宝宝中班换幼儿园好吗?
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宝爸宝妈在给孩子报名选择幼儿园的时候，通常希望的是能在一个幼儿园待三年读到毕业。
可总会避免不了一些特殊情况发生，如搬家、换工作、园所原因等等。
可孩子已经在现幼儿园读了一学期或更久了，中途换幼儿园对孩子的影响有多大呢？
我想只有换过的家长才知道其中的滋味，是心酸或是幸运。
听听换过的家长怎么说
康恩***妈咪：我是因为孩子之前的幼儿园作业量太大而转园的，孩子才上中班。老师每天布置写小字，还要算加减乘除。孩子每天回家做作业做到大哭崩溃，作业完成的不好老师还要点名批评。孩子是越来越不自信了，早上起来死活不去幼儿园。那一学期还没上完，我就果断转园了。一开始担心新的环境会不适应，但是新幼儿园教学理念很不错，老师也温柔，孩子在幼儿园每天就是玩。看到他又变得爱笑了，我觉得哪怕贵点远点都值了。
蓝蓝***绿湖：因为户口没有迁到城里孩子要回户籍地上小学，自己工作忙了起来又没人接送。在中班下期就让女儿提前转回老家镇上的幼儿园，现在我后悔得要命。城里和镇上的幼儿园教育质量和师资差别太大了！女儿之前开朗大方班上有什么节目表演总是被老师推在第一个，回到老家后，首先班上的孩子就多了十几个，老师根本没有精力管太多，只要不出安全问题就够了。现在女儿明显没有以前活泼了总是闷闷不乐，当母亲的我真的对不起孩子。
梦琪***麻麻：当初选幼儿园的时候，心想离家近接送方便就好了，就报名了小区里的幼儿园。孩子入园后，哭闹很严重每天都不想上幼儿园，老师说这是入园焦虑症很正常。我也相信了，毕竟每个孩子都要经历这个过程。结果上了一学期多幼儿园孩子体重身高一丁点没长，我想这个应该不对了。跟老师沟通，老师爱答不理的敷衍说“吃了的呀，吃了两碗”。可每天放学后，孩子回到家饿得像个小野狼要吃好多饭。我问孩子在幼儿园吃了多少，孩子支支吾吾不出声。由于没有监控我也没办法调查真相，担心焦虑后学期末我换了离家远的一所口碑不错的幼儿园。孩子现在每天上学开开心心的，回家后也要跟我分享幼儿园的趣事，我想我的选择是对的。
听了三位宝妈的分享，家长们应该也大致感受到了换幼儿园对孩子的影响。
换幼儿园的不利影响
孩子需重新建立安全感。适应能力再好的孩子，入园都会有焦虑症。通常只是时间长短的问题，一般情况为两到三周。所有小班幼儿园第一学期的目标主题都是“爱上幼儿园”，就是为了建立孩子与老师，孩子与同伴，孩子与幼儿园的安全感。安全感好不容易刚建立成，又换幼儿园，孩子要再次面临新的环境新的老师新的同伴，安全感会非常缺失。
孩子接收新的教学模式。每所幼儿园都有自己教学的特色和方式，没有最好的课程，只有最合适孩子的。若孩子已经适应的某一种教学模式，又换成新的一种，同时还要面对新的老师的教学方法和态度。孩子会感到无助和自卑！这不利于孩子的学习能力培养。
事实情况就是换幼儿园有好有坏，取决于你换的幼儿园和孩子自身的适应情况。那哪些情况一定要给孩子换幼儿园呢？
1.家长教育需求和目标与园所教学理念完全不一致。
2.教师出现触碰师德师风的不正当教学行为。
3.园所管理不当，教学与后勤存在很大问题。
4.幼儿园伙食实在是太差，满足不了孩子身体发育需要。
那家长在换幼儿园的时候，要注意哪些事项能帮助孩子更快适应新的环境呢？
换幼儿园的注意事项
提前告知孩子并寻求她的同意。换幼儿园父母肯定都有苦衷不可改变，但家长一定要事先给孩子打招呼，耐心的讲爸爸妈妈的难处。希望得到孩子同意，营造一个民主和谐的家庭氛围，这样孩子也有心理准备。
