怎样教小孩子区分单数和双数
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家长可以将图片排成10排,让孩子数出每排的拼读图片的数量,并在每排底部放上相应的计数卡:将每排拼读图片成对摆放,然后引导孩子观察。
如何教孩子偶数奇数?
1借助实物
家长可以将图片排列成10排,让孩子统计每排的拼读图片的数量,并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放,然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列,总留一个不成对。这些数字都是单数:2,4,6,8,10在最后成对排列,什么都没有了。这些数是偶数,偶数是可以配对的数。
2操作练习
1.摸数:家长在小布袋里放一些糖果,让孩子摸摸是奇数还是偶数,然后倒在桌子上看是否正确。孩子每次摸对了,家长都会奖励,以引起孩子的学习兴趣。
2.数数卡的分类:家长将数张数为1-10倍的数数卡拼在一起,让孩子将数数卡按单双号排列成两排。
3.听数字说单双号:家长报一个数字,让孩子马上回答是奇数还是偶数。倒计数是指与自然顺序相反的方向计数。教孩子学习倒数,可以帮助他们从相反的方向掌握自然数的顺序,发展他们的逆向思维,帮助他们学习加减法。
如何教孩子偶数奇数?
1借助实物
家长可以将图片排列成10排,让孩子统计每排的拼读图片的数量,并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放,然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列,总留一个不成对。这些数字都是单数:2,4,6,8,10在最后成对排列,什么都没有了。这些数是偶数,偶数是可以配对的数。
2操作练习
1.摸数:家长在小布袋里放一些糖果,让孩子摸摸是奇数还是偶数,然后倒在桌子上看是否正确。孩子每次摸对了,家长都会奖励,以引起孩子的学习兴趣。
2.数数卡的分类:家长将数张数为1-10倍的数数卡拼在一起,让孩子将数数卡按单双号排列成两排。
3.听数字说单双号:家长报一个数字,让孩子马上回答是奇数还是偶数。倒计数是指与自然顺序相反的方向计数。教孩子学习倒数,可以帮助他们从相反的方向掌握自然数的顺序,发展他们的逆向思维,帮助他们学习加减法。
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