Question

初二数学中的平方根知识，怎样讲才能使学生明白？

Answer 1

关于初二数学中的平方根知识建议如下1、根的含义。人们对一件事新鲜的事物，总爱刨根问底、追根求源，那么对平方根也是如此， 哪个数的平方等于4呢？哪个数的平方等于9呢？哪个数的平方等于2呢？ 于是人们把正负2叫做4的平方根，把正负3叫做9的平方根，把正负根号2叫做2的平方根，2、死记书上原话也就是定义(定义是人们的规定，不要问为什么？没有道理可讲，只能死记） 如果x�0�5=a ，则把x叫做a的平方根，用记号正负根号a来表示。注意，a＜0呢会怎样？ 如果x�0�6=a ，则把x叫做a的立方根，用记号3根号下a来表示。3、概念必须理解记忆（要倒背如流） 如：负数没有平方根。一个正数的平方根有两个它们是一对相反数。根号M前面无符号表示算 术平方根它是典型的非负数，等等.....4、多做一些平方根知识的概念题目才能牢牢理解并记住。 到了下一阶段二次根式时再少做一些平方根知识的题目，防止遗忘。

Answer 2

平方根知识建议如下
1、根的含义。人们对一件事新鲜的事物，总爱刨根问底、追根求源，那么对平方根也是如此， 哪个数的平方等于4呢？哪个数的平方等于9呢？哪个数的平方等于2呢？ 于是人们把正负2叫做4的平方根，把正负3叫做9的平方根，把正负根号2叫做2的平方根，
2、死记书上原话也就是定义(定义是人们的规定，不要问为什么？没有道理可讲，只能死记） 如果x??=a ，则把x叫做a的平方根，用记号正负根号a来表示。注意，a＜0呢会怎样？ 如果x??=a ，则把x叫做a的立方根，用记号3根号下a来表示。
3、概念必须理解记忆（要倒背如流） 如：负数没有平方根。一个正数的平方根有两个它们是一对相反数。根号M前面无符号表示算 术平方根它是典型的非负数，等等.....
4、多做一些平方根知识的概念题目才能牢牢理解并记住。 到了下一阶段二次根式时再少做一些平方根知识的题目，防止遗忘。

Answer 3

�6�1高一学生问个数学问题