家长考查好新的幼儿园的情况。由俭入奢易，由奢入俭难。这句话放到换幼儿园简直不要太合适了。当然了这里的奢和俭并不是指幼儿园的学费高还是低。略略认为“奢”是教学理念科学适应孩子身心发展，老师专业好负责任有爱心；“俭”是园所教学小学化，教学理念传统和落后，师资水平较差。所以换幼儿园不求换更好，但一定至少跟之前幼儿园差不多，适合自己的孩子情况。
带孩子去新幼儿园先看看熟悉。陌生的环境，陌生的人，谁也不能确定孩子需要适应多久。所以带孩子先去新幼儿园看一看，认识认识即将带她的老师，一回生二回熟多见几次面转园后就会好一些。
根据《3-6岁儿童学习发展指南》中针对幼儿园孩子的适应能力有以下特征：
健康领域-身心状况
3~4岁：在换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
4~5岁：换新环境时较少出现身体不适；能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。
5~6岁：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
通过《指南》我们能发现，中大班的孩子的适应能力对于换新的幼儿园，是没有太大问题的。当然了具体还要看自己孩子的性格是怎样的，是比较内敛还是乐于交际。小班读了一学期就换园的话，略略是不太建议的。
略略曾经接待过一个家庭，父母经商全国到处跑，女儿跟着父母在一起平均每学期就要换一个幼儿园。在我们幼儿园也只读了一学期就转走了，孩子也许已经适应了这种奔波，她很懂事也挺令人同情。
妹妹话不多，总爱一个人自己玩，因为她知道哪怕交了新朋友也会马上失去。
两害相权取其轻，两利相权取其重。
是留在原幼儿园对孩子的负面影响大还是换新幼儿园对孩子负面影响大，作为父母一定要认真考虑权衡清楚。
千万不要轻易转园最后后悔！因为孩子的成长只有一次。
可总会避免不了一些特殊情况发生，如搬家、换工作、园所原因等等。
可孩子已经在现幼儿园读了一学期或更久了，中途换幼儿园对孩子的影响有多大呢？
我想只有换过的家长才知道其中的滋味，是心酸或是幸运。
听听换过的家长怎么说
康恩***妈咪：我是因为孩子之前的幼儿园作业量太大而转园的，孩子才上中班。老师每天布置写小字，还要算加减乘除。孩子每天回家做作业做到大哭崩溃，作业完成的不好老师还要点名批评。孩子是越来越不自信了，早上起来死活不去幼儿园。那一学期还没上完，我就果断转园了。一开始担心新的环境会不适应，但是新幼儿园教学理念很不错，老师也温柔，孩子在幼儿园每天就是玩。看到他又变得爱笑了，我觉得哪怕贵点远点都值了。
蓝蓝***绿湖：因为户口没有迁到城里孩子要回户籍地上小学，自己工作忙了起来又没人接送。在中班下期就让女儿提前转回老家镇上的幼儿园，现在我后悔得要命。城里和镇上的幼儿园教育质量和师资差别太大了！女儿之前开朗大方班上有什么节目表演总是被老师推在第一个，回到老家后，首先班上的孩子就多了十几个，老师根本没有精力管太多，只要不出安全问题就够了。现在女儿明显没有以前活泼了总是闷闷不乐，当母亲的我真的对不起孩子。
梦琪***麻麻：当初选幼儿园的时候，心想离家近接送方便就好了，就报名了小区里的幼儿园。孩子入园后，哭闹很严重每天都不想上幼儿园，老师说这是入园焦虑症很正常。我也相信了，毕竟每个孩子都要经历这个过程。结果上了一学期多幼儿园孩子体重身高一丁点没长，我想这个应该不对了。跟老师沟通，老师爱答不理的敷衍说“吃了的呀，吃了两碗”。可每天放学后，孩子回到家饿得像个小野狼要吃好多饭。我问孩子在幼儿园吃了多少，孩子支支吾吾不出声。由于没有监控我也没办法调查真相，担心焦虑后学期末我换了离家远的一所口碑不错的幼儿园。孩子现在每天上学开开心心的，回家后也要跟我分享幼儿园的趣事，我想我的选择是对的。
