怎样学好初中每一门课程

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匿名用户
2013-09-13

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要学好功课,不仅要学知识,还要学方法,要注意学知识与学方法并重,从长期的目标考虑,学方法比学知识更重要(当然方法也是一种知识,这里把方法提出来作为一种特殊的知识,以强调方法的重要性)。我们一定要克服当前很多学校重知识传授、轻方法学习的倾向。
那么怎样才能学好功课呢,
学习是要讲究方法的。方法对了,花的力气比别人少,学得可以比
别人好;方法不对,学习成绩就不容易好。
学习的方法很多,一条一条都记住,不容易做到;到学的时候,还
要想一想该用哪一条方法,这就太麻烦了。而且,许多时候,当你还没
有想清楚,老师已经讲了一大段,方法再好也用不上。
怎么办呢?靠养成好习惯。 “习”,就是一次又一次地重复。知道
了一条好方法,就天天、课课照着做,做到 “惯”了为止。 “惯”,就
是成为自然,用不着想,自然而然就那么做了。到了这个程度,又可以
再学一条好方法,再养成一个好习惯。学习是一辈子的事。在上学时,
养成了学习的好习惯,一辈子都受用无穷。
要坚持做好课前准备预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,
而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻:掌握好预习的方
法,就像获得一枝 “猎枪”一样重要。在这里, “猎枪”就是指的自学
能力。
怎样做好预习呢?
第一,粗读——扫清障碍。
预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、
词典,扫清障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解
课文大意,并加深对课文的理解。例如,古诗《少年行》中, “一身能
擘 ( b ò)两雕弧 ”,这句话比较难懂。原因是 “擘 ”“弧 ”都是生僻字。查了
词典就可以明白: “擘 ”当 “掰开 ”讲; “弧 ”当 “木弓 ”讲。这样,对这句话的
意思,就很容易理解了。
第二,细读——找出问题。
细读就是认真细致地读。边读边找出不明白的问题。例如预习《林
海》这篇课文,文章三次提到作者在大兴安岭 “有亲切、舒服”的感觉。
在预习时,同学们不禁要问: “这不是重复了吗?” 不!等上课时,带
着这个疑问用心听老师讲解,那时,同学们会很快明白的。原来,文章
三次提到 “亲切、舒服”,它们之间是递进关系,并不是重复,它说明
作者热爱大兴安岭林海的感情一次比一次更强烈。
预习功课要多用心分析,才能学得好。
“追老师”
有位同学说:
珠子穿成串,才能更好看。学知识,也是这样。课堂上,老师讲课
是一环扣一环的。有一环理解不好,课后就是花双倍的时间,也很难补
上。长此下去,就会越来越落后了。所以我要求自己做到:思路跟着老
师转。简单地说,就叫 “追老师”。
有一次上课,同桌同学跟我逗着玩,抢走了我的钢笔,还扭我的手
臂。我可真火了,正想回击,突然想起:不能打断思路。于是,我尽量
忍耐住,没耽误听讲,也没有影响别人。
由于课堂上听得好,做作业很省力,我就有了很多时间自学。从初
二开始,我自学高中的数学课程,提前考入了大学。
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