Question

小学五年级数学第13页第四题怎么做？

Answer 1

25*4是100 

25*8是200

乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

计算的层次就是把多位数变为用单位数去乘多位数，乘一位加一位，基本原理与通用的笔算乘法完全一样，只是使用乘数的次序相反。

1494年意大利数学家巴切利﹝1445 - 1514﹞介绍了八种乘法。第一种乘法与通用的笔算乘法完全一致，第六种就是方格乘法。此法约于十五世纪传入中国，因其图形有如织锦﹝参看下图﹞，故亦称为铺地锦。

若仔细分析上表，﹝甚至可比较「十字相乘法」之算法﹞，则可体会到这些乘法的巧妙之处。

Answer 2

横着的话4.8*0.25=4.8*1/4=1.2
2.33*0.5*4=2.33*(0.5*4)=2.33*2=4.66
1.5*105=1.5*(100+5)=1.5*100+1.5*5=150+7.5=157.5
1.2*2.5+0.8*2.5=2.5*(1.2+0.8)=2.5*2=5

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要有简便方法？谢谢您！

Answer 3

（1） 原式=（4+0.8)×0.25=4×0.25+0.8×0.25=1.2

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谢谢

Answer 4

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谢谢您！

Answer 5

① 25*4是100 25*8是200
④（1.2+0.8）*2.5

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谢谢