听了三位宝妈的分享，家长们应该也大致感受到了换幼儿园对孩子的影响。
换幼儿园的不利影响
孩子需重新建立安全感。适应能力再好的孩子，入园都会有焦虑症。通常只是时间长短的问题，一般情况为两到三周。所有小班幼儿园第一学期的目标主题都是“爱上幼儿园”，就是为了建立孩子与老师，孩子与同伴，孩子与幼儿园的安全感。安全感好不容易刚建立成，又换幼儿园，孩子要再次面临新的环境新的老师新的同伴，安全感会非常缺失。
孩子接收新的教学模式。每所幼儿园都有自己教学的特色和方式，没有最好的课程，只有最合适孩子的。若孩子已经适应的某一种教学模式，又换成新的一种，同时还要面对新的老师的教学方法和态度。孩子会感到无助和自卑！这不利于孩子的学习能力培养。
事实情况就是换幼儿园有好有坏，取决于你换的幼儿园和孩子自身的适应情况。那哪些情况一定要给孩子换幼儿园呢？
1.家长教育需求和目标与园所教学理念完全不一致。
2.教师出现触碰师德师风的不正当教学行为。
3.园所管理不当，教学与后勤存在很大问题。
4.幼儿园伙食实在是太差，满足不了孩子身体发育需要。
那家长在换幼儿园的时候，要注意哪些事项能帮助孩子更快适应新的环境呢？
换幼儿园的注意事项
提前告知孩子并寻求她的同意。换幼儿园父母肯定都有苦衷不可改变，但家长一定要事先给孩子打招呼，耐心的讲爸爸妈妈的难处。希望得到孩子同意，营造一个民主和谐的家庭氛围，这样孩子也有心理准备。
家长考查好新的幼儿园的情况。由俭入奢易，由奢入俭难。这句话放到换幼儿园简直不要太合适了。当然了这里的奢和俭并不是指幼儿园的学费高还是低。略略认为“奢”是教学理念科学适应孩子身心发展，老师专业好负责任有爱心；“俭”是园所教学小学化，教学理念传统和落后，师资水平较差。所以换幼儿园不求换更好，但一定至少跟之前幼儿园差不多，适合自己的孩子情况。
带孩子去新幼儿园先看看熟悉。陌生的环境，陌生的人，谁也不能确定孩子需要适应多久。所以带孩子先去新幼儿园看一看，认识认识即将带她的老师，一回生二回熟多见几次面转园后就会好一些。
根据《3-6岁儿童学习发展指南》中针对幼儿园孩子的适应能力有以下特征：
健康领域-身心状况
3~4岁：在换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
4~5岁：换新环境时较少出现身体不适；能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。
5~6岁：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
通过《指南》我们能发现，中大班的孩子的适应能力对于换新的幼儿园，是没有太大问题的。当然了具体还要看自己孩子的性格是怎样的，是比较内敛还是乐于交际。小班读了一学期就换园的话，略略是不太建议的。
略略曾经接待过一个家庭，父母经商全国到处跑，女儿跟着父母在一起平均每学期就要换一个幼儿园。在我们幼儿园也只读了一学期就转走了，孩子也许已经适应了这种奔波，她很懂事也挺令人同情。
妹妹话不多，总爱一个人自己玩，因为她知道哪怕交了新朋友也会马上失去。
两害相权取其轻，两利相权取其重。
是留在原幼儿园对孩子的负面影响大还是换新幼儿园对孩子负面影响大，作为父母一定要认真考虑权衡清楚。
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我想只有换过的家长才知道其中的滋味，是心酸或是幸运。
听听换过的家长怎么说
