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放养好,
过度严厉会把孩子给摧残了,把孩子的未来给毁了。
孩子在幼年的时候,就像一颗幼小的树苗,这个时候需要的,做父母的,去关爱,认真耐心的教育,陪伴孩子的成长,而不是化身狂风暴雨去,打击孩子。
太过严厉的教育,一般都会毁了孩子的一生,虽然可能孩子仍然健康的成长,成家立了业,但是或多或少都会有心理疾病,或者某些性格缺陷。
如果不幸的话,孩子一生都会生活在痛苦中,有严重的抑郁,对人性认识的透彻,冷漠自私,很难融入人群,自然会失去很多在社会上的竞争力,终身不会快乐,等将来了组建家庭,又是一轮悲剧的开始。
所以说育儿也是一门很大学问,做父母的要去学习如何科学的育儿,而不是睁眼瞎,乱搞,既毁了孩子,也毁了家庭。
过度严厉会把孩子给摧残了,把孩子的未来给毁了。
孩子在幼年的时候,就像一颗幼小的树苗,这个时候需要的,做父母的,去关爱,认真耐心的教育,陪伴孩子的成长,而不是化身狂风暴雨去,打击孩子。
太过严厉的教育,一般都会毁了孩子的一生,虽然可能孩子仍然健康的成长,成家立了业,但是或多或少都会有心理疾病,或者某些性格缺陷。
如果不幸的话,孩子一生都会生活在痛苦中,有严重的抑郁,对人性认识的透彻,冷漠自私,很难融入人群,自然会失去很多在社会上的竞争力,终身不会快乐,等将来了组建家庭,又是一轮悲剧的开始。
所以说育儿也是一门很大学问,做父母的要去学习如何科学的育儿,而不是睁眼瞎,乱搞,既毁了孩子,也毁了家庭。
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家长对孩子的教育我觉得应该要严管。父母作为孩子的第一任老师应该从小就好好教育引导他,让他的人生走上正确的轨道。要严管孩子,首先家长要对自己的价值观和教育方法有强大的自信。家长自身有强大的储备,来坚持自己的这一份自信,并不断引导孩子走得更远更好。
同时要有执行力,绝不能半途而废。把教育理念细节化,并严格贯彻施行下去,几十年如一日,让孩子养成习惯。不要养成虎头蛇尾的“严管”,否则会让孩子不明所以,觉得只是情绪化的管教。
虎妈的“严管”程度,差不多能构成犯罪了。无论是“严管”还是“放养”,都应该遵循孩子的天性,如同养花一样,先给孩子提供可开花的土壤,然后观察种类,严格培育和呵护,适度牵引,才能收获靓丽的果实。
同时要有执行力,绝不能半途而废。把教育理念细节化,并严格贯彻施行下去,几十年如一日,让孩子养成习惯。不要养成虎头蛇尾的“严管”,否则会让孩子不明所以,觉得只是情绪化的管教。
虎妈的“严管”程度,差不多能构成犯罪了。无论是“严管”还是“放养”,都应该遵循孩子的天性,如同养花一样,先给孩子提供可开花的土壤,然后观察种类,严格培育和呵护,适度牵引,才能收获靓丽的果实。
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"放养"和"严管"都有各自的缺点:在管教小孩方面,其实大多数父母都可以分为"放养"和"严管"这两方面。父母要什么都要管,这样养成的孩子,没有独立性,遇到问题就会找父母,没有自己的判断能力,靠父母、离不开父母,造成孩子缺乏独立性。孩子在不断的责备、训斥、指责、唠叨说教下会感到不适和自卑,容易产生愤怒、压抑、恐惧、焦虑、失望种种消极情绪,会让孩子无法发挥自己的优势和潜力。
孩子一生下来,教育就成了爸妈最担心的问题,也是最大的难题。对于传统的中国式家庭来说,很多家长认同"不打不成器"、"挫折式教育"、"严师出高徒"的观念。孩子们不管教、没有约束的概念,孩子没有自控性,为所欲为,以自我为中心,没有分辨是非的观念也不行。所以我们要在放养和严管之间找到平衡点。其实就是我们常说的"度",有"过犹不及"、"把握分寸"等类似的说法。
孩子一生下来,教育就成了爸妈最担心的问题,也是最大的难题。对于传统的中国式家庭来说,很多家长认同"不打不成器"、"挫折式教育"、"严师出高徒"的观念。孩子们不管教、没有约束的概念,孩子没有自控性,为所欲为,以自我为中心,没有分辨是非的观念也不行。所以我们要在放养和严管之间找到平衡点。其实就是我们常说的"度",有"过犹不及"、"把握分寸"等类似的说法。
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必须严管孩子!
每个家长的教育方式都有所不同,但是有些家长却不懂得怎样教育孩子,因为他们根本就不了解孩子的特性,不知道孩子需要什么?讨厌什么?而且只以自己对孩子的期望为理念,而这种教育方式是错的,这样教育出来的孩子,成长空间很小。家长在教育孩子的时候,应该适孩子的特性而教育,不论严厉、还是松懈,都要看孩子的特性而定论。而不应该说哪一种教育方式好,应该多种方式并用才好,孩子需要交心的时候,那么你要做他(他)们的朋友,和他(她)们交心。如果需要你的指引,那么就要指引他(她)们。适当的方式,适当的时机才能教育出好的孩子。……
每个家长的教育方式都有所不同,但是有些家长却不懂得怎样教育孩子,因为他们根本就不了解孩子的特性,不知道孩子需要什么?讨厌什么?而且只以自己对孩子的期望为理念,而这种教育方式是错的,这样教育出来的孩子,成长空间很小。家长在教育孩子的时候,应该适孩子的特性而教育,不论严厉、还是松懈,都要看孩子的特性而定论。而不应该说哪一种教育方式好,应该多种方式并用才好,孩子需要交心的时候,那么你要做他(他)们的朋友,和他(她)们交心。如果需要你的指引,那么就要指引他(她)们。适当的方式,适当的时机才能教育出好的孩子。……
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家长对孩子的教育,就好比农夫种庄稼,要培育,要浇水,要施肥,要除草,要打药,等等,只有这样做了,才能真正有收获。
同理,孩子在未成年时期,就好比一颗种子,需要家长的全程配合严管,才有可能成就一番事业。
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