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14页:第六题:鱼、猫;河蚌、蝴蝶、蚯蚓;第七题:(1)甲蝗虫没事,乙蝗虫死了(2)排除偶然因素,使实验结果更准确。
15页:1-3:BAC;4:根、茎、叶;孢子;蕨类;5:从上到下依次是:C
有花有种子
有羽毛
E
A
动物
无翅B
F;6:
界门纲目科属种
种
16页:7:阴湿
背光面
北;8:门
纲
科
属
门
纲
马铃薯
小麦;9:D
第五行的“它的呼吸道”到倒数第三行的“供其生长需要”。
17页:1:施莱登
施旺
细胞:2:
两
细胞核
两个子细胞;3:形态
功能
细胞分化
4:分裂
生长
分化
5:分裂
增多
分化
具有不同形态和功能的细胞
生长
变大
1
6-12
DADAADA
18页:13:细胞的生长
细胞的分裂
染色体;14:就多细胞生物来说,使细胞数目增多;就单细胞生物来说,是个体增多。
其实要自己做的,我是个初三的学生,为了回答这个问题,特地找出以前的作业本来
15页:1-3:BAC;4:根、茎、叶;孢子;蕨类;5:从上到下依次是:C
有花有种子
有羽毛
E
A
动物
无翅B
F;6:
界门纲目科属种
种
16页:7:阴湿
背光面
北;8:门
纲
科
属
门
纲
马铃薯
小麦;9:D
第五行的“它的呼吸道”到倒数第三行的“供其生长需要”。
17页:1:施莱登
施旺
细胞:2:
两
细胞核
两个子细胞;3:形态
功能
细胞分化
4:分裂
生长
分化
5:分裂
增多
分化
具有不同形态和功能的细胞
生长
变大
1
6-12
DADAADA
18页:13:细胞的生长
细胞的分裂
染色体;14:就多细胞生物来说,使细胞数目增多;就单细胞生物来说,是个体增多。
其实要自己做的,我是个初三的学生,为了回答这个问题,特地找出以前的作业本来
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