康恩***妈咪：我是因为孩子之前的幼儿园作业量太大而转园的，孩子才上中班。老师每天布置写小字，还要算加减乘除。孩子每天回家做作业做到大哭崩溃，作业完成的不好老师还要点名批评。孩子是越来越不自信了，早上起来死活不去幼儿园。那一学期还没上完，我就果断转园了。一开始担心新的环境会不适应，但是新幼儿园教学理念很不错，老师也温柔，孩子在幼儿园每天就是玩。看到他又变得爱笑了，我觉得哪怕贵点远点都值了。
蓝蓝***绿湖：因为户口没有迁到城里孩子要回户籍地上小学，自己工作忙了起来又没人接送。在中班下期就让女儿提前转回老家镇上的幼儿园，现在我后悔得要命。城里和镇上的幼儿园教育质量和师资差别太大了！女儿之前开朗大方班上有什么节目表演总是被老师推在第一个，回到老家后，首先班上的孩子就多了十几个，老师根本没有精力管太多，只要不出安全问题就够了。现在女儿明显没有以前活泼了总是闷闷不乐，当母亲的我真的对不起孩子。
梦琪***麻麻：当初选幼儿园的时候，心想离家近接送方便就好了，就报名了小区里的幼儿园。孩子入园后，哭闹很严重每天都不想上幼儿园，老师说这是入园焦虑症很正常。我也相信了，毕竟每个孩子都要经历这个过程。结果上了一学期多幼儿园孩子体重身高一丁点没长，我想这个应该不对了。跟老师沟通，老师爱答不理的敷衍说“吃了的呀，吃了两碗”。可每天放学后，孩子回到家饿得像个小野狼要吃好多饭。我问孩子在幼儿园吃了多少，孩子支支吾吾不出声。由于没有监控我也没办法调查真相，担心焦虑后学期末我换了离家远的一所口碑不错的幼儿园。孩子现在每天上学开开心心的，回家后也要跟我分享幼儿园的趣事，我想我的选择是对的。
听了三位宝妈的分享，家长们应该也大致感受到了换幼儿园对孩子的影响。
换幼儿园的不利影响
孩子需重新建立安全感。适应能力再好的孩子，入园都会有焦虑症。通常只是时间长短的问题，一般情况为两到三周。所有小班幼儿园第一学期的目标主题都是“爱上幼儿园”，就是为了建立孩子与老师，孩子与同伴，孩子与幼儿园的安全感。安全感好不容易刚建立成，又换幼儿园，孩子要再次面临新的环境新的老师新的同伴，安全感会非常缺失。
孩子接收新的教学模式。每所幼儿园都有自己教学的特色和方式，没有最好的课程，只有最合适孩子的。若孩子已经适应的某一种教学模式，又换成新的一种，同时还要面对新的老师的教学方法和态度。孩子会感到无助和自卑！这不利于孩子的学习能力培养。
事实情况就是换幼儿园有好有坏，取决于你换的幼儿园和孩子自身的适应情况。那哪些情况一定要给孩子换幼儿园呢？
1.家长教育需求和目标与园所教学理念完全不一致。
2.教师出现触碰师德师风的不正当教学行为。
3.园所管理不当，教学与后勤存在很大问题。
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那家长在换幼儿园的时候，要注意哪些事项能帮助孩子更快适应新的环境呢？
换幼儿园的注意事项
提前告知孩子并寻求她的同意。换幼儿园父母肯定都有苦衷不可改变，但家长一定要事先给孩子打招呼，耐心的讲爸爸妈妈的难处。希望得到孩子同意，营造一个民主和谐的家庭氛围，这样孩子也有心理准备。
家长考查好新的幼儿园的情况。由俭入奢易，由奢入俭难。这句话放到换幼儿园简直不要太合适了。当然了这里的奢和俭并不是指幼儿园的学费高还是低。略略认为“奢”是教学理念科学适应孩子身心发展，老师专业好负责任有爱心；“俭”是园所教学小学化，教学理念传统和落后，师资水平较差。所以换幼儿园不求换更好，但一定至少跟之前幼儿园差不多，适合自己的孩子情况。
带孩子去新幼儿园先看看熟悉。陌生的环境，陌生的人，谁也不能确定孩子需要适应多久。所以带孩子先去新幼儿园看一看，认识认识即将带她的老师，一回生二回熟多见几次面转园后就会好一些。
