜、马车、刀剑等上面所附的金属饰物,什锦,shíjǐn 〖assorted;begarnishedwithdifferentingredients〗多种花样的或多种原料制成的〖食品〗,什锦饼干,素什锦 什器 shíqì 〖householdwares〗指人们在日常生活中使用的各种器具。古称任器,什物,shíwù。
〖sundries;oddsandends〗泛指日常应用的衣物及零碎用品在一个深夜里,我站在客栈的院子中,周围是堆着的破烂的什物,人们都睡觉了,连我的女人和孩子。--《为了忘却的记念》,什袭,shíxí
〖wrapsth.layerafterlayer(treasure)〗原指把物品一层层地包起来,后形容珍重地收藏,什袭而藏。