根据《3-6岁儿童学习发展指南》中针对幼儿园孩子的适应能力有以下特征：
健康领域-身心状况
3~4岁：在换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
4~5岁：换新环境时较少出现身体不适；能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。
5~6岁：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
通过《指南》我们能发现，中大班的孩子的适应能力对于换新的幼儿园，是没有太大问题的。当然了具体还要看自己孩子的性格是怎样的，是比较内敛还是乐于交际。小班读了一学期就换园的话，略略是不太建议的。
略略曾经接待过一个家庭，父母经商全国到处跑，女儿跟着父母在一起平均每学期就要换一个幼儿园。在我们幼儿园也只读了一学期就转走了，孩子也许已经适应了这种奔波，她很懂事也挺令人同情。
妹妹话不多，总爱一个人自己玩，因为她知道哪怕交了新朋友也会马上失去。
两害相权取其轻，两利相权取其重。
是留在原幼儿园对孩子的负面影响大还是换新幼儿园对孩子负面影响大，作为父母一定要认真考虑权衡清楚。
千万不要轻易转园最后后悔！因为孩子的成长只有一次。
可总会避免不了一些特殊情况发生，如搬家、换工作、园所原因等等。
可孩子已经在现幼儿园读了一学期或更久了，中途换幼儿园对孩子的影响有多大呢？
我想只有换过的家长才知道其中的滋味，是心酸或是幸运。
听听换过的家长怎么说
康恩***妈咪：我是因为孩子之前的幼儿园作业量太大而转园的，孩子才上中班。老师每天布置写小字，还要算加减乘除。孩子每天回家做作业做到大哭崩溃，作业完成的不好老师还要点名批评。孩子是越来越不自信了，早上起来死活不去幼儿园。那一学期还没上完，我就果断转园了。一开始担心新的环境会不适应，但是新幼儿园教学理念很不错，老师也温柔，孩子在幼儿园每天就是玩。看到他又变得爱笑了，我觉得哪怕贵点远点都值了。
蓝蓝***绿湖：因为户口没有迁到城里孩子要回户籍地上小学，自己工作忙了起来又没人接送。在中班下期就让女儿提前转回老家镇上的幼儿园，现在我后悔得要命。城里和镇上的幼儿园教育质量和师资差别太大了！女儿之前开朗大方班上有什么节目表演总是被老师推在第一个，回到老家后，首先班上的孩子就多了十几个，老师根本没有精力管太多，只要不出安全问题就够了。现在女儿明显没有以前活泼了总是闷闷不乐，当母亲的我真的对不起孩子。
梦琪***麻麻：当初选幼儿园的时候，心想离家近接送方便就好了，就报名了小区里的幼儿园。孩子入园后，哭闹很严重每天都不想上幼儿园，老师说这是入园焦虑症很正常。我也相信了，毕竟每个孩子都要经历这个过程。结果上了一学期多幼儿园孩子体重身高一丁点没长，我想这个应该不对了。跟老师沟通，老师爱答不理的敷衍说“吃了的呀，吃了两碗”。可每天放学后，孩子回到家饿得像个小野狼要吃好多饭。我问孩子在幼儿园吃了多少，孩子支支吾吾不出声。由于没有监控我也没办法调查真相，担心焦虑后学期末我换了离家远的一所口碑不错的幼儿园。孩子现在每天上学开开心心的，回家后也要跟我分享幼儿园的趣事，我想我的选择是对的。
听了三位宝妈的分享，家长们应该也大致感受到了换幼儿园对孩子的影响。
换幼儿园的不利影响
孩子需重新建立安全感。适应能力再好的孩子，入园都会有焦虑症。通常只是时间长短的问题，一般情况为两到三周。所有小班幼儿园第一学期的目标主题都是“爱上幼儿园”，就是为了建立孩子与老师，孩子与同伴，孩子与幼儿园的安全感。安全感好不容易刚建立成，又换幼儿园，孩子要再次面临新的环境新的老师新的同伴，安全感会非常缺失。
孩子接收新的教学模式。每所幼儿园都有自己教学的特色和方式，没有最好的课程，只有最合适孩子的。若孩子已经适应的某一种教学模式，又换成新的一种，同时还要面对新的老师的教学方法和态度。孩子会感到无助和自卑！这不利于孩子的学习能力培养。
事实情况就是换幼儿园有好有坏，取决于你换的幼儿园和孩子自身的适应情况。那哪些情况一定要给孩子换幼儿园呢？
1.家长教育需求和目标与园所教学理念完全不一致。
2.教师出现触碰师德师风的不正当教学行为。
3.园所管理不当，教学与后勤存在很大问题。
4.幼儿园伙食实在是太差，满足不了孩子身体发育需要。
那家长在换幼儿园的时候，要注意哪些事项能帮助孩子更快适应新的环境呢？
换幼儿园的注意事项
提前告知孩子并寻求她的同意。换幼儿园父母肯定都有苦衷不可改变，但家长一定要事先给孩子打招呼，耐心的讲爸爸妈妈的难处。希望得到孩子同意，营造一个民主和谐的家庭氛围，这样孩子也有心理准备。
家长考查好新的幼儿园的情况。由俭入奢易，由奢入俭难。这句话放到换幼儿园简直不要太合适了。当然了这里的奢和俭并不是指幼儿园的学费高还是低。略略认为“奢”是教学理念科学适应孩子身心发展，老师专业好负责任有爱心；“俭”是园所教学小学化，教学理念传统和落后，师资水平较差。所以换幼儿园不求换更好，但一定至少跟之前幼儿园差不多，适合自己的孩子情况。
带孩子去新幼儿园先看看熟悉。陌生的环境，陌生的人，谁也不能确定孩子需要适应多久。所以带孩子先去新幼儿园看一看，认识认识即将带她的老师，一回生二回熟多见几次面转园后就会好一些。
根据《3-6岁儿童学习发展指南》中针对幼儿园孩子的适应能力有以下特征：
健康领域-身心状况
3~4岁：在换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
4~5岁：换新环境时较少出现身体不适；能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。
5~6岁：能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
通过《指南》我们能发现，中大班的孩子的适应能力对于换新的幼儿园，是没有太大问题的。当然了具体还要看自己孩子的性格是怎样的，是比较内敛还是乐于交际。小班读了一学期就换园的话，略略是不太建议的。
略略曾经接待过一个家庭，父母经商全国到处跑，女儿跟着父母在一起平均每学期就要换一个幼儿园。在我们幼儿园也只读了一学期就转走了，孩子也许已经适应了这种奔波，她很懂事也挺令人同情。
妹妹话不多，总爱一个人自己玩，因为她知道哪怕交了新朋友也会马上失去。
两害相权取其轻，两利相权取其重。
是留在原幼儿园对孩子的负面影响大还是换新幼儿园对孩子负面影响大，作为父母一定要认真考虑权衡清楚。
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若决定给孩子换园，我们需要做这些帮着孩子适应。
▲1、提前做好心理建设，告诉孩子要转园，关注他们的心理变化。
3岁孩子从自我为中心向社会交往转变，喜欢帮助别人喜欢分享，喜欢交朋友，但情绪不稳定易冲动，行为易受情绪支配，依恋父母和老师，喜欢我们的微笑、鼓励、拥抱和爱抚。
中班的孩子学着控制自己的情绪，但不开心时仍会大发脾气。大班的孩子自我控制能力增强，比小班、中班时有了稳定的朋友，更重视友谊，但自己被忽视时也会感到不安。
3、4岁的孩子心理还有些脆弱，骤然变化的环境孩子心理不适应，大班的孩子离开熟悉的伙伴也会不适，所以幼儿园要转园时，一定提前和孩子说，慢慢让孩子接受。尤其小些的孩子，初期开导好，提前带孩到新园玩熟悉环境，给孩子一个适应过程。
▲2、和老师说说孩子的情况，老师多关注。
换园的孩子和新生不同，心理想法更多，可以和老师说说我们孩子的情况，初期让老师多关注下。
女儿的老师比较有经验，试园时带着孩子玩和孩子做朋友，玩几天熟悉了，慢慢引导孩子，多关注孩子，孩子定会敞开心扉接受新班级。
▲3、给孩子更多的心理慰藉和安全感。
刚换园时，我们每天接孩子和他聊聊在幼儿园的感受，引导孩子给我们分享园里的快乐事，学到了什么，有什么收获，多鼓励多夸奖。
鼓励孩子把心理话讲出来，我们蹲下来，认真听，让孩子感受被重视被关注，感受到我们的爱，能缓解紧张的心情和压力。
▲4、帮孩子交到好朋友。
上中班的孩子幼儿园里渐渐有了朋友圈，友谊对孩子的一生至关重要。所以孩子转园时，我们多带孩子参加班里活动，周末约班里几个小朋友出来玩，帮孩子尽快适应班级交到好朋友。
▲5、多和老师交流，了解孩子每天的情况。
放学接孩时，和老师交流一下，了解孩子的情况，一般我们和老师交流的多，老师不自觉会多关注孩子。
交流时先肯定幼儿园、肯定老师，说孩子的进步，再问孩子园里的表现，麻烦老师多关注。人都是相互的，我们对老师的认可，真诚的沟通老师会看得到。
▲6、不给孩子灌输任何负面信息。
给孩子转园，一定有些迫不得已的原因，我们无意中一点负面情绪，都会对孩子造成巨大影响，所以，不要和孩子说老园的不好、老师的不好，孩子幼小的心里应是快乐阳光、没一点负担的。
▲1、提前做好心理建设，告诉孩子要转园，关注他们的心理变化。
3岁孩子从自我为中心向社会交往转变，喜欢帮助别人喜欢分享，喜欢交朋友，但情绪不稳定易冲动，行为易受情绪支配，依恋父母和老师，喜欢我们的微笑、鼓励、拥抱和爱抚。
中班的孩子学着控制自己的情绪，但不开心时仍会大发脾气。大班的孩子自我控制能力增强，比小班、中班时有了稳定的朋友，更重视友谊，但自己被忽视时也会感到不安。
3、4岁的孩子心理还有些脆弱，骤然变化的环境孩子心理不适应，大班的孩子离开熟悉的伙伴也会不适，所以幼儿园要转园时，一定提前和孩子说，慢慢让孩子接受。尤其小些的孩子，初期开导好，提前带孩到新园玩熟悉环境，给孩子一个适应过程。
▲2、和老师说说孩子的情况，老师多关注。
换园的孩子和新生不同，心理想法更多，可以和老师说说我们孩子的情况，初期让老师多关注下。
女儿的老师比较有经验，试园时带着孩子玩和孩子做朋友，玩几天熟悉了，慢慢引导孩子，多关注孩子，孩子定会敞开心扉接受新班级。
▲3、给孩子更多的心理慰藉和安全感。
刚换园时，我们每天接孩子和他聊聊在幼儿园的感受，引导孩子给我们分享园里的快乐事，学到了什么，有什么收获，多鼓励多夸奖。
鼓励孩子把心理话讲出来，我们蹲下来，认真听，让孩子感受被重视被关注，感受到我们的爱，能缓解紧张的心情和压力。
▲4、帮孩子交到好朋友。
上中班的孩子幼儿园里渐渐有了朋友圈，友谊对孩子的一生至关重要。所以孩子转园时，我们多带孩子参加班里活动，周末约班里几个小朋友出来玩，帮孩子尽快适应班级交到好朋友。
▲5、多和老师交流，了解孩子每天的情况。
放学接孩时，和老师交流一下，了解孩子的情况，一般我们和老师交流的多，老师不自觉会多关注孩子。
交流时先肯定幼儿园、肯定老师，说孩子的进步，再问孩子园里的表现，麻烦老师多关注。人都是相互的，我们对老师的认可，真诚的沟通老师会看得到。
▲6、不给孩子灌输任何负面信息。
给孩子转园，一定有些迫不得已的原因，我们无意中一点负面情绪，都会对孩子造成巨大影响，所以，不要和孩子说老园的不好、老师的不好，孩子幼小的心里应是快乐阳光、没一点负担的。
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